Аттестационная работа. Исследовательская деятельность в рамках программы Книга моего рода презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Гулящевой Ольги Борисовны
МОУ гимназия
муниципального района г.Нерехта и Нерехтский район Костромской области

Итоговая аттестационная работа учителя МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

На тему: «Исследовательская деятельность в рамках программы «КНИГА МОЕГО РОДА»
Методическая разработка

ориентированного на обучение и воспитание детей, способных к активному творческому труду, на формирование широко образованной интеллектуальной личности, готовой к творческой и исследовательской деятельности в различных областях фундаментальных наук. 

Итоговая аттестационная работа учителя МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

отмечается изменение позиции современных родителей, их критериев отношения к школе. И сейчас вновь на первый план все более выходят ЦЕННОСТИ СЕМЬИ и человеческих ОТНОШЕНИЙ … В 2013-2014 учебном году в нашей школе стала осуществляться интересная программа «Книга моего рода» .
На педагогическом совете гимназии
состоялась презентация идеи,
выстроились конкретные шаги,
обозначились перспективы…
Так получила право на жизнь
программа «Книга моего рода» - уникальная система внеурочной деятельности для начальной школы. В деятельность включились семь начальных классов от 1-ых до 4-ых – дети, родители , педагоги: Гулящева О.Б., Селезнева Е.А., Виричева А.В.и др.

аттестационная работа учителя МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

Задачи:
Сформировать навык учебно-исследовательской деятельности.
Сформировать способность постановки цели и формирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирование аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов.

моё
Древо моего рода
Герб моей семьи
Моя фамилия на военной карте
Школьное детство моих родителей, бабушек и дедушек
Праздник в моей семье

проект
мастер классы
родительские собрания
консультация
конкурсы

МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

Изучение теоретического материала

Чтобы далекая война не воспринималась
детьми как абстрактное событие: было
разработано документальное введение:
с хроникой завоевания Европы – оживили
карту того далекого предвоенного времени,
показали плакаты, кадры начала войны,
услышали голос Левитана, песню «Вставай, страна огромная». А затем был рассказ педагога - личный рассказ о том, как ее дед капитан Красной армии встретил войну в Бресте, как мама ее, семилетняя девочка, переживала ужасы оккупации. Брест был отмечен флажком Лилии Петровны с фамилией Войтенко. Был дан пример рассказа о своей семейной истории…и детям и родителям.

МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

Выделение проблемы , постановка целей и задач исследования

После этой встречи в семьях задавались вопросы:
А как моя семья участвовала в войне?
Где воевали наши родные?
56 семей поставили цель:
найти достоверные документы, доказательства.
Стартовая задача – поставить флажок на военной карте…

МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

Освоение методики исследования
А потом была индивидуальная поисковая работа семей, открывались семейные архивы, музейные кладовые, сборы семей, переписка по Интернету, выяснение, уточнение родственных связей – в гуще всего этого был ребенок. Книга готовилась непросто - родители кропотливо работали над текстами. ….Вместе с педагогами сканировали документы.

Сбор собственного материала
И опыт показал, что у семей появилась потребность собрать по крупицам ту историю, которая пока еще хранится в памяти и все записать ... Приложить старые потемневшие фотографии, письма с фронта, похоронки, ордена …

МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

Обработка собранного материала
Книга готовилась непросто - родители кропотливо работали над текстами. ….Вместе с педагогами сканировали документы.
 Ближе к празднику прошел конкурс стихов.
75 детей приняли участие. Почти половина
начального звена. И каждый начинал свое
выступление словами, я посвящаю это
стихотворение моему деду…
Почувствовать атмосферу молодости того поколения помогли мастер-классы танцев довоенных и послевоенных лет. Дети и бабушки танцевали вальс..
 Мастер – класс по открыткам, чтобы
ребенок погрузился в атмосферу,
символику тех лет и подготовил подарок
своими руками.

МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

Обобщение, анализ, выводы
Стартовая задача – поставить флажок на карте…
А на самом деле решались более глубинные задачи, 4 поколения шло мощное сохранение памяти у всей семьи, как события происходившие в стране отражались на жизни и судьбе простых людей.
Факты потрясали …Фраза ребёнка : «Какой бы большой была наша семья, если б не было этой войны…», потрясла многих взрослых.
ПРАдеды воевали, дедушки бабушки были дети войны, папы и мамы знают об этой войне не только по учебникам , а по рассказам родителей – живых свидетелей войны…Наши дети – последнее поколение, которое имеет возможность пережить это событие вместе с семьей через фотографии, через рассказы семейных историй. Через письма пришедшие с фронта.

 

конференция с презентацией исследовательских работ
праздник
результаты конкурсов
анкетирование участников программы

МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

Представление исследовательской работы
В результате состоялась ПРЕЗЕНТАЦИЯ общего труда – книга «МОЯ фамилия на военной карте» - электронная версия .
Пять работ наших детей вошли в областную телепередачу «Город живет», которая транслировалась 9 мая. В студию были приглашены авторы.

МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

Представление исследовательской работы

Пять работ вошли в областную
«Книгу памяти моей семьи»

 Получили дипломы областного конкурса
«Война в истории моей семьи»
Бедова Вероника - I степени
Зайцев Иван - II степени
Степаничев Максим - III степени

МОУ гимназия Гулящевой О.Б.

Результаты анкетирования

…Замечательный проект!!! Навеял много добрых, теплых воспоминаний. оказывает истинную ценность. Сближает детей и взрослых, родителей, бабушек. Вызывает чувство трепета, благодарности и радости. Спасибо!!! Хочется Еще !!!

…Убеждены, работа проделана большая. Уважение к роду, родителям, любовь и теплота, желание узнать о предках. Это посеянные семена вами, организаторы, умные педагоги. А праздник – прекрасный итог. Спасибо!... (Козловы, Лешковы)

книгой продолжается. Следующая глава «Школьное детство моих родителей , бабушек и дедушек»

уважаемые педагоги и родители!
 
Мы с вами сделали первые шаги по созданию уникальной «Книги моего рода»: изучали происхождение своего имени, свою родословную, отмечали на военной карте свою фамилию.
 
В этом году мы продолжаем работу над нашей Книгой
….У каждого члена вашей семьи со школой связано очень много воспоминаний и впечатлений:
об одноклассниках и школьных друзьях, ярких событиях и приключениях и, конечно, о школьных предметах и любимых учителях…
 
Мы предлагаем вам написать в нашу Книгу новую главу «Школьное детство моих родителей,
бабушек и дедушек».
 
Проявите любознательность и творчество!
При этом соблюдайте следующие требования:
Все материалы для нашей электронной книги оформляются в электронном варианте!
Содержание дополняется фотоматериалами, рисунками, которые необходимо сканировать
(самостоятельно или при помощи классного руководителя)
Подписи авторов страничек, стихов, рисунков должны быть полными! Указывайте фамилию, имя,
класс, если необходимо – отчество и год!