художественное училище имени И.Д. Шадра”
Аналитический отчет по педагогической практике
Студентки 4 курса специальности «Живопись»,
вид станковая живопись
Бокотей Екатерины Станиславовны
Преподаватель:
Старцева Нина Олеговна
Екатеринбург
2017г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аналитический отчет по педагогической практике презентация
Содержание
- 1. Аналитический отчет по педагогической практике
- 2. Цель: подготовка к самостоятельной педагогической деятельности. Задачи:
- 3. Наблюдательная практика Проводилась в ДХШ №1
- 4. Наблюдательная практика Проводилась в училище им.
- 5. Педагогическая практика Цель: на практике использовать знания
- 6. Пособия к уроку Этап 1 Компоновка
- 7. Пособия к уроку Этап 3 Разбор больших
- 8. .
- 10. Внеклассная работа Цель: создание творческой атмосферы в детском саду.
- 12. Пособие для СХУ им. И.Д Шадра Цель:
- 13. Этап 1: Рисунок на холсте под живопись.
- 14. Этап 2: Решение больших цветовых и тональных
- 15. Этап 3: Детализация и завершение работы. Задачи
- 16. Спасибо за внимание!
Цель: подготовка к самостоятельной педагогической деятельности. Задачи: •Осуществить обучение •Изучить процесс планирования работы •Развить профессиональные навыки
Слайд 1МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
КОЛЛЕДЖ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
“Свердловское
Слайд 2Цель: подготовка к самостоятельной педагогической деятельности.
Задачи:
•Осуществить обучение
•Изучить процесс планирования работы
•Развить
профессиональные навыки
Слайд 3Наблюдательная практика
Проводилась в
ДХШ №1 им. П.П Чистякова
Педагог: Архипова Татьяна Дмитриевна
Предмет:
живопись
Тема: «Гармония по общему цветовому тону»
Цель: передать объем и материальность стекла.
Тема: «Гармония по общему цветовому тону»
Цель: передать объем и материальность стекла.
Слайд 4Наблюдательная практика
Проводилась в училище
им. И.Д.Шадра
Педагог: Старцева Нина Олеговна
Предмет: рисунок
Тема: «Изображение
черепа в трех поворотах»
Цель: понять строение черепа, его формы, пластичность. Усвоить закономерности строения
черепа, характерных особенностей конструктивных форм строения костей с разных ракурсов
Цель: понять строение черепа, его формы, пластичность. Усвоить закономерности строения
черепа, характерных особенностей конструктивных форм строения костей с разных ракурсов
Слайд 5Педагогическая практика
Цель: на практике использовать знания и навыки, полученные на педагогике,
методике и во время наблюдательной практики.
Слайд 6Пособия к уроку
Этап 1
Компоновка
Задачи
•закомпоновать натюрморт в листе, с учетом падающей тени
•
Использовать пятно
Этап 2
Построение
Задача
• Легкими линиями выполнить построение предметов натюрморта
Слайд 7Пособия к уроку
Этап 3
Разбор больших тональных отношений
Задачи
• Выполнить разбор больших тональных
отношений так, чтобы чувствовался источник освещения
• Осуществить проработку окружения
• Осуществить проработку окружения
Этап 4
Передача объёма и пространства
Задачи
• Выявить передний план
• С помощью контрастов и расставления акцентов показать пространственность
Слайд 12Пособие для СХУ им. И.Д Шадра
Цель: на наглядном примере показать и
объяснить студентам последовательность ведения работы.
Слайд 13Этап 1:
Рисунок на холсте под живопись.
Задачи
• Закомпоновать голову натурщика
• Выполнить построение
•
Разделить форму на свет и тень
Слайд 14Этап 2:
Решение больших цветовых и тональных отношений.
Задачи
• Закрыть фон и одежду
натурщика
• Закрыть локальным цветом кожу и волосы
• Найти тональную разницу в тенях
• Закрыть локальным цветом кожу и волосы
• Найти тональную разницу в тенях
Слайд 15Этап 3:
Детализация и завершение работы.
Задачи
• Выполнить моделировку формы частей лица
• Усилить
контрасты на переднем плане
• Расставить акценты там, где это необходимо
• Расставить акценты там, где это необходимо
