Презентации по ОБЖ

Учебный центр специалистов морского транспорта СПАСЕНИЕ НА МОРЕ Сохранение жизни в спасательном средстве В СООТВЕТСТВИИ С МИНИМАЛЬНЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ К КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБЛАСТИ СПОСОБОВ ЛИЧНОГО ВЫЖИВАНИЯ ЛИЦ РЯДОВОГО СОСТАВА, ПО СПАСАТЕЛЬНЫМ ШЛЮПКАМ, СПАСАТЕЛЬНЫМ ПЛОТАМ

Бала автобусқа асығып келе жатқанда, жан-жағындағыны еш байқамайды.

В период с 26 сентября 2017г. по 10 октября 2017г. в МАУ ДО «ЦЭВД «Радуга» прошла акция в поддержку здорового образа жизни «Мы выбираем здоровье». В рамках акции педагогами «ЦЭВД «Радуга» было проведено 8 мероприятий с общим охватом

Элементы дороги В разрезе Э л е м е н т ы д о р о г и :

Функции гражданской обороны оповещение об опасности; выдача жителям средств защиты; эвакуация жителей и материальных ценностей; маскировка; обеспечение устойчивости и срочное восстановление критической инфраструктуры; восстановление и поддержание порядка в пострадавших районах; подготовка жителей в области гражданской обороны.   Основные действия ГО

Гигиена питания - это отрасль гигиены, изучающая проблемы полноценной пищи и рационального питания здорового  человека ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ ВИД, ВКУС И ЗАПАХ ПИЩИ Аппетит — ощущение, связанное с потребностью в пище, а также физиологический механизм, регулирующий поступление в организм пищевых веществ.

ПЛАН ЛЕКЦІЇ 1.Класифікація хімічних волокон і способи їх одержання. 2. Пожежна безпека виробництва віскози. 1. Класифікація хімічних волокон і способи їх одержання Волокном називають тонку непрядену нитку рослинного, тваринного, мінерального або штучного чи синтетичного походженння,

ДСТУ 4933:2008 «Безпека у надзвичайних ситуаціях. Техногенні надзвичайні ситуації. Терміни та визначення основних понять.» Аварія – небезпечна подія техногенного походження, що створює на об'єкті чи окремій території загрозу для життя та здоров'я людей і призводить до руйнування будівель, споруд, устаткування

Мета: Дослідити позитивні та негативні наслідки технічного прогресу. Сприяти формуванню у дітей екологічної свідомості й активної життєвої позиції. Мета: Дослідити позитивні та негативні наслідки технічного прогресу. Сприяти формуванню у дітей екологічної свідомості

Система оповещения ГО и РСЧС – это организационно-техническое объединение сил, специализированных технических средств оповещения и системы связи, обеспечивающих передачу сигналов оповещения и информации о чрезвычайной ситуации. Задачи системы оповещения: Обеспечение своевременного доведения до органов управления ГОЧС, сил ГО

П В сентябре 2013 года во всех субъектах Российской Федерации было проведено выборочное наблюдение поведенческих факторов, влияющих на состояние здоровья населения. Целью наблюдения было получение информации, отражающей фактическое влияние поведенческих факторов, получивших массовое распространение в образе жизни россиян на состояние

Что такое Х.О? Химическое оружие – это отравляющие вещества и средства их применения: снаряды, ракеты, мины, авиационные бомбы, ВАПы. Классификация отравляющих веществ Нервно-паралитические: зарин, зоман, табун. Общеядовитые: синильная кислота, хлорциан. Кожно-нарывные: иприт, люизит. Удушающие: фосген. Психохимические: хинуклиит-3-бензилат. Раздражающие:

Главные Управления по делам ГОЧС по субъектам РФ Органы ГПН по городу (району) Территориальный уровень Местный уровень Система Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России) МИНИСТР Структура Министерства Российской

ВОЗРОСШИЕ МАСШТАБЫ ТЕХНОГЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВА, УВЕЛИЧЕНИЕ ЧАСТОТЫ ПРОЯВЛЕНИЯ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ, АВАРИЙ И КАТАСТРОФ ОБОСТРИЛИ ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С ОБЕСПЕЧЕНИЕМ БЕЗОПАСНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ, ЕГО ГОТОВНОСТЬЮ К ДЕЙСТВИЯМ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ. УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ЧС ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА ВОЗМОЖНО НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ТАКЖЕ ОТ ДЕЙСТВИЙ ТЕРРОРИСТОВ, РАЗРУШЕНИЕ

Прибор приемно-контрольный адресный «Рубеж-2АМ» Основные функции прибора: прием сигналов от адресных устройств по адресной линии связи, включение выносных приборов сигнализации при возникновении пожара и управления системами пожаротушения и дымоудаления на охраняемом объекте, контроль исправности адресных

1. Тамақтану тәртібі 2. Тамақтанудың негізгі ережелері 3. Тамақтану процесінің принциптері 4. Тамақ ішу тәртібі Балалар мен жасөспірімді дұрыс тамақтандыру

Учебные вопросы: Требования нормативно правовых актов в области защиты от ЧС. 2. Определение, задачи и структура РСЧС. 3. Сигналы ГО и ЧС Литература

Цель исследования – изучение анализ порядка, правил организации и проведения аварийно-спасательных работ. Объект исследования – являются нормативно правовые акты и ведомственные инструкции по правилам организации и проведениям АСР. Предмет исследования – организация, проведение АСР и методов поиска ВС.

Общие требования Положение распространяется на работы повышенной опасности (ремонтные, монтажные, строительные и другие), выполняемые в структурных подразделениях комбината и обязательно для выполнения всеми руководителями, специалистами и служащими структурных подразделений комбината. Без оформления наряда-допуска могут выполняться работы по ежесменному обслуживанию оборудования

Содержание: I. Введение II. Понятие умственной и физической работоспособности III. Умственная работоспособность учащихся в динамике учебной недели (влияние школьного расписания на работоспособность обучающихся) IV. Развитие утомления и переутомления V. Влияние биоритмов на умственную работоспособность учащихся VI. Влияние биологической активности на

На территории России в настоящее время эксплуатируется более 30 тысяч водохранилищ и несколько сотен накопителей промышленных стоков и отходов Разрушение таких объектов повышенного риска может привести к катастрофическому затоплению обширных территорий

Количество полос движения для безрельсовых транспортных средств определяется разметкой и (или) знаками 5.15.1, 5.15.2, 5.15.7, 5.15.8, Полосы движения на наших дорогах имеют ширину от 2,5 до 4,0 м. Знаки

1. Тот, кого везут в автобусе, трамвае, троллейбусе или автомобиле. П А С С А Ж И Р 1 2. Как по- другому называют водителя. 2 Ш О Ф Ё Р 3 3.

Основополагающий вопрос: Здоровый образ жизни – вынужденная необходимость или реалия современного общества? Проблемные вопросы: Что значит «вести здоровый образ жизни»? Всегда ли здоровье человека зависит лично от него? Категория детей: 10 класс