СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА (НА ПРИМЕРЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО СПЕЦИАЛЬНОГО РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ-ТЕХНИКУМ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ «ПРОФЕССИОНАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР»)
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социальная работа по интеграции молодых инвалидов в жизнь современного общества презентация
Содержание
- 1. Социальная работа по интеграции молодых инвалидов в жизнь современного общества
- 2. Объект исследования – молодые инвалиды
- 3. Предмет исследования – проведение социальной работы
- 4. Цель исследования – рассмотреть проблемы интеграции
- 5. Задачи: 1. Рассмотреть социально – психологические
- 15. На основании исследования можно сделать следующие выводы:
- 16. На основании полученных в ходе исследования результатов,
- 17. Спасибо за внимание!
Объект исследования – молодые инвалиды
Слайд 1ТЕМА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНТЕГРАЦИИ МОЛОДЫХ ИНВАЛИДОВ В ЖИЗНЬ
Слайд 3
Предмет исследования – проведение социальной работы с молодыми инвалидами по интеграции
в современные условия жизни общества (на примере Санкт-Петербургского государственного бюджетного специального реабилитационного профессионального образовательного учреждения-техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр»)
Слайд 4
Цель исследования – рассмотреть проблемы интеграции молодых инвалидов в условиях современного
общества и найти пути их решения в рамках социальной работы (на примере Санкт-Петербургского государственного бюджетного специального реабилитационного профессионального образовательного учреждения-техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр»)
Слайд 5
Задачи:
1. Рассмотреть социально – психологические особенности молодых инвалидов.
2. Изучить нормативно –
правовую базу в отношении молодых инвалидов.
3. Выявить проблемы молодых инвалидов и найти их решение в рамках социальной работы.
4. Описать направления и виды работы Санкт-Петербургского государственного бюджетного специального реабилитационного профессионального образовательного учреждения-техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр» с молодыми инвалидами.
5. Исследовать работу с молодыми инвалидами по проблеме интеграции в современные условия жизни (на примере Санкт-Петербургского государственного бюджетного специального реабилитационного профессионального образовательного учреждения-техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр»).
6. Сделать выводы и рекомендации по проведенному исследованию (на примере Санкт-Петербургского государственного бюджетного специального реабилитационного профессионального образовательного учреждения-техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр»).
3. Выявить проблемы молодых инвалидов и найти их решение в рамках социальной работы.
4. Описать направления и виды работы Санкт-Петербургского государственного бюджетного специального реабилитационного профессионального образовательного учреждения-техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр» с молодыми инвалидами.
5. Исследовать работу с молодыми инвалидами по проблеме интеграции в современные условия жизни (на примере Санкт-Петербургского государственного бюджетного специального реабилитационного профессионального образовательного учреждения-техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр»).
6. Сделать выводы и рекомендации по проведенному исследованию (на примере Санкт-Петербургского государственного бюджетного специального реабилитационного профессионального образовательного учреждения-техникум для инвалидов «Профессионально-реабилитационный центр»).
Слайд 15На основании исследования можно сделать следующие выводы:
В основном учащиеся
респонденты имеют небольшой доход в виде пенсий и пособий от 5.000 до 10.000 рублей;
Предпочитаемая работа респондентов: на компьютере дома, мастер по обработке цифровой информации, работа на компьютере в офисе, наладчик компьютерных сетей;
Среди учащихся многие занимаются творчеством, участвуют в творческих занятиях СПБ ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр», имеют различные хобби, что является положительным показателем для успешной интеграции молодых людей с инвалидностью в общество;
Среди проблем, с которыми столкнулись молодые инвалиды, наиболее остро отмечаются проблемы с транспортом к Профессионально-реабилитационному центру и проблемы с расписанием. Меньшенство из опрошенных респондентов посещают городские Ярмарки вакансий.
Предпочитаемая работа респондентов: на компьютере дома, мастер по обработке цифровой информации, работа на компьютере в офисе, наладчик компьютерных сетей;
Среди учащихся многие занимаются творчеством, участвуют в творческих занятиях СПБ ГБУ «Профессионально-реабилитационный центр», имеют различные хобби, что является положительным показателем для успешной интеграции молодых людей с инвалидностью в общество;
Среди проблем, с которыми столкнулись молодые инвалиды, наиболее остро отмечаются проблемы с транспортом к Профессионально-реабилитационному центру и проблемы с расписанием. Меньшенство из опрошенных респондентов посещают городские Ярмарки вакансий.
Слайд 16На основании полученных в ходе исследования результатов, можно дать следующие рекомендации:
В
СПБ ГБУ «Профессионально – реабилитационного центр» можно ввести досуговое дополнительное образование (например, музыкальное образование, художественное, театральный кружок);
В связи с проблемами с транспортом к учебному заведению, необходимо открыть для учащихся приезжих молодых людей с инвалидностью общежитие около СПБ ГБУ «Профессионально – реабилитационный центр»;
Можно рекомендовать дистанционное обучение, особенно для приезжих издалека молодых инвалидов;
Для увеличения посещаемости Ярмарок вакансий молодыми инвалидами следует рекомендовать следующее:
- обеспечивать бесплатную доставку инвалидов-колясочников и инвалидов-опорников;
- место проведения Ярмарок должно иметь хорошую транспортную доступность для всех видов транспорта;
- помещение должно быть оборудовано лифтом для инвалидов-колясочников.
В связи с проблемами с транспортом к учебному заведению, необходимо открыть для учащихся приезжих молодых людей с инвалидностью общежитие около СПБ ГБУ «Профессионально – реабилитационный центр»;
Можно рекомендовать дистанционное обучение, особенно для приезжих издалека молодых инвалидов;
Для увеличения посещаемости Ярмарок вакансий молодыми инвалидами следует рекомендовать следующее:
- обеспечивать бесплатную доставку инвалидов-колясочников и инвалидов-опорников;
- место проведения Ярмарок должно иметь хорошую транспортную доступность для всех видов транспорта;
- помещение должно быть оборудовано лифтом для инвалидов-колясочников.
