Законодательные основы проведения экспертизы в сфере образования презентация

сфере образования Архангельской области
Е.Н. Горяшина
15 февраля 2012 года

деятельности
Государственная аккредитация образовательных учреждений
Государственный контроль (надзор) в области образования в отношении образовательных учреждений, иных осуществляющих образовательную деятельность организаций, а также органов местного самоуправления:
федеральный государственный надзор в области образования
федеральный государственный контроль качества образования

(статьи 33.1, 33.2, 38)

Постановление Правительства Российской Федерации 
от 16.03.2011 № 174 «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности»

Постановление Правительства Российской Федерации
от 21.03.2011 № 184 «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций»

Постановление Правительства Российской Федерации от 11.03.2011 № 164 «Об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования»

образования Архангельской области к мероприятиям:
Лицензионный контроль
Аккредитационная экспертиза
Государственный контроль (надзор) в области образования:
федеральный государственный надзор в области образования
федеральный государственный контроль качества образования

проведению аккредитационной экспертизы и к мероприятиям по контролю,

должны иметь специальные знания,
должны иметь опыт в соответствующей сфере деятельности,
должны быть аккредитованы, аттестованы в установленном порядке в соответствующей сфере деятельности.

Положения о лицензировании образовательной деятельности требования к экспертам, привлекаемым к проведению мероприятий по лицензионному контролю, утверждаются Министерством образования и науки Российской Федерации

Методические рекомендации по организации и проведению контроля за соблюдением лицензиатом лицензионных требований и условий при осуществлении образовательной деятельности (письмо Заместителя руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 23.12.2011 № 05-4806)

Российской Федерации от 16.11.2011 № 2701 «Об утверждении квалификационных требований к экспертам в области проведения государственной аккредитации образовательного учреждения и научной организации»

Проект Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка аттестации экспертов в области проведения государственной аккредитации образовательного учреждения и научной организации, отбора экспертов для проведения аккредитационной экспертизы и привлечения их к проведению аккредитационной экспертизы»
(от 07.02.2012)

от 20.08.2009 № 689 «Об утверждении правил аккредитации граждан и организаций, привлекаемых органами государственного контроля (надзора) и органами муниципального контроля к проведению мероприятий по контролю»

Федеральный закон от 26.12.2008 № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля»

в сфере образования Архангельской области:
примет заявление и прилагаемые к нему документы о предоставлении свидетельства об аккредитации,
рассмотрит документы, проведет проверку полноты и достоверности содержащихся в них сведений,
проведет проверку соответствия заявителя требованиям,
примет решение об аккредитации или отказе в аккредитации,
выдаст свидетельство об аккредитации (при решении об аредитации).

12. Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности

Статья 92. Управление системой образования
Управление системой образования обеспечивается, в том числе:
проведением мониторинга в системе образования ,
государственной регламентацией образовательной деятельности,
независимой оценкой качества образования, общественной и общественно-профессиональной аккредитацией.

12. Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности

Статья 93. Государственная регламентация образовательной деятельности
Направлена на установление единых требований и включает в себя процедуры:
1) Лицензирование образовательной деятельности
2) Государственная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность
3) Государственный контроль (надзор) в области образования

12. Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности

Статья 98. Независимая оценка качества образования
Проводится организациями, включенными в реестр экспертных организаций, осуществляющих независимую оценку качества образования.
Независимая оценка качества образования: сбор, анализ, оценка общедоступной информации о деятельности организаций (средства массовой информации, Интернет, результаты общественной и профессионально-общественной аккредитации), проведение мониторинговых исследований по вопросам оценки учебных достижений обучающихся, формирование рейтингов организаций.

12. Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности

Статья 99. Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ
Экспертиза в различных российских, иностранных и международных общественных организациях, осуществляющих деятельность в области образования.
Сведения по итогам аккредитации представляются в аккредитационный орган и рассматриваются при проведении государственной аккредитации.

12. Управление системой образования. Государственная регламентация образовательной деятельности

Статья 100. Информационная открытость системы образования. Мониторинг в системе образования
Мониторинг в системе образования –это систематическое стандартизированное наблюдение за состоянием и динамикой изменений результатов и условий осуществления образовательных процессов, контингента обучающихся, учебных и внеучебных достижений обучающихся и выпускников, сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

Федеральная целевая программа развития образования. Одна из задач Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 годы – развитие системы оценки качества образования.

С надеждой на сотрудничество
желаю всем успехов в выполнении задачи по созданию региональной системы оценки качества образования!

До встречи!