Социально-коммуникативные аспекты науки презентация

старший преподаватель
кафедры философии ИФиП УрО РАН

научной деятельности;
Онто-гносеологический ракурс рассмотрения феномена коммуникации;
Формы и способы коммуникации в научной среде;
Коммуникация в сфере науки как ценность.

смысла …
+ восприятие,
+ интерпретация;
процесс во времени;

общение:
? «обобществление»,
? совместность;
осуществление связи:
? «положительный» эффект,
? понимание, развитие.

(бытие) (познание)

Что такое язык и коммуникация?
Как они существуют?
Каковы возможности их познания?

вообще может быть мыслимо, должно быть ясно мыслимо. Всё то, что может быть сказано, должно быть ясно сказано».

? Аналитическая философия как деятельность по прояснению предложений путём логического анализа языка (прежде всего, языка науки).

нашего обитания

Экзистенция – особое существование, наполненное смыслом.
Человека отличает способность к пониманию смысла (вещей, мира, своего бытия) – экзистенциальность.
Бытие – то, благодаря чему всё есть.
Суждение любого языка по схеме: «S есть P»
(субъект/подлежащее есть предикат/сказуемое)

«Язык – дом бытия»

Мартин Хайдеггер
(1889-1976)

есть «всеобъемлющая предвосхищающая истолкованность мира».
Понимание другого, исходя из его культурно-исторической обусловленности, => возможность настоящей межкультурной коммуникации.

Ганс-Георг Гадамер
(1900-2002)

народ, иная культура, Природа, Бог…) для более глубокого и многогранного понимания смысла.

Каждому «Я» в бытии присущи «единственность и незаместимость [его] места в мире».
Парадоксальность нашего сосуществования друг с другом.
Единицы языка – не слова или предложения, но целостные высказывания, границы которых определяются «сменой речевого субъекта».

де Соссюр
(1857-1913)

Семиология: «жизнь знаков в жизни общества».

образом.
Власть символического измерения.
Символы в «обществе потребления».

Жан Бодрийяр
(1929-2007)

власти дискурсов.
Свобода – в действии осмысления.
«Смысл – это выражаемое предложения» (Ж. Делёз).
Значение ≠ смысл

и письменная);
Невербальная.

«Квалификационные» требования научной коммуникации.

Выражения воспринимаются по-разному в зависимости от:
конструкций,
эмоциональной нагруженности,
невербального оформления,
соблюдения вежливости.

Открытость + осмысление

лекции, теор.доклады;
Научные публикации;
Советы, съезды, обсуждения;
Совместные мероприятия.

Инновационные

Коммуникация посредством интернет-технологий;
Аудио и видео конференцсвязь;
Дистанционные технологии подачи и рецензирования публикаций;
Интерактивные игровые формы: тренинги, модели;
Неформальные корпоративы, кружки по интересам.

ценностью, поскольку
является живой средой формирования и функционирования научного знания;
позволяет делиться опытом;
даёт возможность рассмотреть проблему с различных точек зрения;
высвечивает новые перспективы и вопросы;
побуждает участников точно и ясно формулировать свои идеи.

организация науки;
Социальная обусловленность науки;
Социальные функции науки.

взаимодействия государственной власти и науки:
Наука существует абсолютно свободно от власти (+ свобода творчества; - нет организации, единства, финансирования);
Власть подчиняет науку, использует её в своих интересах без учёта интересов учёных (+ организация, финансирование; - идеологизация, необъективность);
Умеренное соотношение, гармоничное сосуществование науки и власти (+ поддержка / продуктивность; - неполная свобода / риски) => взаимно приспосабливаться.

развития;
Внутренние законы, приказы;
Уставы высших учебных заведений и институтов науки.

науки;
Соответствует государственной политике в области науки;
Предполагает создание определённых учреждений;
Основана на понимании социально-политической значимости науки и учёных как людей, принадлежащих определённой профессии;
Учитывает различие в квалификации и опыте научных сотрудников.

РФ);
Федеральное агентство научных организаций (ФАНО) ← Российская Академия Наук (РАН);
Высшие учебные заведения;
Научно-производственные организации и корпорации;
Частные исследовательские предприятия.

особенности её формирования;
Ценности научного сообщества;
Материально-техническая обеспеченность.

технических средств ? изменение условий жизни и труда;
Производственные силы ? рабочие места ? экономика.
Косвенное:
Элемент социально-политической жизни;
Объясняет мир ? формирует общественное сознание;
Предлагает модели ? определяет структуру общества, формы власти.

Джон Бернал
(1901-1971)

измерение научной коммуникации.

принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.

Нравственность – относящиеся к индивиду, внутренне осмысленные этические принципы, в соответствии с которыми поступает отдельный человек.

исходя из конкретных уникальных для данной ситуации условий.

каждый отдельный человек, чтобы направить прогресс в науке к лучшему?

одного учреждения,
Региональные, национальные съезды,
Международные научные события.
Неформальное общение (неофициальный уровень коммуникации).

знание, которое удостоится высокой оценки коллег;

Опасаться поспешности выводов;

Не поддаваться «интеллектуальной моде»;
Работать, не обращая внимание на мнение других, не стараясь понравиться.

Любая конкретная этика заводит в тупик, поэтому необходимо каждый раз осмыслять свой выбор, «взвешивая» решение в конкретных условиях.

в контекст развития мира;
Уметь выстраивать научную коммуникацию на русском и иностранном языках;
Наука должна быть деятельностью по призванию;
Сочетать в процессе исследования творческие способности и упорный труд.