- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Результаты анкетирования студентов презентация
Содержание
- 1. Результаты анкетирования студентов
- 2. Количество ответивших, %
- 3. Испытывали ли Вы дискомфорт при посещении занятий
- 4. По Вашему мнению, какие условия в учебном
- 5. Посоветуете ли Вы своим друзьям или коллегам избрать CDIO - программу для обучения, баллы?
- 6. Как вы оцениваете уровень своей подготовки по циклам дисциплин, баллы?
- 7. Удовлетворены ли Вы связью теории и практики
- 8. Удовлетворены ли Вы изучением теоретического и практического зарубежного опыта в процессе обучения, баллы?
- 9. Проявлялось ли достаточно внимания к Вашим индивидуальным
- 10. Как Вы можете оценить Вашу подготовку в
- 11. Насколько Вы удовлетворены деятельностью преподавателей, баллы 1
- 12. Оцените по 5-балльной шкале, насколько Вы удовлетворены
- 13. Насколько Вы удовлетворены деятельностью университета по организации
- 14. Насколько Вы удовлетворены деятельностью университета по организации
- 15. Какие проблемы Вы видите в организации учебного процесса?
- 16. Оцените по 5-балльной шкале, насколько дисциплина «Введение
- 17. Оцените по 5-балльной шкале, насколько дисциплина «Введение
- 18. Как Вы считаете, достаточно ли для Вас общения с руководителем программы?
- 19. Рейтинг ППС ОП ИЦММ (топ-5) Феськова
Количество ответивших, %
Слайд 3Испытывали ли Вы дискомфорт при посещении занятий в университете?
ЦМ15-11 ЦМ15-12 ЦМ14-11 ФЭ15-01 ФЭ15-02 ФЭ14-01 ФЭ14-02
Да
Нет
Причины дискомфорта:
ИЦММ – волнение; загруженность; сессия; неудобное расписание; занятия по субботам; занятия по утрам.
ПИ - скука; недопонимаем с преподавателем; нет интереса; из-за поездок на предприятия вынужден пропускать занятия); плохое расписание, учеба с утра, поездки на правый берег, усталость, недосып, плохой контакт с ППС и студентами; нервы; страх.
Слайд 4По Вашему мнению, какие условия в учебном процессе позволили бы Вам
более эффективно формировать и развивать профессиональные компетентности инженера?
Слайд 7Удовлетворены ли Вы связью теории и практики в процессе освоения учебных
дисциплин и проектной деятельности, баллы?
Слайд 8Удовлетворены ли Вы изучением теоретического и практического зарубежного опыта в процессе
обучения, баллы?
Слайд 9Проявлялось ли достаточно внимания к Вашим индивидуальным запросам и пожеланиям в
период учебы со стороны, баллы:
администрация
ППС
Слайд 10Как Вы можете оценить Вашу подготовку в процессе обучения, баллы
1 –
экспериментирование и создание инженерных проектов;
2 – освоение мирового опыта профессиональных достижений в отрасли;
3 – работа в команде;
4 – лидерство;
5 – языковые коммуникации.
2 – освоение мирового опыта профессиональных достижений в отрасли;
3 – работа в команде;
4 – лидерство;
5 – языковые коммуникации.
Слайд 11Насколько Вы удовлетворены деятельностью преподавателей, баллы
1 – руководство проектной деятельностью; 2
- знания по предмету; 3 – коммуникабельность; 4 – доступность, желание консультировать; 5 – заинтересованность в успешности студентов
Слайд 12Оцените по 5-балльной шкале, насколько Вы удовлетворены доступностью аудиторий и лабораторий,
в том числе и во внеучебное время для самостоятельной работы, работы с проектами, баллы
Слайд 13Насколько Вы удовлетворены деятельностью университета по организации проектных недель, баллы
1 –
время проектного периода; 2 – организация предпроектного периода; 3 – консультации по подготовке проекта; 4 – соответствие тем проектов вашим интересам; 5 – значимость проектов для вас
Слайд 14Насколько Вы удовлетворены деятельностью университета по организации сессий, баллы
1- график сессии;
2 – удобное расписание; 3 – понятные критерии оценки; 4 – понятна процедура оценивания; 5 – понятен механизм пересдачи долгов
Слайд 16Оцените по 5-балльной шкале, насколько дисциплина «Введение в инженерное дело /Основы
инженерной деятельности» стимулирует у Вас интерес и увеличивает мотивацию к будущей профессии инженера?
Слайд 17Оцените по 5-балльной шкале, насколько дисциплина «Введение в инженерное дело/Основы инженерной
деятельности» способствует скорейшему развитию необходимых инженерных умений и навыков?
Слайд 19Рейтинг ППС ОП ИЦММ
(топ-5)
Феськова Е.В.
Бутакова С.М.
Шубкина О.Ю.
Шуваев А.Н.
Иванов Е.В. (ТРИЗ)
