Разработка проекта федерального закона Об образовании в Российской Федерации презентация

директора Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России

образовательной деятельности (федеральные перечни учебников, расширение перечня образовательных программ, реализуемых образовательными учреждениями НПО, СПО, ВПО; использование дистанционных технологий, финансирование общеобразовательных программ и т.п.)
2004-2006 годы
Полномочия органов государственной власти и местного самоуправления в сфере образования, статус образовательных учреждений (организаций)
2007-2008 годы
Регламентация образовательных институтов: ФГОС, Уровневое ВПО, обязательное общее образование; родительская плата, надзор и контроль в сфере образования, ЕГЭ.

внесения изменений в действующие законодательные акты;
2) разработка и принятие Образовательного кодекса Российской Федерации;
3) разработка новой редакции Закона Российской Федерации «Об образовании» и новой редакции Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;
4) разработка Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», включающего (интегрирующего) нормы законодательства по всем уровням и во всех подсистемах образования, в том числе нормы Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
Образовательный кодекс или новый закон?

содержать 8 глав:

Глава 1 «Общие положения»
Глава 2 «Система образования»,
Глава 3 «Участники образовательных и иных отношений, возникающих в сфере образования»
Глава 4 «Государственное регулирование, управление и контроль в сфере образования»
Глава 5 «Образовательная деятельность и особенности реализации образовательных программ различного уровня и направленности»
Глава 6 «Экономика сферы образования»
Глава 7 «Международное сотрудничество в сфере образования»
Глава 8 «Заключительные положения»

услуги; дополнительное образование ; непрерывное образование
образовательный уровень (образовательный ценз); формы получения образования (формы освоения образовательных программ, формы обучения), образовательная деятельность, формы занятий;
образовательная организация. Государственный и образовательный статус (типы, виды);
образовательный процесс, учебная (внеучебная) деятельность, воспитательная деятельность,
федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональный (квалификационный) стандарт, федеральные государственные требования;
образовательная программа (примерная, инновационная); профессиональная подготовка, профессиональная переподготовка, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); зачетные единицы (кредиты),
нормативные сроки освоения основных образовательных программ, календарный учебный график, (базисный) учебный план; индивидуальный учебный план,
аттестация (текущая, промежуточная, итоговая); учебные достижения, система оценивания учебных достижений, формы испытаний, аттестации (вступительные испытания, квалификационные испытания, экзамен, зачет и др.), академическая (не)успеваемость,
академическая степень, квалификация; документ об образовании (квалификации);
педагогические кадры, педагогическая деятельность, аудиторный час, учебная (педагогическая) нагрузка, методика преподавания,
методы обучения и воспитания, образовательная технология (дистанционная образовательная технология),
инновационная (экспериментальная) деятельность в сфере образования

образовательных организаций. Виды документов об образовании.
Обязательное общее образование. Старшая школа и НПО. Статус профессиональной подготовки.
Структура системы профессионального образования (ВПО, НПО, СПО). Типы (виды, категории) образовательных организаций.
Статус университетов. Стандарты и требования, самостоятельно устанавливаемые университетами. Образовательные программы. Порядок лицензирования и государственной аккредитации таких университетов. Статус документов об образовании.
Статус послевузовского образования. Формы подготовки научно-педагогических кадров.
Система непрерывного образования. Виды непрерывного (дополнительного) профессионального образования. Роль социального диалога в обеспечении развития системы непрерывного образования.

образовательный стандарт. Итоговая аттестация. Присваиваемые степени, квалификации. Виды документов об образовании и (или)квалификации.
Национальная квалификационная рамка. Профессиональный стандарт. Система сертификации квалификаций. Квалификационные испытания. Статус и виды документов о квалификации.
Прием в образовательные организации. Принципы и критерии предоставления преимуществ (льгот) при приеме. Целевой прием. Целевая контрактная подготовка.
Совместная реализация образовательной программы двумя и более образовательными организациями. Регламентация, механизмы финансирования, лицензирования, государственной аккредитации, выдача документа об образовании.
Общественно-профессиональная аккредитация

условия

Школа – общественный центр

сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире. Этой задаче должны соответствовать обновленные образовательные стандарты

2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности

3. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей

4. Облик школ должен измениться. Нужны новые принципы работы школ. Находиться в школе должно быть комфортно

5. Приоритет здорового образа жизни должен быть в полной мере
реализован в школе

ступеней
опора на закономерности возрастного развития, передовую науку

структуре
вариативная часть
выбор занятий учениками
«неаудиторная занятость»

условиям
механизмы достижения нового качества
предоставляемые новые возможности
стимулирование обновления и эффективности
привлечение талантливых педагогов

механизмы для школ по группам

общественно-профессиональная экспертиза

сопоставительные исследования
международные
межрегиональные, межмуниципальные

и олимпиады

& дополнительное образование
& творческие мероприятия

& исследования, проекты

Эксклюзивное сопровождение

& интернаты для особенно одаренных детей на базе самых передовых вузов

& банк данных одаренных детей, отслеживание их достижений

& слеты одаренных детей

&

очно-заочные школы, программы профильного обучения
доступность современных учебников, ЭОР
портфолио

зарплата зависит от качества

Педагогическая практика и стажировки на базе победителей ПНПО

Повышение квалификации
модульный принцип
информационные технологии
подушевое финансирование школ

Педагогическое образование
современная психолого-педагогическая подготовка
инновационные программы бакалавриата и магистратуры

Обновление аттестации: подтверждение квалификации (статья в УГ)

Обновление квалификационных требований: компетентностный подход

Достойная пенсия

дизайн

Обновление СанПиНов

Безопасность и комфорт, школа ступеней

Эффективное школьное хозяйство
финансовая самостоятельность
аутсорсинг

Партнерство в социальной сфере
интерактивные выставки
эксплуаториумы
совместные проекты

формирование индивидуальных образовательных программ

Заинтересованность в учебе

Желание заботиться о своем здоровье, стремление к здоровому и ответственному образу жизни