- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Работа с научной проблемой презентация
Содержание
- 1. Работа с научной проблемой
- 2. Концепция проблематизма (Карл Поппер) Наука –
- 3. Научная проблема – - это существенный
- 4. Р1 → Н1, Н2 … Нn →
- 5. Таким образом, научная деятельность заключается
- 6. Научная проблема – - это существенный
- 7. Выпускная квалификационная бакалаврская работа (ВКР) –
- 8. Тематика ВКР должна носить проблемный
- 9. Когда проблема определена, ищем необходимую информацию
- 10. Когда проблема определена, ищем необходимую информацию
- 11. Источники – – это
- 12. Для международника основной вид источников – документы
- 13. Документы официальные международные соглашения документы
- 14. Научная литература: формы представления Письменные
- 15. Залог успеха критический анализ источников
- 16. Главное для научной работы – источники!
- 17. Плагиат – – умышленное присвоение
- 18. Плагиат Если студент уличен в
Концепция проблематизма
(Карл Поппер) Наука – специфический способ решения когнитивных проблем, составляющих исходный пункт научной деятельности
Слайд 2Концепция проблематизма
(Карл Поппер)
Наука – специфический способ решения когнитивных проблем, составляющих исходный
пункт научной деятельности
Слайд 3Научная проблема –
- это существенный эмпирический или теоретический вопрос, формулируемый в имеющемся
языке науки, ответ на который требует получения новой, как правило, неочевидной эмпирической и/или теоретической информации
Слайд 4Р1 → Н1, Н2 … Нn → Е1, Е2 …→ Р2
где
Р1 – исходная научная проблема,
Н1, 2, n – возможные (гипотетические, пробные) ее решения,
Е1, 2 – элиминация (устранение, выбраковка) ошибочных гипотез,
Р2 – новая научная проблема
Н1, 2, n – возможные (гипотетические, пробные) ее решения,
Е1, 2 – элиминация (устранение, выбраковка) ошибочных гипотез,
Р2 – новая научная проблема
Слайд 5
Таким образом, научная деятельность заключается не в движении от опыта к
адекватно описывающей его истиной теории, и не от априорно истинной теории к оправдывающему ее эмпирическому опыту, а от менее общей и глубокой проблемы к более общей и более глубокой и т.д.
Слайд 6Научная проблема –
- это существенный эмпирический или теоретический вопрос, формулируемый в имеющемся
языке науки, ответ на который требует получения новой, как правило, неочевидной эмпирической и/или теоретической информации
Слайд 7Выпускная квалификационная бакалаврская работа (ВКР) –
- представление результатов своей научно-исследовательской работы
-
разработка научной проблемы
Слайд 8Тематика ВКР
должна носить проблемный характер и быть актуальной в теоретическом и/или
практическом плане, быть значимой
Слайд 9Когда проблема определена, ищем необходимую информацию
источники информации
источники источники
первичной информации вторичной информации
первичной информации вторичной информации
Слайд 10Когда проблема определена, ищем необходимую информацию
источники информации
источники источники
первичной информации вторичной информации
«источники» научная литература
(документы)
первичной информации вторичной информации
«источники» научная литература
(документы)
Слайд 11Источники –
– это памятники истории, помогающие реконструировать события и тенденции
международной и региональной жизни
– это памятники материальной и духовной культуры человека во всем их многообразии
– это памятники материальной и духовной культуры человека во всем их многообразии
Слайд 12Для международника основной вид источников – документы
средство фиксации каким-либо способом
информации о фактах, событиях, явлениях объективной действительности и мыслительной деятельности человека на определенных носителях
Слайд 13Документы
официальные
международные соглашения
документы исполнительной, законодательной, судебной властей
документы международных организаций
неофициальные (личного происхождения)
мемуары
эпистолярное
наследие
Слайд 14Научная литература:
формы представления
Письменные
а) опубликованные: монографии, аналитические доклады, сборники научных
статей (непериодические, включая материалы научных конференций, и периодические), статьи в научных журналах (научная периодика), справочные издания
б) рукописные: диссертации (кандидатские, докторские), авторефераты диссертаций, ВКР, депонированные рукописи
Устные (доклады на конференция, защиты)
б) рукописные: диссертации (кандидатские, докторские), авторефераты диссертаций, ВКР, депонированные рукописи
Устные (доклады на конференция, защиты)
Слайд 15Залог успеха
критический анализ источников
изучение научной литературы по теме – отечественной и
зарубежной
знание и применение в исследовании иностранного языка
пребывание в изучаемой стране
знание и применение в исследовании иностранного языка
пребывание в изучаемой стране
Слайд 16Главное для научной работы – источники!
внешняя критика (подлинность, обстоятельства появления, цели
составления документа)
внутренняя критика (изучение содержания источника)
внутренняя критика (изучение содержания источника)
Слайд 17Плагиат –
– умышленное присвоение авторства на чужое произведение науки, литературы или
искусства в целом или в части, один из случаев нарушения авторских прав (наряду с незаконным использованием объектов авторских прав). По законодательству РФ влечет гражданско-правовую и уголовную ответственность (ст. 146 УК РФ)
Большой юридический словарь / А.Я. Сухарев, В.Е. Крутских, А.Я. Сухарева. — М.: Инфра-М, 2003.
Большой юридический словарь / А.Я. Сухарев, В.Е. Крутских, А.Я. Сухарева. — М.: Инфра-М, 2003.
Слайд 18Плагиат
Если студент уличен в плагиате, то это влечет за собой выставление
неудовлетворительной оценки! Опираться в своих исследованиях на достижения науки, которые были уже обнародованы, можно и даже нужно, но самое важное – не забывать оформлять ссылки на источник информации!
