ГОНЧАРЕНКО
ВЕРЫ ВЛАДИМИРОВНЫ
ГБПОУ «ПЕРМСКИЙ КРАЕВОЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения презентация
Содержание
- 1. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения
- 2. Подготовительный этап
- 3. Основной этап
- 4. Заключительный этап
- 5. Этапы работы над проектом
- 6. Оценка проекта
- 7. Оценка проекта
- 8. Оценка проекта
- 9. Оценка проекта
- 10. Оценка защиты индивидуального проекта
- 11. Оценка защиты индивидуального проекта
- 12. Итоговый балл за содержание и защиту индивидуального
- 13. Темы исследовательских работ
Подготовительный этап
Слайд 1«ПРОЕКТНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В
УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС»
ГОНЧАРЕНКО
ВЕРЫ ВЛАДИМИРОВНЫ
ГБПОУ «ПЕРМСКИЙ КРАЕВОЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
ГОНЧАРЕНКО
ВЕРЫ ВЛАДИМИРОВНЫ
ГБПОУ «ПЕРМСКИЙ КРАЕВОЙ КОЛЛЕДЖ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»
Слайд 12Итоговый балл за содержание и защиту индивидуального проекта
26 – 30
баллов – «отлично»
20 - 25 баллов – «хорошо»
16 -19 баллов – «удовлетворительно»
15 баллов и менее – «неудовлетворительно»
20 - 25 баллов – «хорошо»
16 -19 баллов – «удовлетворительно»
15 баллов и менее – «неудовлетворительно»
