Повышение эффективности и качества урока через использование современных педагогических технологий презентация

«Красногорбатская основная общеобразовательная школа»

механичности, рутинности, банальности. Он деревенеет, каменеет, опускается.
Адольф Дистервег

выбранного метода.

занимается конструированием оптимальных обучающих систем, проектированием учебных процессов.
Педагогическая(образовательная) технология–это система совместной деятельности учащихся и учителя по проектированию, организации, ориентирова-
нию и корректированию образовательного процесса с целью достижения конкретного результата при обеспечении комфортных условий участникам.

средств, используемых для достижения педагогических целей»

Г.Ю. Ксенозова
«Такое построение деятельности педагога, в котором все входящие в него действия представлены в определенной целостности и последовательности, а выполнение предполагает достижение необходимого результата»

В.П. Беспалько
«Совокупность средств и методов воспроизведения процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовать поставленные образовательные цели»

В.М. Монахов
«Продуманная во всех деталях модель педагогической деятельности, включающей в себя проектирование, организацию и проведение учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя»

В.В. Гузеев
«Это упорядоченная совокупность действий, операций и процедур, инструментально обеспечивающих достижения прогнозируемого результата в изменяющихся условиях образовательно-воспитательного процесса»

ЮНЕСКО
«Системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования»

проблемного (эвристического) обучения)
Исследовательские технологии (метод проектов, эксперимент, моделирование)
ЭОР (электронные образовательные ресурсы, включая ИКТ – технологии)
Коммуникативные технологии
Интерактивные технологии
Технология деятельностного метода
Технология решения образовательных задач (ТРИЗ)
Технология портфолио
Развитие критического мышления
Модульное обучение
Дистанционное обучение
Игровые технологии
Тестовые технологии
Технологии уровневой дифференциации
Технология выявления и поддержки одаренных детей
Технологии дополнительного образования

такие педагогические технологии: внутренней дифференциации, развитие критического мышления, модульное обучение, деятельностного метода, дистанционное обучение


Затруднения могут быть определены низкой осведомленностью учителей о существовании указанных технологий и их сущности. Кроме того, такие затруднения могут быть вызваны низким техническим обеспечением для использования определенных технологий.

2 класс
Милькова А.А.
Феоктистова Е.И.
Литературная гостиная
5-9 классы
Новикова М.В.
Урок информатики «Файлы и файловые системы»
7 класс

Белякова Л.И.
Урок географии «Климатические пояса России»
6 класс
Шанина С.Н.
Урок математики
«Графики и их функции»
9 класс
Новиков И.В.
Урок физики «Электричество»
8 класс

В.В.
«Цифровые технологии на уроках музыки»
Лебедева О.А.
«Мониторинг качества знаний по истории при подготовке к ГИА»