Основные направления деятельности стажировочной площадки Иркутской области в рамках реализации ФЦПРО на 2011-2015 годы презентация

на 2011-2015 годы

Министерство образования Иркутской области
ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области»

организационно-управленческих моделей, ориентированных на обеспечение доступности качественного дошкольного образования, соответствующего требованиям инновационного развития Иркутской области».

образования Иркутской области» (далее – ИРО) и 7 базовых (опорных) площадок для организации практических занятий и сетевого взаимодействия со стажировочной площадкой на базе дошкольных образовательных учреждений МОС: г.г.Саянска, Усть-Илимска, Черемхово, Бодайбо и района, Ангарского, Шелеховского, Усольского районов по результатам конкурсного отбора.

доступности качественного образования и эффективности получаемых результатов, максимального соответствия качества образования государственному заказу и социальному запросу.

форм предоставления услуг в системе дошкольного образования
обеспечение инновационного характера развития дошкольного образования
развитие региональной независимой системы оценки качества дошкольного образования с участием родительской общественности, профессиональных сообществ и потребителей образовательных услуг
создание в каждом образовательном учреждении безопасного, здоровьесберегающего пространства

подготовки и переподготовки профессиональных кадров
повышение самостоятельности образовательных учреждений в разработке образовательных программ и ответственности за качество дошкольного образования
развитие региональной системы государственно-общественного управления образованием, обеспечивающей удовлетворение интересов и повышение социальной ответственности различных слоев общества от государства до семьи за качество образования подрастающего поколения Иркутской области

подготовки и переподготовки профессиональных кадров
повышение самостоятельности образовательных учреждений в разработке образовательных программ и ответственности за качество дошкольного образования
развитие региональной системы государственно-общественного управления образованием, обеспечивающей удовлетворение интересов и повышение социальной ответственности различных слоев общества от государства до семьи за качество образования подрастающего поколения Иркутской области

условий пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях на основе реализации областной государственной целевой Программы поддержки и развития учреждений дошкольного образования в Иркутской области и муниципальных программ развития дошкольного образования. Организация стажировок руководителей дошкольных образовательных учреждений области и других субъектов Российской Федерации в образовательных учреждениях, предоставляющих услуги дошкольного образования в новых формах организации.

дошкольного образования в функционирующих учреждениях дошкольного и общего образования. Организация стажировок руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений области и других субъектов Российской Федерации в общеобразовательных учреждениях, предоставляющих услуги дошкольного образования.

3. Возвращение зданий дошкольных образовательных учреждений, переданных в аренду.

нормативно-правового и психолого-педагогического обеспечения дошкольных образовательных учреждений. Организация стажировок руководителей дошкольных образовательных учреждений области и других субъектов Российской Федерации в образовательных учреждениях, имеющих опыт создания современной среды для предоставления качественных услуг дошкольного образования.

образования в соответствии с потребностями населения: детских садов и групп полного дня, групп кратковременного пребывания в детском саду, групп для детей старшего дошкольного возраста на базе общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, групп семейного типа, предшкольной подготовки, филиалов детских садов на дому. Организация стажировок руководителей дошкольных образовательных учреждений области и других субъектов Российской Федерации в образовательных организациях, реализующих вариативные формы дошкольного образования в соответствии с потребностями населения.

в дошкольных образовательных учреждениях, формирование здоровье сберегающей среды, эффективной интеграции профилактических и оздоровительных технологий.

7. Реализация современных подходов к организации предметно-развивающей среды в дошкольных образовательных учреждениях.

образования, уровня удовлетворенности спроса населения услугами дошкольного образования.

9. Обеспечение открытости дошкольного образования и государственно-общественного характера управления.

10.Отработка механизмов (нормативно-правовых и финансово-экономических) распределения на основе оценки качества исполнения муниципальных заданий на предоставление услуг дошкольного образования, присмотра и ухода в муниципальных образованиях Иркутской области.

готовящих педагогов дошкольного образования, на базе лучших организаций дошкольного образования различных форм собственности и организационно-правовых форм (педагогических площадок), обеспечивающих вариативность и разнообразие форм предоставления услуг дошкольного образования, присмотра и ухода.

педагогических и руководящих работников образовательных организаций (Иркутской области, Сибирского федерального округа, Российской Федерации) различных форм собственности и организационно-правовых форм.

13.Отработка механизмов, процедур, регламентов и контрольно-измерительных материалов для аттестации педагогических и руководящих работников организаций дошкольного образования различных форм собственности и организационно-правовых форм.

и состояния инфраструктуры учреждений дошкольного образования в соответствии с современными требованиями к качеству дошкольного образования и условиям предоставления услуг дошкольного образования.

стажеров в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования Иркутской области:
в 2011 году – не менее 304 стажеров,
к концу 2012 года – 650 стажеров,
к концу 2013 года – не менее 912 стажеров.
Будут организованы и проведены семинары по актуальным проблемам повышения самостоятельности дошкольных образовательных учреждений в разработке программ и ответственности за качество дошкольного образования

и диссеминация эффективных финансово-экономических механизмов в сфере образования»
«Распространение моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество образования»
«Организация повышения квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования и распространения моделей государственно-общественного управления образованием»

Направление 2 «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования»

обеспечивающих современное качество общего образования»

Цель: создание условий и механизмов для обеспечения современного качества образования в соответствии с требованиями ФГОС и запросами потребителей образовательных услуг

обеспечивающих современное качество общего образования»

Приоритетные задачи:
Модернизация общего и дополнительного образования детей как института социального развития
Развитие механизмов оценки качества образования и востребованности образовательных услуг

финансово-экономических механизмов в сфере образования (ГЧП, финансовый менеджмент в учреждениях образования, инновации в оплате труда, организационно-правовые условия деятельности ОУ, подушевое финансирование, государственные и муниципальные услуги, персонифицированное финансирование образования)

обеспечивающих современное качество образования (в соответствии с установленными требованиями):
утверждение региональных стандартов оснащенности общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями ФГОС ступеней общего образования;
формирование институциональных механизмов текущего финансирования учебных расходов общеобразовательных учреждений в структуре подушевого норматива, покрывающего необходимый уровень расходов на восполнение изношенных основных фондов;

обеспечения доступности качественного образования, прав граждан на выбор образовательного учреждения, соответствующего их запросам, а также эффективности использования имеющихся ресурсов;
развитие вариативной формы аттестации педагогических кадров;
реализация механизмов привлечения перспективных выпускников вузов для работы в школах;
развитие сетевого взаимодействия ОУ Иркутской области, в том числе занимающихся внедрением современных образовательных технологий;

дистанционного обучения детей-инвалидов на дистанционное обучение детей, проживающих в населенных пунктах, не имеющих общеобразовательных учреждений, или время в пути до общеобразовательного учреждения более 40 км.).

управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования:
создание и реализация эффективной модели ПК педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС, включающей обучение в дистанционной форме и по модульно-накопительному принципу
разработка и внедрение подходов к организации и финансированию системы ПК работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход

управленческих работников системы образования по направлению «Государственно-общественное управление образованием»

консультантов по вопросам развития системы образования:
Будет подготовлено не менее 40 консультантов
Будет проведено не менее 6 семинаров, в каждом семинаре будет обеспечено участие не менее 3 субъектов Российской Федерации
Будет обеспечена подготовка не менее 620 слушателей

системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам:
На базе стажировочной площадки будет функционировать центр методической и технической поддержки внедрения информационных технологий в общеобразовательных учреждениях, который будет к 2013 году обеспечивать методическое сопровождение и техническую не менее 70% от общего количества общеобразовательных учреждений Иркутской области;
будет подготовлено не менее 50 тьюторов, не менее чем из 3 субъектов Российской Федерации.

и утверждена региональная модель организации и финансирования персонифицированного повышения квалификации работников образования
Разработаны:
методические рекомендации и материалы для обеспечения подготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников
методические рекомендации и материалы для и аттестации педагогических и руководящих работников образования
положение по модульно-накопительной системе ПК и ПП
расчет стоимости услуг ДПО

ОГАОУ ДПО ИРО – стажировочной площадки – будет обучено не менее 780 педагогических и управленческих работников системы образования по вопросам государственно-общественного управления образованием
будет подготовлено не менее 30 тьюторов по вопросам государственно-общественного управления образованием, не менее чем из 3 субъектов Российской Федерации.

Федерации современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов»
в рамках мероприятия «Создание условий для распространения современных моделей успешной социализации детей»

Иркутской области современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов:
2. социализация детей с нарушениями слуха в условиях дошкольного образовательного учреждения, осуществляющего интегрированное обучение детей с нарушениями слуха.

Направление 3 «Создание условий для распространения современных моделей успешной социализации детей»

интегрированное обучение детей с нарушениями слуха, по распространению современных образовательных и организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, на базе стажировочной площадки.

Направление 3 «Создание условий для распространения современных моделей успешной социализации детей»

социализации детей нарушениями слуха в условиях дошкольного образовательного учреждения, осуществляющего интегрированное обучение детей с нарушениями слуха, на базе Областных государственных автономных образовательных учреждений дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Иркутской области» и «Иркутский институт повышения квалификации работников образования»

Направление 3 «Создание условий для распространения современных моделей успешной социализации детей»

моделей успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в условиях учреждений дошкольного образования, осуществляющих интегрированное обучение детей с нарушениями слуха.
3. Разработка и реализация модели социализации детей с нарушениями слуха в условиях учреждений дошкольного образования, осуществляющих интегрированное обучение детей с нарушениями слуха.

Направление 3 «Создание условий для распространения современных моделей успешной социализации детей»

дополнительного) детей с нарушениями слуха.

Направление 3 «Создание условий для распространения современных моделей успешной социализации детей»

осуществляющих воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов с нарушениями слуха
Разработка нормативно-правовой документации для создания распределенной стажировочной площадки по распространению модели социализации детей нарушениями слуха в условиях учреждений дошкольного образования, осуществляющих интегрированное обучение детей с нарушениями слуха на базе ОГАОУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области» и «Иркутский институт повышения квалификации работников образования»;

и реализации модели социализации детей с нарушениями слуха в условиях дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №162 г. Иркутска, подготовительных классов для детей дошкольного возраста в областном государственном специальном (коррекционном) образовательном казенном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, специальной (коррекционной) общеобразовательная школы-интерната I и II видов г. Черемхово в контексте общественно-ориентированного образования

слуха в условиях пилотных специальных (коррекционных) образовательных учреждений и образовательных учреждений, осуществляющих дошкольное образование (в подготовительных классах для детей дошкольного возраста в областном государственном специальном (коррекционном) образовательном казенном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, специальной (коррекционной) общеобразовательная школы-интерната I и II видов г. Черемхово, в ДОУ детском саду №35 комбинированного вида г. Усолья-Сибирского).

для организации курсов повышения квалификации для педагогов дошкольного и дополнительного образования по социализации) и дистанционному образованию детей с нарушениями слуха с привлечением специалистов пилотных учреждений
Проведение семинаров и НПК по социализации и дистанционному образованию детей нарушениями слуха в условиях учреждений дошкольного образования, осуществляющих интегрированное обучение детей с нарушениями слуха, на базе стажировочной площадки

и дистанционному образованию детей с нарушениями слуха на стажировочных площадках с привлечением пилотных учреждений для педагогов дошкольного и дополнительного образования Иркутской области и Сибирского федерального округа
Создание вариативных условий для получения образования и социализации детей с нарушениями слуха

иным информационным ресурсам;
Обеспечение информационно-методической поддержки социализации и развития дистанционного образования детей с нарушениями слуха.

Российской Федерации, прошедших повышение квалификации на базе стажировочной площадки – 150

Количество программ и УМК по вопросам реализации современных образовательных и организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, по которым ведется повышение квалификации на базе стажировочной площадки - 5

детей с нарушением слуха, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, осуществляющих интегрированное обучение, которым созданы условия для получения качественного образования, от общей численности детей с нарушениями слуха школьного возраста» к 2013 году – 50%