Організаційно-правові засади державного управління освітою презентация

служби
та менеджменту освіти

Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти
ДВНЗ «Університет менеджменту освіти»

освіту» - 1991 р.
Закон України «Про дошкільну освіту» - 2001 р.
Закон України «Про професійно-технічну освіту» - 1998 р.
Закон України «Про вищу освіту» - 2014 р.
Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність» - від 26.11.2015 р.
Проект Концепції розвитку освіти на період 2015-2025 років;
СТРАТЕГІЯ сталого розвитку «Україна – 2020» (Указом Президента України від 12 січня 2015 року № 5/2015р.)

На базі Державної інспекції навчальних закладів має бути створено Агентство забезпечення якості освіти, до повноважень якого відійдуть питання акредитації (крім вищої освіти). Регіональні підрозділи Агентства забезпечуватимуть фахове інспектування закладів освіти. При цьому органи місцевого самоврядування мають бути позбавлені права проводити інспектування закладів освіти.

в 12 клас – у 2029 році

Запровадження сучасної класифікації формальної освіти, що відповідає Міжнародній стандартній класифікації освіти, прийнятій ЮНЕСКО у 2011 році

школи

Впровадження старшої 3-річної профільної школи з двома групами профілів: академічні і професійні. При цьому в систему профільної старшої школи мають бути включені заклади профтехосвіти, технікуми та коледжі, які готують молодшого спеціаліста.

Академічний профіль середньої освіти матиме за мету продовження здобуття освіти у ВНЗ. Запровадження 12-річноі середньої освіти дозволить скоротити на більшості спеціальностей навчання за освітнім рівнем бакалавра до 3-х років. Таким чином, загальна тривалість тримання середньої освіти+бакалаврат (15 років) не зміниться.

самореалізації в суспільстві.
Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками.
Умотивований учитель, який має свободу творчості й розвивається професійно.
Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм.
Наскрізний процес виховання, який формує цінності.
Нова структура школи, яка дозволяє добре засвоїти новий зміст і набути компетентності для життя.
Децентралізація та ефективне управління, що надасть школі реальну автономію.
Справедливий розподіл публічних коштів, який забезпечує рівний доступ усіх дітей до якісної освіти.

в організованому освітньому процесі без присвоєння (присудження) визнаних державою кваліфікацій за рівнями освіти та без отримання встановленого законодавством документа про освіту.

Інформальна освіта (самоосвіта) передбачає самоорганізоване чи спонтанне (випадкове) здобуття особою нових компетентностей під час повсякденної діяльності, пов’язаної з професійною, громадською або іншою діяльністю, родиною чи дозвіллям, та не передбачає інституціоналізованих форм.

Закону)
розпочати створення національної системи кваліфікацій,
наповнення Національної і галузевих рамок кваліфікацій,
створення надійних зв’язків освіти і ринку праці. 

науки;
Центральний орган виконавчої влади із забезпечення якості освіти;
Постійно діючий колегіальний орган у сфері забезпечення якості вищої освіти;
Державні органи, яким підпорядковані заклади освіти;
Верховна Рада Автономної Республіки Крим;
Рада міністрів Автономної Республіки Крим;
Органи місцевого самоврядування.

світі (1м. - ПАР, 3м. – Лесото);
За народжуваністю –
202 місце із 224 країн світу;
За приростом населення – 228 із 233 країн світу;
Виїхали за межі України на пж:
- у 2012- 2013 р.– 1060 осіб,
- у 2015 р.- – 14 040 осіб.

pomrec.umo@umo.edu.ua