О повышении квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования в рамках исполнения мероприятий ФЦПРО в 2011-2012 гг. презентация

образования в рамках исполнения мероприятий ФЦПРО в 2011-2012 гг.

Б.Б.Будаева, ректор

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы» Забайкальского края

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ» ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ Реализация мероприятий ФЦПРО

Лот №2 «достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

Тема: Современное качество общего образования:
практика реализации моделей образовательных систем
Цель: Создание условий для обеспечения современного образования, его высокого качества, доступности, открытости, охраны и укрепления здоровья детей, развития социальной функции образования, повышения эффективности системы общего образования на основе кадровой модернизации

квалификации педагогических и руководящих работников системы образования……для распространения моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования….»

Фе­дераль­ная це­левая прог­рамма раз­ви­тия об­ра­зова­ния на 2011 - 2015 го­ды.
Рас­по­ряже­ние Пра­витель­ства Рос­сий­ской Фе­дера­ции от 7 фев­ра­ля 2011 г. № 163-р

при помощи учащихся – главных участников образовательного процесса – транслируется опыт проведения как урочных, так и внеурочных мероприятий на всех ступенях обучения. 

площадка: МОУ СОШ № 63 п. Чернышевск

Направление ФЦПРО: реализация ФГОС общего образования

Консультант: З.В. Осипова
Координатор: МУУО администрация МР «Чернышевский район»

стать:
образовательные технологии, направленные на формирование предметных результатов разных уровней (формального, предметного и функционального),
образовательные технологии, направленные на формирование метапредметных результатов,
инструменты оценки, направленные на диагностику предметных результатов разных уровней (формального, предметного и функционального),
инструменты оценки, направленные на диагностику метапредметных результатов,
оценочные процедуры, направленные на диагностику метапредметных результатов.

по вопросам развития системы образования»
1.3. «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования»
1.4. «Создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам»
1.6. «Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования»
1.7. Внедрение модели организации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации
1.8. Создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием и поддержка программ развития регионально-муниципальных систем дошкольного образования
1.9. Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием

урока

Технология коллективно-распределенной деятельности на выездах

и стажировочных площадок;
Работа стажера с конкретным педагогом «тьютором повышения квалификации педагогов» или «супервизором повышения квалификации педагогов»
Коррекция программ стажировок с учетом требований нового стандарта к организации повышения квалификации

автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы» Забайкальского края

Сайт: http://aoipk.ru/

Эл.почта: iuu_aginsk@mailЭл.почта: iuu_aginsk@mail.Эл.почта: iuu_aginsk@mail.ru biligma_budaeva@mail biligma_budaeva@mail. biligma_budaeva@mail.ru