О ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА МОДЕРНИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ презентация

заместитель министра

отношение к делу, чтобы образование отвечало запросам и требованиям граждан страны».
XII Съезд партии «Единая Россия», 24 сентября 2011 г.
Выступление премьер-министра России В.В. Путина

учителей более чем 30%
17 346,7 рублей (23 455,6 рублей) в I квартале 2011 года,
22 550,71 рублей с 1 сентября 2011 года,
25 760,0 рублей в IV квартале 2012 года (прогнозное значение средней заработной платы по экономике края на I квартал 2012 года)
Введение новых систем оплаты труда в привязке к качеству и участие Красноярского края в комплексном проекте модернизации общего образования

школе

Пожарная безопасность

Медицинские кабинеты

Школьные
столовые

274,771 млн.руб.

208,472 млн.руб.

2011 года
544,5 млн. рублей на повышение заработной платы учителей
483 млн. рублей на мероприятия по модернизации инфраструктуры общего образования, в т.ч.:
275 млн. рублей - приобретение учебников, соответствие требованиям пожарной безопасности, технологическое оборудование столовых, оснащение медицинских кабинетов;
208 млн. рублей – приобретение оборудования для ФГОС НОО для всех школ;
Обучение всех учителей – текущее финансирование.

прозрачность
Учебное оборудование: стандартизация материально-технических условий школы (инвариант) и ответственность школы за выбор (вариатив)
Другое оборудование: устранение предписаний и достижение нормативов
Повышение квалификации: все учителя умеют работать на оборудовании

и Мефодий);
Офисный пакет - Microsoft Office Standard 2010 Russian Open License Pack No Level Academic Edition – 1164 шт. и Антивирус Kaspersky BusinessSpace Security Russian Edition. 1 year Educational License;
Программное обеспечение (перволого).

(1 классы) 2715 чел.;
ФГОС ООО – 50 пилотных школ (приказ министерства образования и науки Красноярского края от 17.10.2011 № 195-04/2);
125 директоров по программе «Директор-профессионал», 125 муниципальных специалистов. По 144 часа в 2011 году;
Приказ по ИПК об обучении работе на новом оборудовании (методисты и учителя).

устранение предписаний, строительство по новым типовым проектам
Дифференциация в оплате труда учителей вызывает обсуждение проблем качества и результативности. Какие модели стимулирования на самом деле работают?
«Неповышение» заработной платы другим категориям педагогических работников и директоров