Медведєва
Керівник районного центру з питань організації науково – методичного та практичного забезпечення навчального процесу в ЗНЗ району в умовах переходу на нові Державні cтандарти освіти в галузі «Технологія»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПЕРЕХОДУ ДО НОВИХ СТАНДАРТІВ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ "ТЕХНОЛОГІЯ" презентация
Содержание
- 1. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПЕРЕХОДУ ДО НОВИХ СТАНДАРТІВ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ "ТЕХНОЛОГІЯ"
- 2. Новий Державний стандарт базової та повної загальної
- 3. Освітня галузь "Технології": Реалізується через предмети "Трудове
- 4. Розподіл годин на навчальні предмети за різними рівнями змісту освіти (діючий)
- 5. Типовий навчальний план ЗНЗ з навчанням українською мовою з 2013 -2014 н.р.
- 6. Типовий навчальний план спеціалізованих шкіл з навчанням
- 8. Структурування змістового наповнення галузі відбувається на основі
- 9. Початкова школа Відповідно до нового Державного стандарту,
- 10. Основна школа У процесі вивчення в основній
- 11. Старша школа Зміст освітньої галузі "Технологія"
- 12. Висновки Основою реалізації змістових ліній є проектно-технологічна
- 13. Дякую за увагу
Новий Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти складається із 7 освітніх галузей: "Мови і літератури", "Математика", "Природознавство", "Суспільствознавство", "Мистецтво", "Технології", "Основи здоров’я і
Слайд 2Новий Державний стандарт базової та повної загальної середньої освіти складається із
7 освітніх галузей:
"Мови і літератури",
"Математика",
"Природознавство",
"Суспільствознавство",
"Мистецтво",
"Технології",
"Основи здоров’я і фізична культура".
Слайд 3Освітня галузь "Технології":
Реалізується через предмети "Трудове навчання" та "Інформатика".
Метою галузі «Технології»
є формування і розвиток в учнів технологічної, інформаційно-комуніка-ційної та основних компетентностей для реалізації їх творчого потенціалу і соціалізації в суспільстві.
Слайд 6Типовий навчальний план спеціалізованих шкіл з навчанням українською мовою і поглибленим
вивченням предметів технічного циклу (з наступного навч. року)
Слайд 8Структурування змістового наповнення галузі відбувається на основі таких змістових ліній:
людина в
технічному середовищі;
технологічна діяльність людини;
соціально-професійне орієнтування людини на ринку праці;
графічна культура людини;
людина та інформаційна діяльність;
проектна діяльність людини у сфері матеріальної культури.
технологічна діяльність людини;
соціально-професійне орієнтування людини на ринку праці;
графічна культура людини;
людина та інформаційна діяльність;
проектна діяльність людини у сфері матеріальної культури.
Слайд 9Початкова школа
Відповідно до нового Державного стандарту, всі учні початкової школи, починаючи
з 2 класу, почнуть освоювати та використо-вувати їх в практичній діяльності. В освітній галузі ''Технології'' виокремлено змістову лінію ''Ознайомлення з інформаційно-комунікаційними техноло-гіями'', тому Базовим навчальним планом передбачено по 2 тижневі години у 2-4 класах на зазначену освітню галузь з 2013 -2014 навчального року.
Слайд 10Основна школа
У процесі вивчення в основній школі змісту освітньої галузі "Технологія"
передба-чається ознайомити учнів з проектно-технологічною та інформаційною дія-льністю, із світом сучасних професій, спираючись на знання з основ наук на рівні предметно-практичної діяльності; залучення учнів до проектно-технологічної, інформаційної, художньо-трудової та дослідницької діяльності; розвиток в учнів здатності реально оцінювати свої можливості для вибору посильних творчих завдань.
Слайд 11Старша школа
Зміст освітньої галузі "Технологія" передбачає поглиблення в учнів знань про
закономірності проектної, техніко-технологічної та побутової діяльності. спираючись на знання з основ наук на рівні загальновиробничих закономірностей; всебічне ознайомлення з професією, що відповідає індивідуальним можливостям учня; формування в учнів здатності мобілізувати свої потенційні творчі можливості в різних видах діяльності.
Слайд 12Висновки
Основою реалізації змістових ліній є проектно-технологічна та інформаційна діяльність, яка інтегрує
всі види сучасної діяльності людини: від появи творчого задуму до реалізації готового продукту.
Проектно-технологічний підхід дасть можливість реалізувати варіативність у змісті трудової підготовки учнів.
Проектно-технологічний підхід дасть можливість реалізувати варіативність у змісті трудової підготовки учнів.
