2013
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ЯРЦЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА № 8
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ презентация
Содержание
- 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- 2. Пусть вошедший в наш дом дивится нам,
- 3. ПЛАН ВЫСТУПЛЕНИЯ Технологизация воспитательного процесса Разнообразие воспитательных
- 4. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
- 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАННИКОВ
- 6. КЛАССИФИКАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ По философской основе По научной концепции По категории объекта
- 7. ПРИМЕРЫ СОВРЕМЕННЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (по Селевко Г.К.)
- 8. Общепедагогические технологии воспитательного процесса (педагогические системы) Гуманно
- 9. Частнометодические воспитательные технологии Выявление и развитие творческих
- 10. Локальные (модульные) воспитательные технологии Эти технологии подробно
- 11. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Целенаправленность Проектируемость Алгоритмичность Воспроизводимость Эффективность Диагностичность
- 12. ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ это взаимосвязанная совокупность действий педагога
- 13. КЛАССИФИКАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (по С.Д. Полякову) Коллективное
- 14. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ (по И.А. Зимней, А.Л. Андрееву)
- 15. Формируемые компетенции: Когнитивная Ряд компетенций в зависимости от КТД
- 16. ТРЕНИНГ ОБЩЕНИЯ Формируемые компетенции: Коммуникативная Культуроведческая
- 17. ШОУ - ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕРЕСНОЕ ЗРЕЛИЩНОЕ
- 18. ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: Компетенция в решении проблем Аксиологическая Формирование навыков исследовательской деятельности
- 19. ДИАЛОГ «ПЕДАГОГ – ВОСПИТАННИК» ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: Аксиологическая
- 20. ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: Коммуникативная
- 21. ИННОВАЦИОННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Интерактивные Информационно – коммуникативные
- 22. ФОРМА – это структурная единица любой технологии
- 23. БАЗОВАЯ ФОРМА - беседа ОСНОВНОЙ СМЫСЛ –
- 24. БАЗОВАЯ ФОРМА - дело ОСНОВНОЙ СМЫСЛ –
- 25. БАЗОВАЯ ФОРМА – практическое занятие ОСНОВНОЙ СМЫСЛ
- 26. БАЗОВАЯ ФОРМА - соревнование ОСНОВНОЙ СМЫСЛ –
- 27. БАЗОВАЯ ФОРМА - праздник ОСНОВНОЙ СМЫСЛ –
- 28. БАЗОВАЯ ФОРМА – игра ОСНОВНОЙ СМЫСЛ –
- 29. БАЗОВАЯ ФОРМА – экскурсия ОСНОВНОЙ СМЫСЛ –
- 30. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Слайд 1ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Баринова Наталья Петровна,
заместитель директора
2013
2013
Слайд 2Пусть вошедший в наш дом дивится нам, а
не нашей посуде.
Велик тот человек, кто
глиняной утварью пользуется как серебряной,
но не менее велик тот, кто серебряной
пользуется как глиняной. Слаб духом тот,
кому богатство не по силам.
Сенека
глиняной утварью пользуется как серебряной,
но не менее велик тот, кто серебряной
пользуется как глиняной. Слаб духом тот,
кому богатство не по силам.
Сенека
Слайд 3ПЛАН ВЫСТУПЛЕНИЯ
Технологизация воспитательного процесса
Разнообразие воспитательных технологий
Современные формы воспитательной работы, оптимальные для
развития образовательного учреждения
Слайд 5
ОРГАНИЗАЦИЯ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВОСПИТАННИКОВ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
ВОЗДЕЙСТВИЕ
НА ВОСПИТАННИКОВ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ
ПРОЦЕСС
ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ
ТЕХНОЛОГИЯ
ВОСПИТАНИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ
ПРОЦЕСС
Слайд 6КЛАССИФИКАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
По философской основе
По научной концепции
По категории объекта
Слайд 7ПРИМЕРЫ СОВРЕМЕННЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
(по Селевко Г.К.)
Общепедагогические технологии воспитательного процесса (педагогические системы)
Частнометодические
воспитательные технологии
Локальные (модульные) воспитательные технологии
Локальные (модульные) воспитательные технологии
Слайд 8Общепедагогические технологии воспитательного процесса (педагогические системы)
Гуманно – личностная технология Ш.А. Амонашвили
Система
воспитания в Павлышской школе В.А. Сухомлинского
Модель трудового воспитания А.А. Католикова по системе коммуны А.С. Макаренко
Школа как воспитательная система В.А. Конаржевского
Авторская модель «Русская школа» (И.Ф. Гончаров, Л.Н. Погодина)
Воспитательная система Международного детского центра «Артек»
Модель трудового воспитания А.А. Католикова по системе коммуны А.С. Макаренко
Школа как воспитательная система В.А. Конаржевского
Авторская модель «Русская школа» (И.Ф. Гончаров, Л.Н. Погодина)
Воспитательная система Международного детского центра «Артек»
Слайд 9Частнометодические воспитательные технологии
Выявление и развитие творческих способностей детей в разнообразной внеурочной
деятельности детей в «творческой комнате» (И.П. Волкова)
Технология воспитания общественного творчества в условиях коллективной творческой деятельности (И.П. Иванов)
Технология личностно – ориентированной коллективной творческой деятельности (С.Д. Поляков)
Технология педагогической поддержки (О.С. Газман)
Система нравственного воспитания через курс «Этическая грамматика. 1 – 9 классы» (А.И. Шемшурина)
Технология воспитания общественного творчества в условиях коллективной творческой деятельности (И.П. Иванов)
Технология личностно – ориентированной коллективной творческой деятельности (С.Д. Поляков)
Технология педагогической поддержки (О.С. Газман)
Система нравственного воспитания через курс «Этическая грамматика. 1 – 9 классы» (А.И. Шемшурина)
Слайд 10Локальные (модульные) воспитательные технологии
Эти технологии подробно разработаны группой педагогов: Н.Е. Щурковой,
В.Ю. Питюковым, Д.Д. Рогозиной, А.П. Савченко
Слайд 11ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Целенаправленность
Проектируемость
Алгоритмичность
Воспроизводимость
Эффективность
Диагностичность
Слайд 12ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ
это взаимосвязанная совокупность действий педагога и
его воспитанников, направленная на достижение
конкретной
диагностируемой цели, предварительно
проектируемая, выполняемая по определённому
алгоритму, потенциально обладающая высокой
эффективностью и повторной воспроизводимостью при
применении другим субъектом воспитательной
деятельности
проектируемая, выполняемая по определённому
алгоритму, потенциально обладающая высокой
эффективностью и повторной воспроизводимостью при
применении другим субъектом воспитательной
деятельности
Слайд 13КЛАССИФИКАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
(по С.Д. Полякову)
Коллективное творческое дело
Тренинг общения
Шоу – технология
Групповая проблемная
работа
Диалог «педагог – воспитанник»
«Информационное зеркало»
Диалог «педагог – воспитанник»
«Информационное зеркало»
Слайд 14МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
(по И.А. Зимней, А.Л. Андрееву)
Коммуникативная
Когнитивная
Культуроведческая
Социально – мировоззренческая
Аксиологическая
Компетенция в решении проблем
Слайд 17ШОУ - ТЕХНОЛОГИЯ
ИНТЕРЕСНОЕ
ЗРЕЛИЩНОЕ
ДЕЙСТВО
УЧАСТНИКИ:
«сцена» (выступающие)
Зрительный зал
ведущий
ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:
Социально - мировоззренческая
Слайд 18 ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:
Компетенция в решении проблем
Аксиологическая
Формирование навыков
исследовательской деятельности
Слайд 21ИННОВАЦИОННЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Интерактивные
Информационно – коммуникативные
Арт – технология
Технология дидактической игры
Кейс – технология
Технология
проектов
Слайд 22ФОРМА – это структурная единица любой технологии
В качестве обмена опытом рассмотрим
классификацию
форм воспитательной
работы по основному смыслу и
базовой форме
(Е.Н. и С.В. Барышниковы).
работы по основному смыслу и
базовой форме
(Е.Н. и С.В. Барышниковы).
Слайд 23БАЗОВАЯ ФОРМА - беседа
ОСНОВНОЙ СМЫСЛ – передача информации
или обмен ею
ВАРИАНТЫ БАЗОВОЙ
ФОРМЫ
Традиционные
Диспут
Лекция
Встреча
Рассказ
Беседа – убеждение
Современные
Беседа за «круглым столом»,
беседа сократовская, дебаты,
«Дебаты Карла Поппера»,
«Дискуссионные качели»,
Конференция, «круглый стол»,
открытый микрофон,
«Панельная дискуссия»,«Парламентские дебаты»,
Публичная лекция,«Техника аквариума»,
Ток – шоу, устный журнал,«Философский стол»
Слайд 24БАЗОВАЯ ФОРМА - дело
ОСНОВНОЙ СМЫСЛ – получение
определённого результата
ВАРИАНТЫ БАЗОВОЙ ФОРМЫ
Коллективно –
творческое
дело
Трудовое дело
Вечер
Вахта памяти
Гостинная
День Гения
Проекты
Слайд 25БАЗОВАЯ ФОРМА – практическое занятие
ОСНОВНОЙ СМЫСЛ – освоение навыков
ВАРИАНТЫ БАЗОВОЙ ФОРМЫ
Творческая
Мастерская
(ателье)
Упражнение
Практикум
Тренинг
Клуб
Слайд 26БАЗОВАЯ ФОРМА - соревнование
ОСНОВНОЙ СМЫСЛ – испытание
возможностей и способностей ребёнка
ВАРИАНТЫ БАЗОВОЙ
ФОРМЫ
Традиционные
Конкурс
Чемпионат (интервью)
Турнир
Олимпиада
«Весёлые старты»
Современные
Аукцион интеллектуальный
Диалог о Гении
Викторина
Турнир
Слайд 27БАЗОВАЯ ФОРМА - праздник
ОСНОВНОЙ СМЫСЛ – эмоциональное
переживание событий
ВАРИАНТЫ БАЗОВОЙ ФОРМЫ
Фестиваль
Театрализация
Театр
Кино
Мультипликация
Ярмарка
КВН
Слайд 28БАЗОВАЯ ФОРМА – игра
ОСНОВНОЙ СМЫСЛ – освоение
различных ролей
ВАРИАНТЫ БАЗОВОЙ ФОРМЫ
Деловая
игра
Интерактивная
игра
Театр
- экспромт
Ролевая игра
«Суд идёт …»
Слайд 29БАЗОВАЯ ФОРМА – экскурсия
ОСНОВНОЙ СМЫСЛ – освоение
определённого пространства
ВАРИАНТЫ БАЗОВОЙ ФОРМЫ
Поездка
Прогулка
Экскурсия
Путешествие
Виртуальная
экскурсия
