- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Информационная грамотность в системе образования презентация
Содержание
- 1. Информационная грамотность в системе образования
- 2. Информационная грамотность — это набор компетенций, необходимых
- 3. Она рассматривается, как одна из составляющих общей
- 4. 1.Работа с источниками информации. КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.
- 5. 2.Обработка и представление результатов. КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.
- 6. 3.Использование компьютерных технологий. КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ.
- 7. Преподавателю просто необходимо владеть современными методиками и
- 8. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Информационная грамотность — это набор компетенций, необходимых для получения, понимания, оценки, адаптации, генерирования, хранения и представления информации, используемой для анализа проблем и принятия решения. Понятие о информационной грамотности
Слайд 2Информационная грамотность — это набор компетенций, необходимых для получения, понимания, оценки,
адаптации, генерирования, хранения и представления информации, используемой для анализа проблем и принятия решения.
Понятие о информационной грамотности
Слайд 3Она рассматривается, как одна из составляющих общей культуры человека. Информационная культура
предполагает возможность и готовность учеников самостоятельно работать с информацией любого вида: текстовой, звуковой, графической.
Информационная культура
Слайд 7Преподавателю просто необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы
общаться на одном языке с ребёнком.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
