Государственная итоговая аттестация презентация

9,
10, 14, 15, 16, 20, 35, 36, 38, 39,
53, 64, 65, 72, 76, 80, гимназия № 2, лицеи №№ 1, 3, лицей ИГУ);

Истории – 16 (СОШ №№ 5, 11, 23, 29, 30, 63, 40, 50, 55, 57, 67, 71, 77, гимназия № 3, ЦО № 10, ВСОШ № 1);
Русского языка и литературы – 9 (СОШ №№ 12, 17, 21, 32, 42, 43, 46, 66, 68);
Географии – 7 (СОШ №№ 2, 6, 8, 26, 27, 49, лицей № 2);
Биологии – 5 (СОШ №№ 4, 7, 18, 34, 69);
Английского языка – 4 (СОШ №№ 22, 28, гимназия № 44, школа-интернат № 13);
Физики – 4 (СОШ №№ 3, 19, 31, 73);
Химии – 3 (СОШ №№ 24, 75, лицей-интернат № 1);
ОБЖ – 2 (СОШ №№ 18, ЦО № 47);
Физкультуры – 1 (СОШ № 37);
Технологии – 1 (гимназия № 25).

контрольные измерительные материалы (КИМ) представляют собой комплексы заданий стандартизированной формы, выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта.

КИМ разрабатываются Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ). С документами, регламентирующими структуру и содержание КИМ (кодификаторами, спецификациями), а также с демонстрационными версиями ЕГЭ по каждому предмету, можно ознакомиться в разделе
«Демонстрационные варианты ЕГЭ».
http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory

типичных ошибок участников ЕГЭ
2017 года по всем предметам

ошибки:
- не знают правила проверки безударных гласных в корне слова;
- проблемы с ударением. Например,
ученики не всегда знают, где стоит ударение в словах «проведено», «завезено», «завезенный», «переведенный»;
- не умеют правильно писать сочетания «по приезде», «по окончании», «по завершении», т.е. не знают, что существительные в этом случае стоят в предложном падеже.

СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ- одно из трудных заданий.
В сочинениях школьники делают много

на правописание проверяемых гласных корня приходится от 37% до 50% от общего количества ошибок;
не умеют разделять текст на абзацы, а значит не чувствуют смысловой разницы;
не все понимают суть предложенного для анализа текста, не могут его комментировать и приводить примеры.

пунктуационных и орфографических ошибок.

ЯЗЫК

СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ- одно из трудных заданий.

не знают авторов произведений, так 20% школьников уверены: «Один день Ивана Денисовича» написал Шолохов, а не Солженицын.

Из сочинений 2017 года:
«Мы были шокированы прекрасной игрой актеров»,

«Мысль развивается на продолжении всего текста»,

«Молодой юноша, очень прекрасный…»,

«Были приняты эффектные меры».

Распространенные ошибки:

100 баллов по обязательному учебному предмету «Русский язык» в среднем набирают около 3 тыс. участников, т.е. 0,5% выпускников школ России.
Высокобалльников по русскому языку, как правило, примерно 25%.

Рособрнадзора)

МАТЕМАТИКА

Базовый уровень

Профильный уровень

В 2017 году
на ЕГЭ по математике профильного уровня сдали экзамен
на 100 баллов
224 человека.

«5» по математике базового уровня получили примерно 45% тех, кто выбрал базу.

Первые задачи базового ЕГЭ по математике – практико-ориентированные. Например, такие «Цена на электрический чайник была повышена на 25% и составила 1625 рублей. Сколько рублей стоил чайник до повышения цены?»

13%

Не справились

Эксперты считают, что для успешной сдач ЕГЭ базового уровня в неделю должно быть не менее 5 часов математики.

Рособрнадзора)

Выпускники затрудняются
при выполнении заданий:

по геометрии, особенно стереометрии. Многие не умеют «читать» углы, не видят отличий между равносторонним и прямоугольным треугольником;

при решении задач с экономическим содержанием (на проценты, на нахождение площади фигур на клетчатой бумаге. Выпускники не знают, что длина клетки – полсантиметра);

не проверяют ответы в задачах на здравый смысл. Так, например, не может получиться в задачке, что вес 1 арбуза – 100 гр. или тонна.

Эксперты считают, что для успешной сдач ЕГЭ профильного уровня в неделю должно быть не менее 6-7 часов математики.

Рособрнадзора)

ИСТОРИЯ – ПРЕДМЕТ ПО ВЫБОРУ, КОТОРЫЙ С 2020 г.
МОЖЕТ СТАТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ.

История, как явствует из многолетних наблюдений за результатами ЕГЭ, является одним из самых сложных предметов.
Количество учащихся, выбирающих этот предмет, увеличивается.
В 2017 году ЕГЭ историю сдавали 149 тыс.

В 2016 г. 16% участников этого экзамена не преодолели минимального порога,
в 2017 г. – 8%.

Рособрнадзора)

Слабые места выпускников при сдаче истории:
Хронология XX века: план ГОЭЛРО, НЭП, операция «Багратион»;
Не могут соотносить события российской истории и всеобщей.

Например, считают, что открытие Америки совпало по времени с опричниной Ивана Грозного;
допускаются ошибки при атрибуции (от англ. attribute приписывать, наделять) исторических источников, несмотря на то, что в них есть прямые указания на события. Допустим, указано «псковичи пошли…», а выпускник определяет эти события как новгородские;
не умеют читать историческую карту;
имеются пробелы в знании фактов истории культуры. Так, более 20% выпускников полагают, что памятник Минину и Пожарскому появился в Москве в XVII веке, во времена Шуйского и Годунова.

Рособрнадзора)

Каждый второй выпускник выбирает ЕГЭ по обществознанию.

В 2017 году 100 баллов получили около 150 человек из 379 тыс.

Выпускники неплохо знают темы «Человек и общество», «Экономик», «Право».
Раздел «Политика» - слабое звено:
ученики не понимают разницы между законодательной и исполнительной властью;
не могут раскрыть понятия или найти обобщенное понятие. Например, выпускникам предлагается найти такое понятие для слов «прибыль, доход, заработная плата, процент, рента». Не смогли дать правильный ответ «доход» 60% . Ученики отвечали «экономика», «работа», «рынок» …, т.е. выпускники вообще не поняли смысл задания.

Рособрнадзора)

В 2017 году биологию
сдавали 143 тыс. человек

Каждый шестой выпускник выбирает ЕГЭ по биологии. Биология входит в пятерку самых востребованных предметов.

100 баллов в 2017 году набрали 75 выпускников.
17-18 % выпускников не набирают минимального количества баллов, т.е. знают предмет на «2».
Выпускники плохо знают темы, связанные:
с эволюционным учением, с круговоротом веществ в биосфере;
не умеют анализировать биологическую информацию.
Сложными оказались тексты с описанием строения, образа жизни моллюсков, плоских червей, млекопитающих. Найти и исправить все ошибочные суждения в тексте смогли только 3% участников экзаменов.

20.04. по 08.05),
основной
(с 25.05. по 09.06.) и дополнительный
(с 04.09. по 22.09.)

ЕГЭ в 2018 году
пройдет
в три этапа: досрочный (с 21.03. по 14.04),
основной
(с 28.05. по 02.07.) и дополнительный
(с 04.09. по 15.09.)

 Расписание сроков проведения ЕГЭ в 2018 году (для выпускников 11 классов) утверждено приказом Минобрнауки РФ от 10 ноября 2017 года №1099

в школьном аттестате. Причем это нововведение касается не только обязательных, но и экзаменов по выбору.

Внимание!

Русский язык. Отметка «5» – от 72 баллов и выше, «4» – 57-71,
«3» – 24-56.
Математика. Отметка «5» – от 65 баллов и выше, «4» – 47-64, «3» – 24-46.
Обществознание. Оценка «5» – от 67 баллов и выше, «4» – 55-66, «3» – 39-54.
История. Отметка «5» – от 68 баллов и выше, «4» – 50-67, «3» – 32-49.
Физика. Отметка «5» – от 68 баллов и выше, «4» – 53-67, «3» – 36-52.
Биология. Отметка «5» – от 72 баллов и выше, «4» – 55-71, «3» – 36-54.
Иностранные языки. Отметка «5» – от 84 баллов и выше, «4» – 59-83, «3» – 20-58.
Химия. Отметка «5» – от 73 баллов и выше, «4» – 56-72, «3» – 36-55.
География. Отметка «5» – от 67 баллов и выше, «4» – 51-66, «3» – 37-50.
Литература. Отметка «5» – от 67 баллов и выше, «4» – 55-66, «3» – 32-54.
Информатика. Отметка «5» – от 73 баллов и выше, «4» – 57-72, «3» – 40-56.

В качестве руководства к действию будет принята следующая система перевода:

– Московский государственный институт международных отношений
МГУ – «Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова»
СПБГУ – Санкт-Петербургский государственный университет
ВШЭ – Национально исследовательский университет «Высшая школа экономики»
МИСИС – НИТУ «МИСиС (Московский институт стали и сплавов)
МФТИ – Московский физико-технический институт

по аналогии с ЕГЭ.

Результаты среза знаний вносятся в аттестат и необходимы для поступления учреждения среднего профессионального или технического образования. Оценка должна быть не ниже категории «удовлетворительно».

«В итоговой аттестации для девятиклассников изменений в 2018 году нет.
Девятиклассники сдают 4 предмета: 2 обязательных (русский и математика) и 2 предмета по выбору.
Итоговое собеседование по русскому языку как допуск к ГИА-9 в 2018 г. не будет введен в штатный режим.
В феврале и апреле пройдут две апробации собеседования в школах, но их результаты не будут влиять на допуск к экзаменам в этом году».

Сергей Кравцов, заместитель министра, глава Рособрнадзора:

этого уважительные причины, подтвержденные документально, например, выезжающие на российские или международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады и тренировочные сборы, на постоянное место жительства или для продолжения обучения в иностранное государство или направляемые для лечения в медицинские и лечебно-оздоровительные учреждения.

допускаются обучающиеся, не прошедшие ГИА-9, или получившие на ГИА-9 неудовлетворительные результаты более чем по двум учебным предметам, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному или двум учебным предметам в резервные сроки.

10-е классы:

Русский язык (минимальный балл ОГЭ) – 31
Математика (минимальный балл ОГЭ) – 19
Обществознание (минимальный балл ОГЭ) – 30
Иностранный язык (минимальный балл ОГЭ) – 56
Физика (минимальный балл ОГЭ) – 30
Химия без эксперимента (минимальный балл ОГЭ) – 23
Химия с экспериментом (минимальный балл ОГЭ) – 25
Биология (минимальный балл ОГЭ) – 33
География (минимальный балл ОГЭ) – 24
История (минимальный балл ОГЭ) – 32
Литература (минимальный балл ОГЭ) – 19
Информатика и ИКТ (минимальный балл ОГЭ) – 15

Минимальные баллы ОГЭ 2018
для зачисления в 10 класс

502 человека.

Выпускники 9-х классов в 2018 году

6438

Количество выпускников 9-х классов увеличилось на 524 человека.

Министерства образования и науки Российской Федерации.

http://obrnadzor.gov.ru/ - официальный сайт Федеральной службы по надзору и контролю в сфере образования.

http://www.fipi.ru/ - официальный сайт Федерального института педагогических измерений.