Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации презентация

2012 года
Одобрен Советом Федерации
26 декабря 2012 года

общественные отношения в сфере образования.
Основные понятия (ст.2) – образование, воспитание, обучение, квалификация, ФГОС… (34 термина).
Принципы государственной политики (ст.3) – приоритетность образования, право на образование, гуманистический характер, единство образовательного пространства, интеграция системы образования… (12 принципов).
Правовое регулирование в сфере образования (ст.4) и государственные гарантии права на образование (ст. 5).
Полномочия федеральных органов государственной власти РФ (ст.6), органов власти субъектов РФ (ст.7 и 8) и органов местного самоуправления (ст.9) в сфере образования.

–
Общее образование: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее.
Профессиональное образование: среднее профессиональное; высшее – бакалавриат; высшее – специалитет, магистратура; высшее – подготовка кадров высшей квалификации.
Дополнительное образование: образование детей и взрослых, дополнительное профессиональное образование.
Образовательные стандарты, ФГОС, СУОС (ст.11), образовательные программы (ст.12, 13), язык образования (ст.14).
Реализация образовательных программ – сетевая форма (ст.15), электронное обучение (ст.16), формы обучения (ст.17).
Обеспечение системы образования – информационные ресурсы (ст.18), научно-методическое и ресурсное обеспечение (ст. 19), экспериментальная и инновационная деятельность (ст.20).

образовательная организация; организация, осуществляющая обучение; индивидуальный предприниматель.
Образовательные организации (ст.22-30): создание, реорганизация, ликвидация (ст.22), типы (ст.23), категории организаций высшего образования (ст.24), устав (ст.25), управление (ст.26), структура (ст.27), компетенции, права, обязанности и ответственность (ст. 28), информационная открытость (ст.29) и локальные нормативные акты (ст.30).
Организации, осуществляющие обучение (ст.31).
Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность (ст.32).

(гл.4)

Обучающиеся (ст.33), их права, меры социальной поддержки и стимулирования (ст.34).
Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания (ст.35), стипендии и другие денежные выплаты (ст.36), организация питания (ст.37), обеспечение вещевым имуществом (ст.38), предоставление жилых помещений в общежитиях (ст.39), транспортное обеспечение (ст.40), охрана здоровья (ст.41), психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь (ст.42).
Обязанности и ответственность обучающихся (ст.43).
Права, обязанности и ответственность родителей (законных представителей) (ст.44).
Защита прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся (ст.45).

осуществляющих образовательную деятельность (гл.5)

Право на занятие педагогической деятельностью (ст.46), правовой статус, права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации (ст.47).
Обязанности и ответственность (ст.48), аттестация педагогических работников (ст.48).
Научно-педагогические работники (ст.50).
Правовой статус руководителя, президент образовательной организации высшего образования (ст.51).
Иные работники образовательных организаций (ст.52).

отношений (гл.6)

Возникновение образовательных отношений (ст.53), договор об образовании (ст.54), требования к приему на обучение (ст.55), целевой прием, договор о целевом обучении (ст.56), изменение образовательных отношений (ст.57).
Промежуточная аттестация обучающихся (ст.58), итоговая аттестация (ст.59), документы об образовании, о квалификации, об обучении (ст. 60).
Прекращение образовательных отношений (ст.61), восстановление в образовательной организации (ст.62).

программ дошкольного, начального, основного и среднего общего образования; формы обучения – в образовательной организации, семейное образование и самообразование; форму обучения определяют родители (законные представители).
Дошкольное образование (ст.64), плата за досмотр и уход за детьми (ст.65).
Начальное общее, основное общее и среднее общее образование (ст.66), организация приема на обучение (ст.67).

образование (ст.69), общие требования (ст.70) и особые права (ст.71) к приему на программы бакалавриата и специалитета, формы интеграции образовательной и научной деятельности в высшем образовании (ст.72): научные исследования за счет грантов и иных источников финансового обеспечения, привлечение на договорной основе научных работников для участия в образовательной деятельности, открытие кафедр в научных организациях, создание научных лабораторий в образовательных организациях, реализация совместных научно-образовательных проектов.

– приобретение профессиональных компетенций без изменения уровня образования: программы профессиональной подготовки, программы профессиональной переподготовки и программы повышения квалификации кадров.
Квалификационный экзамен (ст.74) – итоговая аттестация при завершении профессионального обучения, включает квалификационную работу и проверку знаний в пределах квалификационных требований и (или) профессиональных стандартов.

взрослых (ст.75): общеобразовательные программы - общеразвивающие и предпрофессиональные (для детей), без предъявления требований к уровню образования.
Дополнительное профессиональное образование (ст.76) - обеспечение соответствия квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности: программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

и получения образования отдельными категориями обучающихся (гл.11)

Лица, проявившие выдающиеся способности (ст.77); иностранные граждане и лица без гражданства (ст.78); обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ст.79); лица, осужденные к лишению свободы (ст.80).
Подготовка кадров в интересах обороны и безопасности государства (ст.81), медицинских и фармацевтических работников (ст.82), специалистов в области искусства (ст.83); физической культуры и спорта (ст.84); гражданской авиации, морских судов и железнодорожного транспорта для международных линий (ст.85).
Подготовка несовершеннолетних обучающихся к военной и иной государственной службе (ст.86); изучение основ духовно-нравственной культуры, теологическое и религиозное образование (ст.87); общее образование в загранучреждениях МИД РФ (ст.88).

деятельности (гл.12)

Управление системой образования (ст.89) – взаимодействие всех уровней власти в управлении образованием; стратегическое планирование; государственные программы развития образования; информационное и методическое обеспечение, повышение квалификации руководителей всех уровней и педагогических работников.
Государственная регламентация (ст.90), лицензирование (ст.91) и аккредитация (ст.92) образовательной деятельности.
Государственный контроль и надзор в сфере образования (ст.93), педагогическая экспертиза (ст.94), независимая оценка качества образования (ст.95).
Общественная аккредитация организаций и профессионально-общественная аккредитация образовательных программ (ст.96), информационная открытость и мониторинг (ст.97), информационные системы (ст.98) системы образования.

сфере образования (гл.13)

Особенности финансового обеспечения государственных и муниципальных услуг в сфере образования (ст.99), контрольные цифры приема за счет бюджетов всех уровней (ст.100), обучение за счет средств физических и юридических лиц (ст.101).
Имущество образовательных организаций (ст. 102), хозяйственные общества (партнерства) по практическому применению (внедрению) результатов интеллектуальной деятельности для организаций высшего образования (ст.103), образовательное кредитование (ст.104).

и направления международного сотрудничества в сфере образования (ст.105) – расширение доступа к образованию для граждан РФ, иностранных граждан и лиц без гражданства; взаимодействие РФ с иностранными государствами и международными организациями по развитию образования; совершенствование международных и внутригосударственных механизмов по развитию образования.
Подтверждение документов об образовании и квалификации (ст.106); признание образования и квалификации, полученных в иностранном государстве (ст.107).

соответствия образовательных уровней, образовательных программ; определены сроки приведения в соответствие уставов, переоформления лицензий и аккредитаций, изменение окладов НПР организаций высшего образования.
Признание не действующими на территории РФ отдельных законодательных актов СССР (ст.109) – 11 законодательных актов.
Признание утратившими силу отдельных законодательных актов РСФСР и РФ (ст.110) – 104 законодательных актов.
Порядок вступления в силу настоящего ФЗ (ст.111) – в основном с 1 сентября 2013 года.