Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. презентация

образовательной программы начального общего образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию.

общего образования;
к структуре основной образовательной программы начального общего образования;
к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

объективной оценки уровня образования обучающийся на ступени начального общего образования.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования составляет четыре года.
Стандарт разработан с учётом региональных, национальных и этнокультурных потребностей народов Российской Федерации.

и воспитания обучающихся;
преемственность основных образовательных программ дошкольного, начального, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального и высшего профессионального образования;
сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации;

видов образовательных учреждений;
демократизация образования и всей образовательной деятельности;
формирования критериальной оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;
условий для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

личности;
переход к стратегии социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования;
ориентацию на результаты образования как систематизирующий компонент Стандарта;
признание решающей роли содержания образования;

учёт индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов;
гарантированность достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;
формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности;
духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;
укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

школы»:

любящий свой народ, свой край и свою Родину;
уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

обществом;
Доброжелательный , умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать своё мнение;
Выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования:
личностным
метапредметным
предметным.

за свою Родину;
Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;
Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;
Формирование эстетических потребностей;
Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду.

задачи учебной деятельности;
Освоение способов решение проблем творческого и поискового характера;
Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия;
Активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий;
Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров;
Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.

себя конкретные учебные предметы:
Филология (русский язык, родной язык, литературное чтение, иностранный язык);
Математика и информатика;
Обществознание и естествознание (окружающий мир);
Основы духовно-нравственной культуры народов России;
Искусство;
Технология
Физическая культура

должно быть достижение предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования, необходимых для продолжения образования.

отражающие динамику их индивидуальных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов;
результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения обучающимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний.

программа начального общего образования содержит обязательную часть (80% от общего объёма) и часть, формируемую участниками образовательного процесса (20% от общего объёма).

содержать следующие разделы:

Пояснительная записка;
Планируемые результаты;
Учебный план;
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся;
Программы отдельных учебных предметов, курсов;
Программа духовно-нравственного развития;
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
Программа коррекционной работы;
Система оценки достижений планируемых результатов.

2904 часов и более 3210 часов.

в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т.д.

Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов.

к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования представляют собой систему требований к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов начального общего образования.