ЕГЭ по обществознанию в Санкт-Петербурге: проблемы и перспективы презентация

с кратким ответом. (10 заданий базового уровня сложности и 10 заданий повышенного уровня).
Часть 2
9 заданий с развернутым ответом
(2 задания базового уровня (21 и 22) и 7 заданий высокого уровня сложности (23–29))

из-за не-правильного порядка элементов ответа
Неконкретность ответа (не понятно, где ученик указывает позитивные черты, а где негативные, не ясно в чем конкретно состоят плюсы или минусы явлений, в заданиях на сравнение дается простое перечисление сущностных черт)

делается ошибка в подведении под более общее – родовое понятие.
В предложениях, где требуется назвать несколько элементов, называется только один (возможно, с указанием на наличие других, но без их называния)

излишнюю конкретизацию баллы никогда не снижаются, а за недостаточную снижаются)….
Приводимые примеры являются однотипными (приводимые примеры должны существенно различаться, чтобы за каждый из них можно было получить отдельный балл.)

определять, какие по логике пункты плана должны быть обязательно. Например, не может быть «Роли» без функций, «Многообразия» без «видов» и т.д.)
Некорректные пункты плана – содержат обществоведческие ошибки и нарушение логики

к одной области знаний(или примеры относятся к современной общественной жизни)

с 3 до 4.
Детализирована формулировка задания 29 и изменена система его оценивания. Максимальный балл увеличен с 5 до 6.
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен с 62 до 64.

формулировок пунктов и подпунктов плана 1 балл

напишите мини-сочинение.
Обозначьте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их).
При раскрытии обозначенной(-ых) вами основной(-ых) идеи(-й), в рассуждениях и выводах используйте обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения), иллюстрируя их фактами и примерами из общественной жизни и личного социального опыта, примерами из других учебных предметов.
Для иллюстрации сформулированных Вами теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух фактов /примеров из различных источников. Каждый приводимый факт / пример должен быть сформулирован развёрнуто и явно связан с иллюстрируемым положением, рассуждением, выводом.

(в идеале уже вчера).
Ознакомиться с демоверсией и кодификатором ЕГЭ
Определить план подготовки (самостоятельно, с репетитором, на курсах)
Если самостоятельно, то выбрать пособия для подготовки (учебник и практикум)

с выбором)
6. Советы: дополнительное чтение, просмотр СМИ, ИНТЕРНЕТ; работа с заданиями 2 части; участие в олимпиадах

по надзору в сфере образования и науки
3. http://ege.edu.ru/ ЕГЭ Портал информационной поддержки проекта "Единый государственный экзамен"
4. http://ege.sdamgia.ru/ образовательный портал для подготовки к экзамену «Решу ЕГЭ»
5. http://newege.ru/ Современный ЕГЭ