дошкольное образовательное учреждение
«ЦРР – детский сад №12 «Березка»
Котласского района Архангельской области
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дидактические игры по цветоведению в младшем дошкольном возрасте презентация
Содержание
- 1. Дидактические игры по цветоведению в младшем дошкольном возрасте
- 2. ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА – НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ
- 3. ПОДБЕРИ НИТОЧКУ Цель игры: учить детей подбирать ниточку к шарику соответствующего цвета.
- 4. НАЙДИ ПОДРУЖКУ НЕВАЛЯШКЕ Цель игры: учить детей
- 5. ПОСАДИ БАБОЧКУ НА ЦВЕТОК Цель игры: учить
- 6. НАРЯДИ ЕЛОЧКУ Вязаная елочка прикрепляется к стене
- 7. ЗАКРОЙ ОКОШКО Цель игры: учить детей соотносить объекты по сходству цвета, «закрывая» окошки домиков.
- 8. ВЕСЕЛЫЕ ШАРИКИ Вариантов игр с цветными шариками
- 9. РАЗЛОЖИ КАРАНДАШИ ПО СТАКАНЧИКАМ Цель игры: учить
- 10. ЛОТО «ИЗУЧАЕМ ЦВЕТА» Цель игры: учить детей группировать картинки в соответствии с их цветом.
- 11. ЦВЕТОВОЕ ЛОТО Цель игры: учить детей группировать
- 12. ЛОТО «ЦВЕТ И ФОРМА» Цель игры: учить
- 13. ЦВЕТОЧНЫЕ ПОЛЯНКИ Вязаный коврик кладется на стол.
- 14. «ЦВЕТНЫЕ» СТИХИ Читаем «цветной» стишок и просим
- 15. Постановка только одной задачи (цвет). Использование в
- 16. Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер.
ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА –
НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ
ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ
Слайд 1ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО ЦВЕТОВЕДЕНИЮ В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Автор: Купцова Н.В.,
воспитатель
2011 год
Муниципальное
Слайд 4НАЙДИ ПОДРУЖКУ НЕВАЛЯШКЕ
Цель игры: учить детей соотносить предметы по сходству цвета,
находя «подружек» (одинаковых неваляшек).
Слайд 5ПОСАДИ БАБОЧКУ НА ЦВЕТОК
Цель игры: учить детей соотносить объекты по сходству
цвета, выкладывая бабочку на соответствующий цветок.
Слайд 6НАРЯДИ ЕЛОЧКУ
Вязаная елочка прикрепляется к стене или кладется на стол. Дети
«наряжают» елочку, пристегивая на пуговки соответствующие по цвету «шарики»
Слайд 7ЗАКРОЙ ОКОШКО
Цель игры: учить детей соотносить объекты по сходству цвета, «закрывая»
окошки домиков.
Слайд 8ВЕСЕЛЫЕ ШАРИКИ
Вариантов игр с цветными шариками великое множество:
«Найди такой же»
«Собери
все желтые (красные и т.д.)»
«Выбери все не желтые (красные)»
«Собери цветные яички в ячейки» и др.
«Выбери все не желтые (красные)»
«Собери цветные яички в ячейки» и др.
Слайд 9РАЗЛОЖИ КАРАНДАШИ ПО СТАКАНЧИКАМ
Цель игры: учить детей группировать предметы по цвету
(раскладывать карандаши в соответствующие по цвету стаканчики).
Слайд 10ЛОТО «ИЗУЧАЕМ ЦВЕТА»
Цель игры: учить детей группировать картинки в соответствии с
их цветом.
Слайд 11ЦВЕТОВОЕ ЛОТО
Цель игры: учить детей группировать картинки в соответствии с цветом
поля, на которое они выкладываются.
Слайд 12ЛОТО «ЦВЕТ И ФОРМА»
Цель игры: учить детей подбирать картинки по двум
признакам (цвет и форма)
Слайд 13ЦВЕТОЧНЫЕ ПОЛЯНКИ
Вязаный коврик кладется на стол. Дети «украшают» цветные полянки цветами,
закрепляя названия основных цветов и оттенков.
Слайд 14«ЦВЕТНЫЕ» СТИХИ
Читаем «цветной» стишок и просим детей найти на картинке предметы
того цвета, о котором прочитали.
Слайд 15Постановка только одной задачи (цвет).
Использование в игре ярко-выраженных, характерных цветов.
Одинаковая насыщенность
цвета всех предметов.
Постепенность в усложнении заданий.
Естественное освещение.
Постепенность в усложнении заданий.
Естественное освещение.
РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА РАЗВИТИЕ ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ:
Слайд 16 Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер. Воспитание сенсорной культуры ребенка
от рождения до 6 лет. – М.: Просвещение, 1988.
http://images.yandex.ru
http://images.yandex.ru
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ:
