Авторефат тәжірибесіне талдау жасау презентация

Жұмыстың «Эксперименталды білім беру порталының мұғалімдердің қашықтықтан өзара әрекеттестігін арттыруға ықпалы» атты 2.3 тармағында мұғалімдердің қашықтықтан өзара әрекеттестікт ұйымдастыру тәжірибесі қарастырылды. Диссертациялық зерттеу жұмысын жүргізу барысында мұғалімдердің кәсіби виртуалды бірлестігі қызметінің

Слайд 1
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті
Математика, физика және информатика институты
«Информатика және

білімді ақпараттандыру» кафедрасы


Авторефат тәжірибесіне талдау жасау

Орындаған: Нуралыева А.Т.
6М011100 Информатика мамандығының магистранты
Оқытушы: Сағымбаева А.Е.

Алматы, 2017













1


Слайд 2


Слайд 3Жұмыстың «Эксперименталды білім беру порталының мұғалімдердің қашықтықтан өзара әрекеттестігін арттыруға ықпалы»

атты 2.3 тармағында мұғалімдердің қашықтықтан өзара әрекеттестікт ұйымдастыру тәжірибесі қарастырылды. Диссертациялық зерттеу жұмысын жүргізу барысында мұғалімдердің кәсіби виртуалды бірлестігі қызметінің тиімділігіне тексеру жүргізілгені туралы айтылды.

Тәжірибе үрдісі


Слайд 4I. Ізденіс жұмыстарын жүргізу және даярлық кезеңі
Ұлттық ақпараттандыру орталығында мұғалімдердің

бейнеконференцияларын, семинарлар, сауалнамалар жүргізумен және Moodle платформасы негізінде білім беру порталы құрылды. (2006-2008 жж.)
Осы кезеңде порталда электрондық курстар жасалынып, «Қазақстан тарихы», «Физика», «Алгебра», «Геометрия» және тағы басқа пәндер бойынша тестілік жүйе жасалынды.

Слайд 5II. Тексеру кезеңі. http://moodle.nci.kz білім беру порталындағы мұғалімдердің қашықтықтан өзара әрекеттестігін

сынақтан өткізу 2008 жылдың қаңтарынан 2010 жылдың маусым айы мерзіміндегі уақытты қамтығаны туралы айтылды.

Слайд 6Тексеру кезеңі келесі критерийлермен бағаланды:
білім беру порталындағы ақпараттық-білім беру ресурстарының

қажеттілігі;
портал жағдайындағы қашықтықтан өзара әрекеттестік қатысушыларының саны мен географиясы;
портал жағдайындағы қашықтықтан өзара әрекеттестік қатысушыларының белсенділігі;
білім беру порталы жағдайындағы виртуалдық қызмет пен қашықтықтан өзара әрекеттестікке қатысушылардың құлшынысы.

Слайд 72 кесте - Мұғалімдердің қашықтықтан өзара әрекеттесу қызметінің тиімділігін айқындаудың жиынтық

кестесі


Слайд 8Осы аралық ішінде порталдға 1780 тұрақты субъектілер тіркелген. 260 шетелдік субъектілер

тіркелген болса, 1520 Қазақстанның субъектілері (430 оқытушылар мен мұғалімдер). Олардың географиясы 6 суретте көрсетілген. Сонымен қатар, 6025 адам қонақ ретінде порталға кірген.

Слайд 9Зерттеу барысында белгіленген критерийлер бойынша білім беру порталының өсу динамикасы суретпен

берілген.

Сурет 7 - Порталдың критерийлер бойынша өсу динамикасы


Слайд 10
Қорытынды
2007 және 2010 жылдары мұғалімдер арасында білім беру порталының

ресурстарын пайдаланатын және оның қызметіне портал қатысушыларының даму динамикасын анықталғаны жазылды.

Тексеру барысында білім беру порталының қатысушылардың белсенділігі байқалды. Бірақ, географиясы аса жоғары деңгейде емес.

Жүргізілген зерттеудің нәтижелері ғылыми болжамның негізгі ережелерін дәлелдеген.


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика