Смыковой Ксении Викторовны
_________________________________________
МБОУ «Школа №141» Нижний Новгород
____________
На тему:
Создание творческого проекта «Бабочка из шпагата»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Создание творческого проекта Бабочка из шпагата презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Создание творческого проекта Бабочка из шпагата
- 2. Краткая характеристика ОУ МБОУ «Школа №141» расположена
- 3. Цель: научить выполнять бабочку из шпагата
- 4. Обоснование актуальности Существует масса интересных материалов, из
- 5. Этапы реализации проекта Организационно – подготовительный. Рефлексивно – диагностический. Практический. Заключительный.
- 6. Методические рекомендации Для организации занятий нужен оформленный
- 7. Результат проекта «Бабочка из шпагата» 1.
- 8. Перспектива на будущее 1. Проект направлен на
- 9. БАБОЧКИ
- 10. БАБОЧКИ
- 11. БАБОЧКИ
Краткая характеристика ОУ МБОУ «Школа №141» расположена в городе Нижнем Новгороде. В настоящее время число обучающихся 450 человек. В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Смыковой Ксении Викторовны
_________________________________________
МБОУ «Школа №141» Нижний Новгород
____________
Смыковой Ксении Викторовны
_________________________________________
МБОУ «Школа №141» Нижний Новгород
____________
Слайд 2Краткая характеристика ОУ
МБОУ «Школа №141» расположена в городе Нижнем Новгороде. В
настоящее время число обучающихся 450 человек.
В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач:
адаптация детей к школьному обучению;
оптимизация учебной нагрузки школьников;
улучшение условий развития ребенка.
Данная работа выполняется обучающимися 5 класса согласно ФГОС во внеурочное время.
В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач:
адаптация детей к школьному обучению;
оптимизация учебной нагрузки школьников;
улучшение условий развития ребенка.
Данная работа выполняется обучающимися 5 класса согласно ФГОС во внеурочное время.
Слайд 3
Цель: научить выполнять бабочку из шпагата
Задачи:
обучающие: научить основным технологическим приемам изготовления
бабочки, закрепить полученные знания и умения на практике;
развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук;
воспитательные: воспитывать интерес к творчеству, в частности к изготовлению поделок из шпагата.
развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук;
воспитательные: воспитывать интерес к творчеству, в частности к изготовлению поделок из шпагата.
Слайд 4Обоснование актуальности
Существует масса интересных материалов, из которых своими руками можно сделать
красивые и необычные вещи. Один из них ‒ джутовый шнур или шпагат.
Большой интерес заключается в применении необычного материала, ведь даже такой грубый и невзрачный материал, как джутовый шпагат, может превратится в умелых руках в прекрасные шедевры.
А такая поделка как бабочка может стать украшением любого интерьера.
Большой интерес заключается в применении необычного материала, ведь даже такой грубый и невзрачный материал, как джутовый шпагат, может превратится в умелых руках в прекрасные шедевры.
А такая поделка как бабочка может стать украшением любого интерьера.
Слайд 5Этапы реализации проекта
Организационно – подготовительный.
Рефлексивно – диагностический.
Практический.
Заключительный.
Слайд 6Методические рекомендации
Для организации занятий нужен оформленный и оборудованный кабинет.
Педагог вместе
с обучающимися выполняет практическую работу, последовательно комментируя все стадии ее выполнения, задавая наводящие и контрольные вопросы по ходу выполнения работы, находя ученические ошибки и подсказывая пути их исправления.
Слайд 7Результат проекта
«Бабочка из шпагата»
1. Формирование элементарных представлений у детей о
возможностях сочетания материалов.
2. Получение детьми навыков бережного отношения к окружающему миру.
3. Создание совместно с родителями " бабочек из шпагата" в домашних условиях.
4. Развитие интеллектуальных и личностных особенностей, познавательного интереса, активности.
5. Презентация «бабочек из шпагата», совместная работа педагогов, родителей и детей.
2. Получение детьми навыков бережного отношения к окружающему миру.
3. Создание совместно с родителями " бабочек из шпагата" в домашних условиях.
4. Развитие интеллектуальных и личностных особенностей, познавательного интереса, активности.
5. Презентация «бабочек из шпагата», совместная работа педагогов, родителей и детей.
Слайд 8Перспектива на будущее
1. Проект направлен на формирование способностей обучающихся к перенесению
знаний и умений в нестандартных условиях.
2. Умение создавать конечный «продукт», работая в малой разновозрастной группе.
3. Ознакомление с необычными и мало знакомыми материалами.
4. Организация выставки.
2. Умение создавать конечный «продукт», работая в малой разновозрастной группе.
3. Ознакомление с необычными и мало знакомыми материалами.
4. Организация выставки.
