Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности для обучающихся 1-4 классов Юный исследователь презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Власова Марина Николаевна
____________________________________________________
Фамилия, имя, отчество

МБОУ«Гимназия № 12», Кемеровская область,
город Ленинск – Кузнецкий __________________________________________________
Образовательное учреждение, район

На тему:
рабочая программа внеурочной деятельности
для обучающихся 1-4 классов «Юный исследователь»

МБОУ «Гимназия № 12» г. Лениска-Кузнецкого – одна из самых лучших школ города, в ней обучается около 900 учеников с1 по11 класс.
Имеет гуманитарный профиль обучения
Более 82% педагогов имеют первую или высшую квалификационную категорию.
Занятия в гимназии ведутся в две смены.

перехода от образования, ориентированного на знания, к образованию, ориентированному на формирование ключевых компетенций. Для реализации этой цели разработан Федеральный государственный стандарт второго поколения, предусматривающий в учебном плане образовательных учреждений раздел «Внеурочная деятельность» по различным направлениям развития личности. Одним из таких направлений является научно-познавательное.
Научно-познавательное направление призвано развить у учащихся начальной школы интерес к познанию, общее представление о мире, эрудицию, мышление, сформировать элементарные представления о роли знаний, науки, создать условия для самореализации учащихся.

у них познавательных коммуникативных и интеллектуальных интересов.
Задачи:
познакомить обучающихся со структурой исследовательской деятельности, со способами поиска информации;
мотивировать обучающихся на выполнение учебных задач, требующих усердия и самостоятельности;
прививать младшим школьникам навыки организации научного труда, работы со словарями и энциклопедиями;
прививать интерес к исследовательской деятельности.
формирование у обучающихся установки на творческий подход к решению проблем из любой сферы человеческой деятельности, на развитие своих творческих способностей;

класс «Я - расту»;
3 класс «Исследую мир»;
4 класс «Я - исследователь».

для проведения опытов, исследований.
Методическая литература: литература по проектно-исследовательской деятельности учащихся младших классов.
Учет возрастных особенностей учащихся младших классов.
Внешние: участие в школьных, городских работах научно-исследовательских секций.

имени Ярославского, ЦДК;
Городской краеведческий музей.

адресована учащимся 1 – 4 классов и рассчитана в 1 классе на 33 часа в год, во 2-4 классах - на 34 часа в год.
Периодичность занятий – 1 час в неделю.
Программа реализуется учителем начальных классов.
 

- приобретение школьником знаний, понимания социальной реальности.
Для достижения результатов первого уровня используются следующие формы деятельности: познавательные беседы, просмотр электронных программ, экскурсии.
Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям.
Для достижения результатов второго уровня используются следующие формы деятельности: практические занятия, игры, деловые игры.
Третий уровень результатов - получение школьником опыта самостоятельного действия вне школы.