как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ№2 имени Луначарского
МО Тимашевский район
Шабельник Наталия Анатольевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Организация преемственности в реализации проектной деятельности учащихся школы на внеурочных занятиях презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Организация преемственности в реализации проектной деятельности учащихся школы на внеурочных занятиях
- 2. Актуальность В связи с переориентацией целей
- 3. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная
- 4. ПРОБЛЕМА: Отсутствие взаимодействия между педагогами на этапах
- 5. Фонд библиотеки пополнен методической литературой по проектно-исследовательской деятельности
- 6. Семинар «Педагогическое сопровождение исследовательской деятельности школьников при переходе из начальной школы в среднее звено».
- 7. Обучающий семинар «Проблемы проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях реализации ФГОС»
- 8. Семинар: «Роль учителя в развитии проектно-исследовательских умений обучающихся»
- 9. Конференция исследовательских проектов
- 10. Муниципальный практико-ориентированный семинар директоров «Формирование проектно-исследовательских компетенций педагога»
- 11. Ярмарка исследовательских проектов школьников
- 12. Публикации: Журнал «Современное образование» 1)Организация проектной деятельности
- 15. ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ в МБОУ СОШ№2 имени Луначарского!
Актуальность
В связи с переориентацией целей образования на развитие ученика должны измениться не только содержательные, но и технологические аспекты деятельности учителя в школе. В настоящее время основная задача учителя создать
Слайд 1
Аттестационная работа
слушателя курсов повышения
квалификации по программе
«Проектная и исследовательская деятельность
Слайд 2Актуальность
В связи с переориентацией целей образования на развитие ученика должны измениться
не только содержательные, но и технологические аспекты деятельности учителя в школе. В настоящее время основная задача учителя создать условия для максимальной самореализации школьников, то есть такую образовательную среду, в которой проходило бы творческое саморазвитие ученика, а оно возможно, когда обучающиеся становятся исследователями, творцами.
Необходимо постоянное повышение профессиональной компетентности педагогов.
Необходимо постоянное повышение профессиональной компетентности педагогов.
Слайд 3Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 имени Луначарского
муниципального образования Тимашевский район
Инновационный проект
«Организация преемственности в реализации проектной деятельности учащихся начальной и основной школы на внеурочных занятиях в условиях перехода на ФГОС»
МБОУ СОШ№2 имени Луначарского муниципального образования Тимашевский район
Слайд 4ПРОБЛЕМА:
Отсутствие взаимодействия между педагогами на этапах планирования, организации и контроля проектной
деятельности учащихся при переходе из начальной школы в основную.
Слайд 6Семинар «Педагогическое сопровождение исследовательской деятельности школьников при переходе из начальной школы
в среднее звено».
Слайд 7Обучающий семинар
«Проблемы проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях реализации ФГОС»
Слайд 10Муниципальный практико-ориентированный семинар директоров «Формирование проектно-исследовательских компетенций педагога»
Слайд 12Публикации:
Журнал «Современное образование»
1)Организация проектной деятельности в начальной школе (Шабельник Н.А.)
2)Актуальность научно-исследовательского
проекта –основа успеха работы (Бондарь О.Н.)
3)Способы формирования концепции литературного произведения в рамках реализации ФГОС (Хмелева О.М.)
4)Как мы работали над проектами (Епифанова Е.Ю.)
Опыт учителей начальной школы опубликован в брошюре «Из опыта работы над проектной деятельностью»
3)Способы формирования концепции литературного произведения в рамках реализации ФГОС (Хмелева О.М.)
4)Как мы работали над проектами (Епифанова Е.Ю.)
Опыт учителей начальной школы опубликован в брошюре «Из опыта работы над проектной деятельностью»
Слайд 14
В школе,
в которой работают
по
методу проектов,
первое слово - за ребенком, последнее - за учителем.
Коллингс Е.
первое слово - за ребенком, последнее - за учителем.
Коллингс Е.
