Агентство образования красноярского краяуправление образования администрации советского района в городе Красноярскемуниципальное образовательное учреждениеСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №24 презентация

образовательное учреждение «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №24»

Пифагор и его бессмертная теорема




Выполнил:
Монид Алексей,
ученик 9 «Д» класса
Ассистент: Шихов Илья
научный руководитель:
Глазкова Марина Ивановна,
Преподаватель Математики

Пифагора
Гипотеза: Если я достаточно хорошо исследую эту тему, то в дальнейшем смогу ее применить на практике

= ACPF = ACED = a2; LGBO = CBMP = CBNQ = b2; AKGB = AKLO + LGBO = c2; отсюда c2 = a2 + b2.
Рис. иллюстрирует доказательство, приведенное Гофманом(1821 г.). Здесь Пифагорова фигура построена так, что квадраты лежат по одну сторону от прямой AB. Здесь:
OCLP = ACLF = ACED = b2; CBML = CBNQ = a2; OBMP = ABMF = c2; OBMP = OCLP + CBML; Отсюда; c2 = a2 + b2.
Рис. иллюстрирует еще одно более оригинальное доказательство, предложенное Гофманом.
Здесь: треугольник ABC с прямым углом C; отрезок BF перпендикулярен CB и равен ему, отрезок BE перпендикулярен AB и равен ему, отрезок AD перпендикулярен AC и равен ему; точки F, C, D принадлежат одной прямой; четырехугольники ADFB и ACBE равновелики, так как ABF=ECB; треугольники ADF и ACE равновелики; отнимем от обоих равновеликих четырехугольников общий для них треугольник ABC, получим

троса должен крепиться на высоте 12 м, другой на земле на расстоянии 5 м от мачты.
Хватит ли 50 м троса для крепления мачты?

его смерти ученики окружили тайной имя своего учителя, так что установить правду о Пифагоре невозможно.
Смерть Пифагора окружила тайной его и наши познания, и они не дали раскрыться всему что было в его жизни.

зданий, деревьев и многое другое. Теорема Пифагора Сейчас в нашем мире каждый третий пользуется теоремой Пифагора, он может этого сам не понимая использует те или иные предметы которые основались на этой Великолепной теореме Пифагора. Даже спустя 2 тысячи лет мы пользуемся этим открытием в нашей эре хотя мы далеко продвинулись в технике, в науки, в производстве ушли от этого исторического открытия, хоть мы и незнаем практически истории о самом Пифагоре, но показав нам такую тайну он сохранился в нашем мире, и мыслях, как великий ученый. Из всего этого я скажу : «Теорема Пифагора должна проходиться в учебной школе так как она поможет практически в любой дальнейшей специализации, профессии
 
 

и Греции. – М.: Физматгиз, 1959
2. Волошинов А.В Пифагор.- М.: Просвещение, 1993
3. Кольман Э. История математики в древности.- М.: Физматгиз, 1959.
4. Евклид. Начала. Т. 1-3. Перевод и комментарии Д.Д. Мордухай-Болтовского, при редакционном участии И.Н. Веселовского.- М.: Л ., 1948-1950
5. Диофант. Арифметика и книга о многоугольных числах. – М.: Наука, 1974
6. Эдвардс Г. Последняя теорема Ферма. М.: Мир, 1980
7.Проблемы Гильберта // Сб. под . Общ. Ред. П.С,александрова. – М.,1969
8. Wiles A/J/ Modular Elliptic curves and Fermat’s last theorem // Ann. Math., 1995. V. 141, р. 443-551
9. Декарт Р. Геометрия. – М.: Л.: ГОНТИ, 1938