- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
adaptatsiya pervoklassnikov презентация
Содержание
- 1. adaptatsiya pervoklassnikov
- 2. Полноценное развитие ученика на всех ступенях школьной
- 3. Психологические особенности возраста и социальной ситуации: возрастной
- 4. Перспективные задачи развития для ребенка-первоклассника: развитие логического
- 5. Признаки у ребенка успешной адаптации или
- 6. Причины затруднений у ребенка
- 7. Рекомендации родителям первоклассников:
- 8. Рекомендации родителям первоклассников:
- 9. Психологическая поддержка первоклассников в процессе адаптации
- 10. Групповые занятия у психолога направлены на:
- 11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 1Родительское собрание 30 ноября 2017 года
Психологическое сопровождение адаптации первоклассников
Руководитель психологической службы
Булахова В.А.
Слайд 2Полноценное развитие ученика на всех ступенях школьной жизни складывается из:
реализация тех
возможностей, которые ребенку открывает данный этап возрастного развития;
реализация тех возможностей, которые предлагает ему школьная среда.
реализация тех возможностей, которые предлагает ему школьная среда.
Слайд 3Психологические особенности возраста и социальной ситуации:
возрастной кризис
6-7 лет;
изменение статуса «Я - ученик!»;
новая обстановка – школьная среда.
изменение статуса «Я - ученик!»;
новая обстановка – школьная среда.
Слайд 4Перспективные задачи развития для ребенка-первоклассника:
развитие логического и понятийного мышления;
формирование чувства успешности;
развитие
произвольности, соответствие требованиям школы.
Слайд 5Признаки у ребенка
успешной адаптации или дезадаптации:
нравится в школе;
легко усваивает программу;
уверен
в себе;
хорошее соматическое и психологическое здоровье;
адекватная оценка своих достижений;
комфортно чувствует себя в коллективе;
комфортно чувствует себя в ситуации общения с учителем
хорошее соматическое и психологическое здоровье;
адекватная оценка своих достижений;
комфортно чувствует себя в коллективе;
комфортно чувствует себя в ситуации общения с учителем
не нравится в школе;
не справляется с программой;
не справляется с заданием;
участились простудные или хронические заболевания;
не удовлетворен результатами своей работы;
не общается с одноклассниками или конфликтует с ними;
испытывает трудности в общении с учителем.
Слайд 6
Причины затруднений у ребенка
обычно лежат в 3
сферах:
Самосознание
и мотивация
- завышенная оценка своих возможностей и способностей;
- конфликт между «хочу» и «надо»;
- некритичное отношение к результатам своей деятельности.
Слайд 9Психологическая поддержка первоклассников
в процессе адаптации
индивидуальные развивающие занятия;
индивидуальная диагностика учащихся;
консультирование педагогов;
наблюдение
во внеучебной деятельности.
групповые развивающие занятия;
групповая экспресс-диагностика класса;
консультирование родителей;
наблюдение на уроке.
Слайд 10Групповые занятия у психолога направлены на:
развитие навыков конструктивного общения, сотрудничества;
формирование чувства
уверенности в себе, адекватной самооценки;
снижение количества страхов и эмоционального напряжения;
проживание в игре эмоциональных затруднений или конфликтных ситуаций.
снижение количества страхов и эмоционального напряжения;
проживание в игре эмоциональных затруднений или конфликтных ситуаций.
