- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
adaptatsiya pervoklassnikov презентация
Содержание
- 1. adaptatsiya pervoklassnikov
- 2. Полноценное развитие ученика на всех ступенях школьной
- 3. Психологические особенности возраста и социальной ситуации: возрастной
- 4. Перспективные задачи развития для ребенка-первоклассника: развитие логического
- 5. Признаки у ребенка успешной адаптации или
- 6. Причины затруднений у ребенка
- 7. Рекомендации родителям первоклассников:
- 8. Рекомендации родителям первоклассников:
- 9. Психологическая поддержка первоклассников в процессе адаптации
- 10. Групповые занятия у психолога направлены на:
- 11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Полноценное развитие ученика на всех ступенях школьной жизни складывается из: реализация тех возможностей, которые ребенку открывает данный этап возрастного развития; реализация тех возможностей, которые предлагает ему школьная среда.
Слайд 1Родительское собрание 30 ноября 2017 года
Психологическое сопровождение адаптации первоклассников
Руководитель психологической службы
Булахова В.А.
Слайд 2Полноценное развитие ученика на всех ступенях школьной жизни складывается из:
реализация тех
возможностей, которые ребенку открывает данный этап возрастного развития;
реализация тех возможностей, которые предлагает ему школьная среда.
реализация тех возможностей, которые предлагает ему школьная среда.
Слайд 3Психологические особенности возраста и социальной ситуации:
возрастной кризис
6-7 лет;
изменение статуса «Я - ученик!»;
новая обстановка – школьная среда.
изменение статуса «Я - ученик!»;
новая обстановка – школьная среда.
Слайд 4Перспективные задачи развития для ребенка-первоклассника:
развитие логического и понятийного мышления;
формирование чувства успешности;
развитие
произвольности, соответствие требованиям школы.
Слайд 5Признаки у ребенка
успешной адаптации или дезадаптации:
нравится в школе;
легко усваивает программу;
уверен
в себе;
хорошее соматическое и психологическое здоровье;
адекватная оценка своих достижений;
комфортно чувствует себя в коллективе;
комфортно чувствует себя в ситуации общения с учителем
хорошее соматическое и психологическое здоровье;
адекватная оценка своих достижений;
комфортно чувствует себя в коллективе;
комфортно чувствует себя в ситуации общения с учителем
не нравится в школе;
не справляется с программой;
не справляется с заданием;
участились простудные или хронические заболевания;
не удовлетворен результатами своей работы;
не общается с одноклассниками или конфликтует с ними;
испытывает трудности в общении с учителем.
Слайд 6
Причины затруднений у ребенка
обычно лежат в 3
сферах:
Самосознание
и мотивация
- завышенная оценка своих возможностей и способностей;
- конфликт между «хочу» и «надо»;
- некритичное отношение к результатам своей деятельности.
Слайд 9Психологическая поддержка первоклассников
в процессе адаптации
индивидуальные развивающие занятия;
индивидуальная диагностика учащихся;
консультирование педагогов;
наблюдение
во внеучебной деятельности.
групповые развивающие занятия;
групповая экспресс-диагностика класса;
консультирование родителей;
наблюдение на уроке.
Слайд 10Групповые занятия у психолога направлены на:
развитие навыков конструктивного общения, сотрудничества;
формирование чувства
уверенности в себе, адекватной самооценки;
снижение количества страхов и эмоционального напряжения;
проживание в игре эмоциональных затруднений или конфликтных ситуаций.
снижение количества страхов и эмоционального напряжения;
проживание в игре эмоциональных затруднений или конфликтных ситуаций.
