Концепция и Государственный стандарткадетского образования презентация

уровнях и во всех сферах функционирования государства, что уже негативно сказывается на состоянии национальной безопасности, темпах и качестве развития России.

и формирования ее национальных элит выдвигает категорический императив воссоздания национальной системы воспитания граждан России и формирования ее национальных элит с детства, в качестве приоритетной задачи государства и российского общества. 
Д. Медведев

которая может быть создана путем сочетания реформаторских усилий государства и лучшей части российского общества с многовековой и исторически самой успешной национальной образовательной и воспитательной системой - Кадетскими корпусами Императорской России и Суворовской школой Советского Союза и современной России.

Основы Государственного образовательного стандарта кадетского образования -

государством (его институтами), развития науки, экономики, культуры и сферы безопасности страны.

«Национальная элита»

руководящих кадров государства во всех сферах его функционирования, продолжающийся от отбора и поступления ребенка в учреждение кадетского образования, до завершения им карьеры государственного служащего.

включающее компоненты военной и гражданской государственной службы, получаемое гражданами России в порядке развития общего среднего образования или совместно с началами профессионального образования государственной военной и/или гражданской службы, в ходе обучения и воспитания в учреждениях кадетского образования с детства.

учащимися и в процессе обучения в учреждениях кадетского образования, основанное на исторических принципах кадетского воспитания и кадетской этике служения Отечеству, и призванное:

государственническую патриотическую социализацию; •    вырабатывает устойчивую нравственную позицию и способность различения добра и зла; •    ориентировать участников образовательного процесса на необходимость совершения нравственных выборов в их жизни, на работу и службу на благо своих сограждан и своего Отечества; •    вырабатывать навыки жизни в коллективе и обществе, а также уважение к людям, труду, культуре и знаниям.

«Идея»  кадетского Государственного образовательного стандарта.

Система кадетского образования –
должна готовить хорошо образованных и просвещенных граждан-патриотов России, способных правильно, нравственно и эффективно выстраивать собственную жизнь, активно участвовать в общественной жизни и государственном строительстве, и в буквальном смысле этого слова, пригодных к этому. Базовая «идея» кадетского образования подразумевает наличие реестра собственных требований к процессу и качеству образовательного процесса.  

и государственных служащих (а так же их сирот) и должны:
·  прививать своим воспитанникам высокие нравственные качества и понятия чести и долга;
·         давать им полное сертифицированное общее гуманитарное среднее образование;
·         давать им первоначальные знания по военному управлению и государственному администрированию;
·         развивать их способность к труду, самостоятельной подготовке, одновременно со способностью подчиняться и умением быть лидером и организатором действий коллектива;
·         отличные знания иностранных языков ;
·         знание основ этикета и правил хорошего тона;
·         прочные навыки владение компьютером на уровне хорошего пользователя;
·         базовые навыки в управлении автомобильной и гусеничной техникой;
·         высокий уровень физической и психологической подготовки;
·         общие навыки владения стрелковым и холодным оружием, а также боевыми единоборствами;
·         навыки действий в чрезвычайных обстоятельствах и в условиях выживания;
·         для кадет гражданских учреждений кадетского образования – базовые знания и навыки в работе по специальностям гражданской государственной службы.

соответствующим сертифицированным дипломом.

3. Обучение в этих учреждениях должно начинаться с 10-11 лет и продолжаться в течение 7-8 лет.

4. По окончании девятого  класса и получении сертификата о получении неполного среднего образования, воспитанником, его родителями (попечителями)  и администрацией учебного заведения должен решаться вопрос о продолжении получения им образования.

оздоровительные летние лагеря длительностью не менее одного месяца, а на последних двух годах должна проводиться стажировка в учреждениях государственной службы.

6. В течение двух последних лет обучения, должна определяться будущая профессиональная специализация каждого воспитанника.

7. Государственная (войсковая) стажировка на последнем этапе обучения должна носить характер экзамена.

и гуманитарного среднего образования, безусловную государственно ориентированную социализацию своих выпускников, их общую готовность к реальной жизни и к продолжению государственной службы, а также обеспечить их конкурентоспособность на рынке труда.

(военной и гражданской) службы
Цели и задачи кадетского образования
Идея кадетского образования и эталон выпускника
Общие подходы к кадетскому образованию
Состав классов, курсов и корпусов их состав и штатное расписание
Воспитательный компонент государственного образовательного стандарта применительно к кадетскому образованию
Образовательный компонент государственного образовательного стандарта применительно к кадетскому образованию
Профессиональный образовательный компонент кадетского образования
Требования к сертификации и лицензированию учреждений кадетского образования и их учебно-материальной базе
Общий порядок взаимодействия учреждений кадетского образования в Минобрнауки РФ, Минобороны РФ, региональными и местными властями