ПРОЕКТ Выбор профессии презентация

общеобразовательное учреждение «Лицей №2»

ПРОЕКТ
«Выбор профессии»

Составители:
Гюрджиева З.А, учитель информатики высшей категории, классный руководитель 11 Ф-М.,
Кульчаева З.М. – педагог-психолог.
Малышева В.Б., учитель математики высшей категории. классный руководитель 11СЭ1
Черкесова Г.П., заведующая медиатекой.

360051, Россия, КБР, г.Нальчик,
пр.им. А.Шогенцукова, 7
МОУ «Лицей №2»
e-mail: sokolovskysv@mail.ru
сайт: www.liceum2kbr.narod.ru
телефоны: (8662)42-25-88; 42-25-09.

родители.
Предметом  исследования являлся выбор профессии.
Целью нашего проекта было изучение психологических факторов, влияющих на объективность и значимость выбора профессии у современных подростков и создание проекта в помощь выпускникам и их родителям.

Объектом исследования в проекте выступали учащиеся 11ФМ и СЭ1 классов и их родители.
Предметом  исследования являлся выбор профессии.
Целью нашего проекта было изучение психологических факторов, влияющих на объективность и значимость выбора профессии у современных подростков и создание проекта в помощь выпускникам и их родителям.

1.Изучить и проанализировать различные информативные источники по проблеме исследования.
2.Провести анализ предложений ведущих ВУЗов России.
3.Ознакомиться как минимум с двумя известными теориями о видах деятельности и профессиональных характеристиках.
4.Оценить себя с помощью тестов в Интернете и у психолога с целью изучения личностных и профессиональных характеристик.
5.Выяснить, какие профессиональные требования предъявляются к выбранным профессиям.
6.Написать короткие эссе о себе и об «идеальной» профессии до и после изучения своих личностных и профессиональных характеристик.
7.Подготовить презентацию выбранной «идеальной» профессии.

личностных профессиональных характеристик
2.Заполнение интерактивного опросника по выявлению профессиональной предрасположенности (ДДО) Е.А. Климова.
3.Определение учащимися своих профессиональных характеристик с помощью теста профессиональных предпочтений Холланда, личностных особенностей с помощью психогеометрического теста Деллингера.
4.Методы математической статистики

.

октябре 2009 года. в нём приняли участие 27 родителей 11СЭ1 и 11 ФМ классов.
1. Обсуждали ли Вы в своей семье вопрос о будущей профессии ребёнка?
2. Едины ли Вы во взглядах на его будущую профессию с женой/мужем?
3. Считаете ли Вы необходимым учитывать интерес самого ребёнка при выборе его будущего?
4. Кем Вы видите его в будущем?
5. Считаете ли Вы необходимым учитывать его склонности и способности при выборе профессии?
6. О профессиях в каких сферах деятельности для Вашего ребёнка не может быть и речи?
7. Какая помощь психолога, классного руководителя Вам нужна в решении дан -ной проблемы?
8. Хотите ли Вы, чтобы Ваш ребёнок в будущем продолжил Вашу профессию?
Почему? ( Укажите несколько причин)

выбору профессии». Опрос проводился в октябре 2009 года. в нём приняли участие 32 ученика 11СЭ1 и 11 ФМ классов

в октябре 2009 года. в нём приняли участие 17 учеников 11СЭ1класса.