Городская инновационная площадка презентация

определять конкурентоспособность государства на мировой арене, а одаренность обучающихся выступает в качестве стратегического ресурса и образовательного приоритета, что зафиксировано в ряде государственных документов. Развитие системы выявления, поддержки и развития детской одаренности, основанной на взаимодействии государственных образовательных учреждений общего, дополнительного и профессионального образования, организаций культуры, спорта и науки, использовании современных Интернет-технологий зафиксировано как ожидаемый результат реализации программы «Развитие образования г. Москвы («Столичное образование»)» (2012-2016 гг.).

Актуальность инновационного проекта

Анализ современной ситуации показывает наличие пока не решенных следующих проблем: адаптация одаренных детей в образовательной среде, в профессии, в бытовых условиях; не всегда соответствующая родительская поддержка; неготовность большинства школьных педагогов работать с данной категорией детей; практически отсутствуют соответствующие программы в системе повышения квалификации педагогов; недостаточно отработаны механизмы взаимодействия всех заинтересованных в данной тематике сторон и др. Разработка, апробация и внедрение инновационных практико-ориентированных технологий работы с одаренными учащимися в структуре взаимодействия всех участников образовательного процесса позволили бы снять существующие противоречия и на содержательном уровне реализовать в масштабах столицы, поставленные перед системой образования задачи по развитию системы выявления, поддержки и развития детской одаренности.

поддержки одаренных учащихся, основанной на взаимодействии государственных образовательных учреждений общего, дополнительного и профессионального образования, организаций культуры, спорта и науки, использовании современных Интернет-технологий;

разработать, апробировать и внедрить инновационные практико-ориентированные технологии работы с одаренными учащимися в структуре взаимодействия всех участников образовательного процесса.

существующих механизмов поиска и поддержки одаренных детей и молодежи.
Разработать и апробировать комплекс инновационных методик диагностики одаренности учащихся.
Адаптировать современные психолого-педагогические инструменты обучения и развития к работе с одаренными учащимися.
Разработать и внедрить инновационные программы психологического и педагогического сопровождения творческого развития одаренных детей.
Разработать и внедрить систему сетевого взаимодействия участников инновационной деятельности.
Обеспечить повышение профессионального уровня педагогов-участников проекта по проблемам одаренности. 
Осуществить ряд мероприятий для определения поля коммерциализации продуктов инновационного проекта в образовательных средах города Москвы различного масштаба.
Провести ряд мероприятий по созданию нормативно-правового, финансово-экономического, организационного, кадрового, информационного и материально-технического обеспечения.

Задачи инновационного проекта

одаренных учащихся, основанной на взаимодействии государственных образовательных учреждений общего, дополнительного и профессионального образования, организаций культуры, спорта и науки, использовании современных интернет-технологий.

Готовые к тиражированию инновационные практико-ориентированные технологии работы с одаренными учащимися в структуре взаимодействия всех участников образовательного процесса.

Сформированное профессиональное сетевое сообщество педагогов, готовое к диссеминации инновационного опыта работы с одаренными учащимися.

Ожидаемые результаты инновационного проекта

отношений ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет», доктор психологических наук, профессор, академик Российской Академии социальных наук, Заслуженный учитель Российской Федерации, Почётный работник высшего профессионального образования, Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования за 1998 год, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования за 2009 год, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации

Состав участников реализации инновационного проекта

СОШ с углубленным изучением английского языка № 1279 (ЮЗОУО)
ГБОУ средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 1308 (ЗОУО)

Состав участников реализации инновационного проекта

(сменная) общеобразовательная школа № 90
ГБОУ СОШ № 929
ГБОУ Центр образования № 771
ГБОУ СОШ с углубленным изучением английского языка № 1213
ГБОУ СОШ с углубленным изучением математики № 1384 имени А.А. Леманского
ГБОУ СОШ № 596
ГБОУ СОШ с этнокультурным азербайджанским компонентом образования № 157 имени К.А. Керимова
ГБОУ СОШ № 224
ГБОУ СОШ № 698
ГБОУ санаторная школа-интернат № 76

ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГБОУ Центр развития ребенка-детский сад № 516

Состав участников реализации инновационного проекта

№ 517
ГБОУ СОШ № 1064
ГБОУ СОШ № 791
 
СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГБОУ СОШ № 249
ГБОУ детский сад № 665 

ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГБОУ Центр образования № 1440
ГБОУ гимназия №1584
ГБОУ гимназия №1596
ГБОУ средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка № 1371

Состав участников реализации инновационного проекта

Болгарской академии наук
Софийский университет «Св. Климент Охридский»
Ассоциация Центр Творческого обучения города Софии (Болгария)
Университет имени Масарика, факультет социальных наук, Департамент психологии г. Брно (Чехия)
ГБОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Ясенево» ЮЗОУО Департамента образования г. Москвы
Московская городская организация Союза писателей России, Фонд «Подсолнушек»
Благотворительный фонд развития творческого потенциала детей-инвалидов, сирот, детей из многодетных и малообеспеченных семей
АНО «Региональный Психологический Центр им. Довженко А.Р. «Д.А.Р.»
Компания COMDI (сервис для проведения вебинаров)

Состав участников реализации инновационного проекта

научных конференций, научных выставок и форумов инновационной и образовательной направленности
Публикации участников проекта (учебные, учебно-методические, методические пособия и рекомендации, монографии, статьи в научных и научно-методических изданиях, статьи и тезисы докладов и т.п.)
Привлечение СМИ и интернет-ресурсов к освещению и рекламированию результатов работы ГИП
Организация курсов повышения квалификации для педагогических работников в рамках темы «Одаренные дети»

Тиражирование
2013-2014 год – внедрение разработанных инноваций в базовые школы ГИП (4 ОУ)
2014-2015 год – в 10-17 ОУ (не менее 1 ОУ в каждом округе Москвы)
2015-2016 год – в 30-50 ОУ (не менее 3 ОУ в каждом округе Москвы)

Предложения по продвижению и тиражированию инновации

финансирования: из средств Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование»):

- мероприятие 03Д0800. «Развитие инновационной инфраструктуры в сфере образования (Распоряжение Департамента образования города Москвы от 20 апреля 2012 года №119р)

- мероприятие 03Б1000. «Формирование комплексной системы выявления и поддержки одаренных и высокомотивированных обучающихся».

Необходимые ресурсы, требуемое финансирование и предполагаемые источники финансирования

академик Российской Академии социальных наук, Заслуженный учитель Российской Федерации, Почётный работник высшего профессионального образования, Лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования за 1998 год, лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования за 2009 год, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации.
Адрес ИПССО: 127287, Москва, Петровско-Разумовский пр-д, 27 .
Телефон: +7 495-612-14-36.
Е-mail: RomanovaES@ipsso.mgpu.ru

Координаторы проекта:
Комаров Роман Владимирович, кандидат психологических наук, доцент, заместитель директора ИПССО ГБОУ ВПО МГПУ по организационной работе и международным связям
тел.: +79262808730
Е-mail: komarovrv@ya.ru
 
Суходимцева Анна Петровна, кандидат педагогических наук, заместитель директора ИДО ГБОУ ВПО МГПУ
тел.: +7-909-9607013
Е-mail: suhodimceva@yandex.ru