Состояние и перспективы развития системы дополнительного образования Томской области. Дополнительное образование как фактор развития региона. 2014 год презентация

образование как фактор развития региона.


2014 год

ДЕПАРТАМЕНТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».
Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утв. Президентом России 3 апреля 2012 г.)
Указ от 2 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы».
Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2018 года.
План мероприятий (дорожная карта) «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки».
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 29 августа 2013 г. N 1008 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам".
Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 N 14 «Об утверждении показателей мониторинга системы образования».
Постановление Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. №295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы» .
Публичная декларация целей и задач. Министерство образования и науки Российской Федерации.2014 г.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276 "Об утверждении порядка аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность". Порядок аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Постановление Администрации Томской области от 25.12.2013 № 574а "Об утверждении государственной программы "Развитие общего и дополнительного образования в Томской области на 2014-2020 годы".
Распоряжение Администрации Томской области № 403-ра от 30.06.2014 "О внесении изменений в распоряжение Администрации Томской области от 10.04.2013 № 283-ра". Приложения(извлечение):План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в сфере образования в Томской области».III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту. Финансовое обеспечение плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в сфере образования в Томской области" -Дополнительное образование.

Стратегические документы образовательной политики, в которых закреплен приоритет развития системы дополнительно образования детей:

населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики;
повышение эффективности реализации молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития страны.
Ожидаемые результаты(извлечение)
повышение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг;
повышение эффективности использования бюджетных средств, обеспечение финансово-хозяйственной самостоятельности образовательных организаций за счет реализации новых принципов финансирования (на основе государственных (муниципальных) заданий);
повышение привлекательности педагогической профессии и уровня квалификации преподавательских кадров;
обеспечение потребности экономики Российской Федерации в кадрах высокой квалификации по приоритетным направлениям модернизации и технологического развития;
увеличение доли образовательных услуг, оказываемых в рамках частно-государственного партнерства;
охват программами дополнительного образования не менее 75 процентов детей в возрасте 5-18 лет;

Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы (утв. постановлением Правительства РФ от 15 апреля 2014 г. N 295)

возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей
ЗАДАЧИ
Охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет), процентов;
формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей;
обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;
создание современной инфраструктуры неформального образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового




охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет), процентов;
удельный вес численности детей, занимающихся в организациях дополнительного образования спортивно-технической направленности, в общей численности детей от 5 до 18 лет, процентов;
число обучающихся в расчете на одного педагогического работника общего образования, человек;
отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в соответствующем субъекте Российской Федерации, процентов;
удельный вес численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования, процентов;
удельный вес числа образовательных организаций, в которых имеются пожарная сигнализация, дымовые извещатели, пожарные краны и рукава, в общем числе организаций, процентов:
удельный вес числа образовательных организаций, имеющих системы видеонаблюдения, в общем числе организаций, процентов.

Подпрограмма 2 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей»

Показатели Подпрограммы 2 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей»

с участием общественности (родители, работодатели) в общем числе образовательных организаций, процентов;

включение потребителей образовательных услуг в оценку деятельности системы образования через развитие механизмов независимой оценки качества образования и государственно-общественного управления;

удельный вес числа образовательных организаций, данные о которых представлены на официальном сайте для размещения информации о государственных и муниципальных учреждениях;

доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений; количество уровней образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования.

Показатели подпрограммы 3"Развитие системы оценки качества образования и информационной прозрачности системы образования»

детей, от общего количества детей в возрасте от 5 до 18 лет- %

! Кожевниковское ДШИ
переведено в ДКиТ ТО

Сведения мониторинга реализации плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в сфере образования в Томской области» П.III. "Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту" за первое полугодие 2014 года

Увеличение на 2,4 %

Состояние и перспективы развития системы дополнительного образования Томской области.

детей в возрасте от 5 до 18 лет (в системе образования Томской области) -%

г.Томске, г.Кедровом.

Высокий % охвата детей:
в Асиновском, Молчановском,
Парабельском районах и г. Стрежевом

Низкий % охвата детей: в Бакчарском, Каргасокском,
Кожевниковском, Томском, Чаинском районах , в г. Кедровом , г. Северске

Охват детей программами дополнительного образования, сохранность контингента детей в организациях дополнительного образования детей в разрезе муниципалитетов(кол-во детей и %)

(Данные Федерального статистического наблюдения по Томской области «Сведения об учреждении дополнительного образования детей» - 1-ДО).

Сравнение за 3 года: на 10,2 % увеличилась доля обучающихся в ОДОД !

наблюдения по Томской области «Сведения об учреждении дополнительного образования детей» - 1-ДО).

детей, из них

Вариативность общеобразовательных программ дополнительного образования детей :

Всего в системе дополнительного образования детей ТО реализуется 1708 программ дополнительного образования детей.

Чаинском районах, г.Томск

Вариативность общеобразовательных программ дополнительного образования детей, реализуемых в организациях дополнительного образования детей муниципалитета, их доля для разных категорий детей

2011 г по 2013 г. (Данные Федерального статистического наблюдения по Томской области «Сведения об учреждении дополнительного образования детей» - 1-ДО).

!

Охват техническим творчеством в УДО районах ( количество обучающихся)

Охват техническим творчеством в УДО районах ( количество обучающихся)

международного) за 1 полугодие 2014 года составляет 34,3% (35126 человек) :

Доля детей, победителей мероприятий регионального, всероссийского и международного уровней за 1 полугодие 2014 года составляет 17,6 % от общего количества обучающихся, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня.

Бакчарском, Кожевниковском, Парабельском, Тегульдетском
районах и г.Северске

молодых специалистов в возрасте до 30 лет уменьшилось на 5,6 %

до 30 лет образовательных организаций дополнительного образования детей (без внешних совместителей)

Доля педагогических работников прошедших повышение квалификации и аттестованных в 1 –полугодии 2014 г.(без внешних совместителей)

(%), от общего количества педагогических работников системы дополнительного образования детей Томской области:

! из них призерами регионального уровня стали 11 %, всероссийского уровня -12,4 %, международного уровня 2 %.

Доля педагогических работников ОДОД, призеров конкурсов профессионального мастерства различного уровня (%), от общего количества педагогических работников системы дополнительного образования детей Томской области:

(%) и призеры конкурсов в разрезе муниципалитетов

муниципалитетов;
совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей на основе рекомендаций Министерства образования и науки России.
реализацию ведомственной целевой программы «Одаренные дети».
разработку и внедрение механизмов «эффективного контракта» с руководителями и с педагогическими работникам организаций дополнительного образования;
оптимизацию неэффективных расходов, путем сокращения штатных единиц обслуживающего и учебно-вспомогательного персонала, заместителей руководителей, руководителей структурных подразделений;
оптимизацию численности отдельных категорий педагогических работников, и иных работников с учетом планирования мероприятий по увеличению производительности их труда в результате обновления образовательных программ в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, реализацией новых образовательных технологий и проводимых институциональных изменений, обеспечивающих повышение качества предоставляемых услуг , сокращение расходов на потребление энергоресурсов;
реорганизацию дополнительных образовательных программ;
совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт;
информационное и мониторинговое сопровождение введения «эффективного контракта».

Распоряжение Администрации Томской области № 403-ра от 30.06.2014 "О внесении изменений в распоряжение Администрации Томской области от 10.04.2013 № 283-ра". План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в сфере образования в Томской области».III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту.

2020 году будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50 процентов из них за счет бюджетных средств.
Не мене 46 процентов обучающихся по программам общего образования примут участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня.
Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на «эффективный контракт» с педагогическими работниками.
3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей(изменения выделены)

 

2. Ожидаемые результаты

в т.ч. которым предусмотрено повышение заработной платы

контрактов" с педагогическими работниками ОДОД , в т.ч. которым предусмотрено повышение заработной платы на 01.07.2014г.

дополнительного образования детей

Перечень программных мероприятий подпрограммы "Дополнительное образование детей»

Постановлением Администрации Томской области № 574а от 25.12.2013 г. принята и реализуется Государственная программа «Развитие общего и дополнительного образования Томской области 2014-2020 годы» с подпрограммой «Дополнительное образование детей».

региона на дополнительные образовательные программы.
3. Не проработаны механизмы оценки качества образования.
4. Кадровые проблемы:
низкий приток молодых специалистов
низкий квалификационный уровень педагогов по отдельным направлениям дополнительного образования
5.Проблема обеспечения доступности услуг дополнительного образования для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.
Указанные вызовы и проблемы, стоящие перед системой дополнительного образования будут решаться через совокупность комплексных и взаимосвязанных мероприятий.
 

Основные проблемы сферы дополнительного образования детей Томской области:

2018 г является создание условий для устойчивого развития, повышения качества и доступности сферы дополнительного образования детей.

ЗАДАЧИ

Обеспечение доступности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей независимо от их места жительства, социально-экономического статуса, состояния здоровья.

Увеличение детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте в возрасте от 5 до 18 лет.

Создание условий в учреждениях дополнительного образования для реализации современных образовательных программ.

образования детей
4)Изменение дополнительных общеобразовательных программ и разработка новых программ для разных категорий детей
5)Разработка и внедрение системы оценки качества ДОД
6) Разработка и внедрение механизмов социального заказа на услуги дополнительного образования детей