Цели обучения анализировать исторические события и определять сущность изменений в сравнении с предыдущим периодом определять факторы, влияющие на развитие искусства исследовать достижения деятелей мирового искусства описывать основные течения в художественной культуре 19 нач. 20 века (модернизм, символизм, реализм, авангардизм)
СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………..……… ………...….3 Глава 1. Русский авангард как феномен искусства 20 века 1.1. Авангард как течение в искусстве………………………..……………………...…….……..5 1.2. Зарождение авангардизма в России ………………………………………… ………………8 Глава 2. Основоположники и мастера авангарда в России 2.1. Идейный вдохновитель русского авангарда Василий
Сформировать понимание места и роли декоративного искусства в жизни человека Задачи:: 1. Воспитывающая: воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, искусству, истории культуры 2. Развивающая: познакомить учащихся с понятием и языком декоративного искусства различных стран 3. Обучающая: учить создавать
Самобытные таланты - русские художники 19 века в течении многого времени уставшие от академической монополии в изобразительном искусстве, стремились к независимости творческой работы. Созданию членства объединенных художников способствовала заинтересованность многих художников, реально сблизить искусство с народными массами, тем самым, обеспечить
В последней четверти 18 века главенствующим направлением изобразительного искусства Европы становится неоклассицизм. Его эстетические положения и творческий метод составляют основу преподавания во всех академиях, он безраздельно господствует в историческом жанре живописи, завоевывает руководящие позиции в архитектуре и в тесно связанных с
Дане відео познайомить учнів та педагогів із дивовижним мистецтвом квілінгу, навчить виготовляти квіти зі скручених у спіральки довгих і вузьких смужок паперу; яке допоможе емоційно та естетично збагатити спілкування доросли та дітей. Також ви знайдете необхідну інформації для створення декоративних конструкцій
Архитектурный облик города Перми во многом появился благодаря деятельности выдающегося скульптора, архитектора и ученого И.И.Свиязева (17971797- 1875) — русский архитектор и преподаватель, академик архитектуры. Родился в с. Верхние Мулы в Пермской губернии в семье дворовых при князьях Шаховских Окончил полный гимназический курс
Готхольд Эфраим Лессинг (1729—1781) - немецкий драматург, теоретик искусства и литературный критик-просветитель. Основоположник немецкой классической литературы. Пьесы: «Мисс Сара Сампсон» (1775) – мещанская драма. «Минна фон Барнхельм, или солдатское счастье» (1767) – комедия. «Эмилия Галотти» (1772) – трагедия.
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела МХК.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть