- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социально-психологический климат как фактор управления персоналом презентация
Содержание
- 1. Социально-психологический климат как фактор управления персоналом
- 2. Актуальность изучения проблемы благоприятного социально-психологического климата в
- 3. Цель исследования - изучить состояние социально-психологического климата как фактора управления персоналом.
- 4. Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
- 5. Объект исследования Предмет исследования
- 6. Состав персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по категориям за 2013-2015 гг.
- 7. Структура персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по категориям за 2013-2015 гг.
- 8. Состав персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по гендерному признаку за 2013-2015 гг.
- 9. Структура персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по гендерному признаку за 2013-2015 гг.
- 10. Состав персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по возрастному признаку за 2013-2015 гг.
- 11. Структура персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа
- 12. Состав персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по уровню образованию за 2013-2015 гг.
- 13. Структура персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по уровню образованию за 2013-2015 гг.
- 14. Состав персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по стажу 2013-2015 гг.
- 15. Структура персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по стажу 2013-2015 гг.
- 16. Основные показатели движения кадров ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» за 2013-2015 гг.
- 17. Результаты анкетирования персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат»
- 18. Интерпретация данных опроса в коллективе ГОУ «Хилокская
- 19. Разработка мероприятий по совершенствованию социально- психологического климата
- 20. Критерии оценки качества работы учителя
- 21. Критерии оценки качества работы учителя (продолжение таблицы)
- 22. Взаимосвязь параметров и уровней адаптации
- 23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Актуальность изучения проблемы благоприятного социально-психологического климата в коллективе диктуется следующим - возросшие требования к уровню психологической включенности индивида в его трудовую деятельность и усложнение психологической жизнедеятельности людей, постоянный рост их
Слайд 1Исполнитель: студентка группы .......
Научный руководитель: ..........
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КАК ФАКТОР УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
Слайд 2Актуальность изучения проблемы благоприятного социально-психологического климата в коллективе диктуется следующим
-
возросшие требования к уровню психологической включенности индивида в его трудовую деятельность и усложнение психологической жизнедеятельности людей, постоянный рост их личностных притязаний.
Слайд 3Цель исследования
- изучить состояние социально-психологического климата как фактора управления персоналом.
Слайд 4Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
изучить сущность социально-психологического климата и
его роль в система управления персоналом;
провести анализ кадрового потенциала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат»;
провести анализ социально-психологического климата ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат»;
разработать мероприятия по совершенствованию социально-психологического климата ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат»;
провести оценку экономической эффективности предлагаемых мероприятий.
провести анализ кадрового потенциала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат»;
провести анализ социально-психологического климата ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат»;
разработать мероприятия по совершенствованию социально-психологического климата ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат»;
провести оценку экономической эффективности предлагаемых мероприятий.
Слайд 5Объект
исследования
Предмет
исследования
ГОУ «ХИЛОКСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА ИНТЕРНАТ»
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ КАК ФАКТОР
УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ГОУ «ХИЛОКСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА ИНТЕРНАТ»
Слайд 6Состав персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по категориям
за
2013-2015 гг.
Слайд 7Структура персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по категориям
за
2013-2015 гг.
Слайд 8Состав персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по гендерному признаку
за 2013-2015 гг.
Слайд 9Структура персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по гендерному признаку
за 2013-2015 гг.
Слайд 10Состав персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по возрастному признаку
за 2013-2015 гг.
Слайд 11Структура персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по возрастному признаку
за 2013-2015 гг.
Слайд 12Состав персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по уровню образованию
за 2013-2015 гг.
Слайд 13Структура персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по уровню образованию
за 2013-2015 гг.
Слайд 14Состав персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по стажу
2013-2015
гг.
Слайд 15Структура персонала ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат» по стажу
2013-2015
гг.
Слайд 16Основные показатели движения кадров ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат»
за 2013-2015
гг.
Слайд 18Интерпретация данных опроса в коллективе ГОУ «Хилокская специальная коррекционная школа интернат»
(показатели по шкале О. Немова)
