Инновационный менеджмент. Итоговое задание-2015 презентация

О.,
кандидат педагогических наук, доцент
кафедры управления образованием
РГПУ им. А.И. Герцена
Санкт-Петербург
ak90@yandex.ru

ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

действия инновации
Для чего и зачем?
Для кого?
Описание эффектов, достигаемых при использовании
Возможные сложности при использовании инновационного продукта и пути их преодоления

систем
По отношению к личностному становлению субъектов образования
По области педагогического применения
По типам взаимодействия участников педагогического процесса
По функциональным возможностям
По способам осуществления
По масштабности распространения
По масштабности (объема) нововведения
По социально-педагогической значимости
По инновационному потенциалу
По отношению к своему предшественнику

инновации по следующим параметрам

Направленность инновации на удовлетворение образовательных потребностей, адресуемых образовательному учреждению, социального заказа;
Ориентация инновации на решение проблем образовательного учреждения
Ресурсные возможности образовательного учреждения;
Взаимосвязь инновации с достижениями и конкурентными преимуществами образовательного учреждения за период, предшествовавший нынешнему инновационному циклу развития;
Оценка инновационной обстановки в образовательном учреждении, инновационного потенциала коллектива, потенциальных точек роста;
Первичный прогноз восприятия возможных новшеств в сообществе образовательного учреждения, возможного сопротивления изменениям.