Кравцов А. О.,
кандидат педагогических наук,
доцент
ak90@yandex.ru
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Алгоритмы педагогического проектирования презентация
Содержание
- 1. Алгоритмы педагогического проектирования
- 2. I. Содержательный алгоритм
- 6. II. Процессуальный алгоритм.
- 10. III. Алгоритм соорганизации
- 11. III. Алгоритм соорганизации Первый шаг реализации проекта
- 12. Построение совместности участников проекта - это:
- 13. Проектированием совместности реализаторов Суть этой работы
- 14. III. Алгоритм соорганизации.
I. Содержательный алгоритм
Слайд 1АЛГОРИТМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА
Кафедра управления образованием
и кадрового менеджмента
Слайд 11III. Алгоритм соорганизации
Первый шаг реализации проекта связан с проектированием совместности реализаторов
Второй шаг реализации проекта связан с выращиванием жизнеспособной теперь уже структурированной общности людей, которые уже были участниками концептуализации проектной идеи, а теперь становятся ее реализаторами.
Третий шаг реализации проекта - это институализация сложившейся профессионально-деятельностной общности участников проекта в виде конкретных социальных организованностей (команд, коллективов, ассоциаций), которые оказываются «живой субстанцией» проекта
Слайд 12Построение совместности участников проекта - это:
своеобразная конверсия сознания;
рассекречивание стереотипов и
скрытых установок;
формирование новых организованностей сознания (именно здесь впервые образуется интеллектуальный, мировоззренческий, волевой ресурс, без которого всякий проект останется «бумажным»),
формирование новых организованностей сознания (именно здесь впервые образуется интеллектуальный, мировоззренческий, волевой ресурс, без которого всякий проект останется «бумажным»),
Слайд 13Проектированием совместности реализаторов
Суть этой работы связана прежде всего с выявлением:
носителей адекватного проекту содержания (кто вы?);
предмета и способа их профессиональной деятельности (что и как вы делаете?);
возможностей перепрограммирования своей деятельности в рамках проекте (что и как вы собираетесь делать?).
