правила медицинского работника;
Деонтология- обобщенные понятия морали или этической категории для мед. работников:
долг
Честь, достоинство
Совесть- » голосом совести с нами говорит Бог»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Этика и деонтология медработника при уходе за детьми презентация
Содержание
- 1. Этика и деонтология медработника при уходе за детьми
- 2. Цели общения с детьми Внушить уверенность в
- 3. Принципы работы медперсонала Не раздражаться, в т.ч.
- 4. Трудные пациенты Тяжелобольные- нет избыточному оптимизму, эмоциональности
- 5. Трудные пациенты Болезнь Дауна Детский церебральный паралич Психические заболеваеия Умственная отсталость
- 6. Взаимоотношения персонала Тактичность Взаимопомощь Деликатность Четкое выполнение назначений врача Врачебная тайна
- 7. основы воспитания детей раннего возраста Воспитание-целенаправленное руководство
- 8. Принципы воспитания ребенка Учитывать возраст
Цели общения с детьми Внушить уверенность в выздоровлении Учитывать психологию ребенка: страхи, мнительность, упрямство, уход в болезнь Привлечь к процессу лечения Создать психологический комфорт, понимать, «дети-манипуляторы» Во время обследования ребенка пациент
Слайд 2Цели общения с детьми
Внушить уверенность в выздоровлении
Учитывать психологию ребенка: страхи, мнительность,
упрямство, уход в болезнь
Привлечь к процессу лечения
Создать психологический комфорт, понимать, «дети-манипуляторы»
Во время обследования ребенка пациент исследует врача
Привлечь к процессу лечения
Создать психологический комфорт, понимать, «дети-манипуляторы»
Во время обследования ребенка пациент исследует врача
Слайд 3Принципы работы медперсонала
Не раздражаться, в т.ч. с родителями
Не торопиться
Понять= простить
Знать и
не нарушать свои компетенции
( диагноз, прогноз, интерпретация анализов
профессионализм – знать = уметь
( диагноз, прогноз, интерпретация анализов
профессионализм – знать = уметь
Слайд 4Трудные пациенты
Тяжелобольные- нет избыточному оптимизму, эмоциональности
Учить маму уходу за больным (
массаж, инъекции, ингаляции и т.п. )
Тяжелобольные дети: терпит, старается, щадит маму, послушен
Слепые и глухие – страхи, травмы, отстранение родителей
Тяжелобольные дети: терпит, старается, щадит маму, послушен
Слепые и глухие – страхи, травмы, отстранение родителей
Слайд 5Трудные пациенты
Болезнь Дауна
Детский церебральный паралич
Психические заболеваеия
Умственная отсталость
Слайд 6Взаимоотношения персонала
Тактичность
Взаимопомощь
Деликатность
Четкое выполнение назначений врача
Врачебная тайна
Слайд 7 основы воспитания детей раннего возраста
Воспитание-целенаправленное руководство развитием ребенка, подготовка его к
жизни и труду в обществе
Физическое
Умственное
Нравственное
эстетическое
Физическое
Умственное
Нравственное
эстетическое
Слайд 8Принципы воспитания ребенка
Учитывать возраст
Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, когда
он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества
МЕТОДЫ
Режим дня
Оборудование
Массаж, гимнастика
МЕТОДЫ
Режим дня
Оборудование
Массаж, гимнастика
