- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
урок Задачи на разностное сравнение 1 класс презентация
Содержание
- 1. урок Задачи на разностное сравнение 1 класс
- 2. Разминка с животными
- 3. Жили у кошки 6 маленьких крошек
- 4. У мамы – кошки 9 котят.
- 5. 9 ловких утят в заводи
- 6. 7 козлят на полянке играли.
- 7. Семь веселых лягушат По тропинке прыгали, Лапками
- 8. Работа в парах Белка нашла 2 белых
- 9. Работа в парах Ёжик собрал 6 яблок.
- 10. Сравните совокупности.
- 11. Сравните совокупности.
- 13. Главный вопрос: Как узнать, на сколько одно число больше другого?
- 15. Сравните совокупности.
- 16. Вывод: Чтобы установить,
- 17. Применение полученных знаний Стр. 52 № 1
- 18. Разминка
- 19. Молодцы!
- 20. Практическая работа
- 21. Практическая работа
- 22. Практическая работа Что означают пунктирные линии? Какими буквами удобно назвать полоски?
- 23. Практическая работа
- 24. Практическая работа
- 25. Практическая работа
- 26. Разминка
- 27. Применение полученных знаний Как называются такие задачи?
- 28. Итог урока. Что нового узнали на
- 29. Рефлексия Вы считаете, что урок прошёл
- 30. Благодарю за работу!
Слайд 6
7 козлят на полянке играли.
Пять из них к ручью убежали,
А остальные
под деревом ждали.
Сколько козлят пить не хотят?
Сколько козлят пить не хотят?
2
Слайд 7Семь веселых лягушат
По тропинке прыгали,
Лапками дрыгали.
3 из них устали очень
И присели
на обочине.
Сколько лягушат
Прыгать дальше хотят?
Сколько лягушат
Прыгать дальше хотят?
3
Слайд 8Работа в парах
Белка нашла 2 белых гриба и 3 лисички. Сколько
грибов нашла белка?
б. л.
?
2
3
Как найти целое?
Слайд 9Работа в парах
Ёжик собрал 6 яблок. Из них 2 красных, а
остальные жёлтые. Сколько жёлтых яблок собрал ёжик?
к. ж.
6
2
?
Как найти часть?
Слайд 10Сравните совокупности.
На сколько треугольников больше, чем звёздочек?
На сколько
звёздочек меньше, чем треугольников?
На 2
Слайд 15Сравните совокупности.
Оставшиеся без пары треугольники это целое или часть?
Каким
действием находим часть?
Что нужно вычитать, чтобы узнать на сколько одно число больше другого?
Что нужно вычитать, чтобы узнать на сколько одно число больше другого?
На 2
Слайд 16
Вывод:
Чтобы установить, на сколько одно число больше или
меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
Слайд 17Применение полученных знаний
Стр. 52 № 1
1
3
4
2
2
Чтобы
установить, на сколько одно число больше
или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
Слайд 28Итог урока.
Что нового узнали на уроке?
Как узнать,
«на сколько больше»?
3. Как ответить на вопрос «На сколько меньше»?
3. Как ответить на вопрос «На сколько меньше»?
Слайд 29Рефлексия
Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой.
Вы научились и можете помочь другим.
Вы считаете, что научились решать примеры и задачи, но вам ещё нужна помощь.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
