Математика, 1 класс, 1 часть
Л.Г. Петерсон
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Связь между сложением и вычитанием. Выше, ниже презентация
Содержание
- 1. Связь между сложением и вычитанием. Выше, ниже
- 2. Что общего у данных предметов? По какому
- 3. Сколько фигур в каждой группе? Сколько
- 4. Какие свойства и правила вы использовали, чтобы
- 5. Используя данные слова составьте в парах небольшой рассказ по любой картинке, опишите местоположение каждого объекта.
- 6. Догадайтесь: кто живёт за закрытыми окнами. Составьте вопросы, используя слова «выше», «ниже», «наверху», «внизу».
- 7. Повторяем и закрепляем изученное. Ф
- 8. Как расположены прямоугольники? Какой находится выше красного?
Что общего у данных предметов? По какому признаку и на какие группы можно разбить эти фигуры?
Слайд 1Связь между сложением и вычитанием. Выше, ниже. (стр. 20, № 1, 2,
3, 4; стр. 21, № 5, 6)
Слайд 3Сколько фигур в каждой группе?
Сколько фигур всего?
Замените это равенство буквами.
Т
+ П = Ф
Какие равенства ещё можно составить на основе первого? Запишите в тетрадь.
П + Т = Ф
Ф – П = Т
Ф – Т = П
Слайд 4Какие свойства и правила вы использовали, чтобы составить равенства?
Т + П
= Ф
П + Т = Ф
Ф – П = Т
Ф – Т = П
От перестановки слагаемых сумма не изменяется.
Если из целого вычесть одну часть, то останется другая часть. Если части сложить, то получится целое.
Слайд 5Используя данные слова составьте в парах небольшой рассказ по любой картинке,
опишите местоположение каждого объекта.
Слайд 6Догадайтесь: кто живёт за закрытыми окнами.
Составьте вопросы, используя слова «выше»,
«ниже», «наверху», «внизу».
Слайд 8Как расположены прямоугольники?
Какой находится выше красного? Ниже красного?
Какой ниже синего, но
выше зелёного?
Как надо действовать, чтобы изобразить все возможные варианты?
