Белов Борис
ученик 6 "В" класса.
Руководитель:
Войтко Галина Геннадьевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследование лабиринтов презентация
Содержание
- 1. Исследование лабиринтов
- 2. На мой взгляд тема лабиринтов актуальна в
- 3. Проблемный вопрос данной темы состоит в том, что бывают ли лабиринты, которые невозможно решить?
- 4. Гипотеза: Если изучить информацию о лабиринтах, то
- 5. Цель: изучение информации о лабиринтах и выяснение существования нерешаемых лабиринтов.
- 6. 1. Узнать историю происхождения лабиринтов. 2. Узнать
- 7. Лабиринт — какая-либо структура обычно в
- 8. Египетский лабиринт - самой выдающейся постройкой древних
- 9. Критский лабиринт напоминал египетский, но его размеры
- 10. «Живой» лабиринт В XIII-XIX веках лабиринтами называли
- 11. 1. Считается, что если проходить лабиринт, касаясь
- 12. 1-й способ прохождения лабиринтов Этот лабиринт можно пройти касаясь только одного из краев стенок.
- 13. 2-й способ прохождения лабиринтов. Этот лабиринт можно
На мой взгляд тема лабиринтов актуальна в настоящее время потому, что лабиринты популярны среди школьников и взрослых, ими увлекаются дети с самого раннего возраста. И я считаю, что исследование лабиринтов поможет
Слайд 2На мой взгляд тема лабиринтов актуальна в настоящее время потому, что
лабиринты популярны среди школьников и взрослых, ими увлекаются дети с самого раннего возраста. И я считаю, что исследование лабиринтов поможет школьникам в первую очередь узнать больше о лабиринтах, а также развить свою логику.
Слайд 3Проблемный вопрос данной темы состоит в том, что бывают ли лабиринты,
которые невозможно решить?
Слайд 4Гипотеза: Если изучить информацию о лабиринтах, то можно узнать бывают ли
такие, которые невозможно решить.
Слайд 61. Узнать историю происхождения лабиринтов.
2. Узнать историю древних лабиринтов.
3. Прорешать задачи
на прохождение лабиринтов.
4. Узнать универсальный
способ прохождения лабиринтов.
4. Узнать универсальный
способ прохождения лабиринтов.
Задачи
Слайд 7 Лабиринт — какая-либо структура обычно в двухмерном или трёхмерном пространстве,
состоящая из запутанных путей к выходу или путей, ведущих в тупик.
Слайд 8Египетский лабиринт - самой выдающейся постройкой древних египтян, были не пирамиды,
как полагает большинство , а огромный лабиринт, который построен рядом с озером Майрис, известное сегодня как Биркет-Карун.
Слайд 9Критский лабиринт напоминал египетский, но его размеры были намного меньше в
I веке до нашей эры римский учёный заметил, что жители Крита построили свой лабиринт одну сотню величины лабиринта.
Слайд 10«Живой» лабиринт
В XIII-XIX веках лабиринтами называли особого рода садовые украшения, состоящие
из более или менее высоких живых изгородей или которые расположены так, что между ними образуются и из трельяжей, обсаженные растениями, дорожки, ведущие к одному центру, но изгибающиеся в разные стороны и сообщающиеся между собой столь замысловато, что гуляющему не легко добраться до этого центра, также как и найти обратный путь.
Слайд 111. Считается, что если проходить лабиринт, касаясь только одного из краев
стенок лабиринта, то этот лабиринт обязательно будет пройден, хотя это не всегда верно: в лабиринте с несвязанными стенами этот способ может не сработать.
2. Выйдя из любой точки лабиринта, надо сделать отметку на стене и двигаться в произвольном направлении до перекрёстка или тупика; в первом случае вернуться назад или поставить отметку.
2. Выйдя из любой точки лабиринта, надо сделать отметку на стене и двигаться в произвольном направлении до перекрёстка или тупика; в первом случае вернуться назад или поставить отметку.
Универсальные способы прохождения лабиринтов.
Слайд 12 1-й способ прохождения лабиринтов
Этот лабиринт можно пройти касаясь только одного
из краев стенок.
Слайд 132-й способ прохождения лабиринтов.
Этот лабиринт можно пройти сделав отметку на стене
и двигаться в произвольном направлении до перекрёстка или тупика.
