- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
bitva piratov презентация
Содержание
- 1. bitva piratov
- 2. Цели: повысить интерес к знаниям по
- 3. Задачи: формировать умение применять полученные знания
- 4. Битва пиратов Внеклассное занятие по математике в 3 классе
- 5. Деление на команды Сейчас вы разделитесь на
- 6. Испытание 1: сели на мель у острова
- 7. 56
- 8. Испытание 2: Закончилась пресная вода - высаживаемся
- 9. МАТЕМАТИКА
- 10. Испытание 3: ищем пищу на острове Куба
- 11. Испытание 4: Бермудский треугольник Посчитайте сколько всего треугольников на рисунке.
- 12. До скорой встречи!!!
Цели: повысить интерес к знаниям по математике, окружающему миру, культуру умственного труда; проявить самостоятельность, стремление к сотрудничеству в процессе выполнения разноуровневых заданий; повторить изученные ранее темы по этим
Слайд 2Цели:
повысить интерес к знаниям по математике, окружающему миру, культуру умственного
труда;
проявить самостоятельность, стремление к сотрудничеству в процессе выполнения разноуровневых заданий;
повторить изученные ранее темы по этим предметам, установить между ними связь.
проявить самостоятельность, стремление к сотрудничеству в процессе выполнения разноуровневых заданий;
повторить изученные ранее темы по этим предметам, установить между ними связь.
Слайд 3Задачи:
формировать умение применять полученные знания в нестандартных ситуациях;
развивать логическое
мышление, воображение, внимание, вычислительные навыки, математическую зоркость;
развивать коммуникативные навыки, способность работать в команде, быстро переключать внимание с одной темы на другую;
формировать адекватную самооценку;
формировать умение работать в группе и самостоятельно, осуществлять самоконтроль.
воспитывать культуру общения.
развивать коммуникативные навыки, способность работать в команде, быстро переключать внимание с одной темы на другую;
формировать адекватную самооценку;
формировать умение работать в группе и самостоятельно, осуществлять самоконтроль.
воспитывать культуру общения.
Слайд 5Деление на команды
Сейчас вы разделитесь на две пиратские команды, у которой
будет свой капитан и корабль, название которому вы должны придумать сами.
Слайд 6Испытание 1: сели на мель у острова Ямайка в Карибском море
Решить
всё выражение и назвать итоговое число. Решаем все по цепочке. Если игрок допустил ошибку, то следующий за ним пират может её исправить.
Каждый пират за один поход может выполнить только одно действие.
Если команда полностью ответила не верно, одного из пиратов я беру в плен. Вы можете его выкупить за отдельное задание, или оставить его в плену.
Итак, приготовились? Начали!!!
Каждый пират за один поход может выполнить только одно действие.
Если команда полностью ответила не верно, одного из пиратов я беру в плен. Вы можете его выкупить за отдельное задание, или оставить его в плену.
Итак, приготовились? Начали!!!
Слайд 8Испытание 2: Закончилась пресная вода - высаживаемся на острове Гаити
Теперь капитаны
наших команд должны взвалить ответственность за команду на свои бесстрашные плечи, вам предстоит пройти это испытание в одиночку. Если вам не удастся выполнить задание, то вас или одного из членов команды может “схватить” дикий зверь, тогда всей командой вам придется спасать его! Будьте внимательны!
Итак, суть этого испытания заключается в том, чтобы угадать, какое из животных зашифровано на карточке, написать правильное его название и разобраться кто из них хищник, а кто травоядное!
Итак, суть этого испытания заключается в том, чтобы угадать, какое из животных зашифровано на карточке, написать правильное его название и разобраться кто из них хищник, а кто травоядное!
Слайд 10Испытание 3: ищем пищу на острове Куба
Здесь
живут злобные туземцы, и они грозятся либо захватить нас в плен, либо продать в рабство соседним государствам! Они задали нам задание, если вы сможете изловчиться и ответить на него правильно, вам удастся избежать и того и другого. Вот что сказал нам их вождь:
- Вы попали на запретную территорию! Теперь вы в нашей власти! Вам не удастся сбежать! Вы можете сказать что-нибудь, чтобы спасти себя и ваших друзей, но все, что вы скажете, будет использовано только против вас! Если ваше высказывание будет истинным, вы отправитесь в тюрьму, а если – ложным, то вам не миновать рабства! Говорите же!
- Вы попали на запретную территорию! Теперь вы в нашей власти! Вам не удастся сбежать! Вы можете сказать что-нибудь, чтобы спасти себя и ваших друзей, но все, что вы скажете, будет использовано только против вас! Если ваше высказывание будет истинным, вы отправитесь в тюрьму, а если – ложным, то вам не миновать рабства! Говорите же!
Мы попадем в рабство
