и исследовательской деятельности».
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Подготовка к математическим олимпиадам при помощи проектной и исследовательской деятельности презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Подготовка к математическим олимпиадам при помощи проектной и исследовательской деятельности
- 2. Характеристика образовательной организации Реализуется программа углубленной подготовке
- 3. Цель: Провести работу проектной деятельности в
- 4. Предполагаемая работа будет вестись на основе математических
- 5. Проверка проекта будет проводиться поэтапно по следующему
- 6. На основе разработанных проектов выпуск брошюры или
- 7. Спасибо за внимание
Характеристика образовательной организации Реализуется программа углубленной подготовке к олимпиадам в условиях очно-заочной математической школы «ВФТШ», курсы МФТИ. Ведется активная работа в области исследовательской деятельности как учениками так и педагогическим составом. Ведется
Слайд 1Аттестационная работа
Методическая разработка на тему:
«Подготовка к математическим олимпиадам при помощи проектной
Слайд 2Характеристика образовательной организации
Реализуется программа углубленной подготовке к олимпиадам в условиях очно-заочной
математической школы «ВФТШ», курсы МФТИ.
Ведется активная работа в области исследовательской деятельности как учениками так и педагогическим составом.
Ведется разработка соответствующей методической литературы.
Ведется активная работа в области исследовательской деятельности как учениками так и педагогическим составом.
Ведется разработка соответствующей методической литературы.
Слайд 3Цель:
Провести работу проектной деятельности в математике на направление подготовки к
математическим олимпиадам.
Задачи:
Разработать методические пособия.
Организовать работу тьюторской площадки.
Подготовить актуальный материал.
Подготовить базу для реализации деятельности.
Задачи:
Разработать методические пособия.
Организовать работу тьюторской площадки.
Подготовить актуальный материал.
Подготовить базу для реализации деятельности.
Слайд 4Предполагаемая работа будет вестись на основе математических задач. Как базовая будет
браться некоторая задача, которая будет как таковой проблемой и на ее основе обучающемуся будет необходимо провести соответствующую исследовательскую работу. Либо сделать проект.
В зависимости от поставленной цели мы в конечном результате получим то, что обучающийся изучит материал как говорится изнутри и сможет таким образом развивать свои знания и способности.
В зависимости от поставленной цели мы в конечном результате получим то, что обучающийся изучит материал как говорится изнутри и сможет таким образом развивать свои знания и способности.
Слайд 5Проверка проекта будет проводиться поэтапно по следующему плану:
Начальный этап. Качество
подборки литературы и интернет ресурсов. Обоснованность выбора. Правильность нахождения проблемы в задаче, теории и тд.
Основной этап. Умение анализировать и выбирать нужную информацию. Умение применять ее для решения поставленной проблемы. Умение ставить конструктивные вопросы.
Заключительный этап. Защита проекта. Умения отстоять свою точку зрения в условиях проекта.
Основной этап. Умение анализировать и выбирать нужную информацию. Умение применять ее для решения поставленной проблемы. Умение ставить конструктивные вопросы.
Заключительный этап. Защита проекта. Умения отстоять свою точку зрения в условиях проекта.
Слайд 6На основе разработанных проектов выпуск брошюры или газеты для школьников. Сборник
с методическими рекомендациями для педагогического состава. Интегрирование полученных знаний в область других предметов.
