умение самостоятельно интерпретировать
смысл ключевого фрагмента текста, в котором заключена идея исходного текста.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Задание 15.2. Сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом текста презентация
Содержание
- 1. Задание 15.2. Сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом текста
- 2. Как вы понимаете финал текста … ?
- 3. Композиция сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста
- 4. Шаг 1. Работаем с предложенным фрагментом. «Это
- 5. Шаг 2. Работаем с текстом. Оба аргумента
- 6. Шаг 3. Пишем сочинение.
Как вы понимаете финал текста … ?
Как вы понимаете смысл предложения … ?
Почему герой … ? Как может быть сформулирован вопрос
Слайд 1Задание 15.2. Сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом текста.
Задание 15.2 проверяет
Слайд 2Как вы понимаете финал текста … ?
Как вы понимаете смысл предложения
… ?
Почему герой … ?
Почему герой … ?
Как может быть сформулирован вопрос
Слайд 4Шаг 1. Работаем с предложенным фрагментом.
«Это старые мудрые книги, в них
есть душа. Я их очень любил. Ты сбереги их, родной мой, и придёт время, когда они станут твоими друзьями».
выделяем ключевые слова
книги
душа
друзья
Общение с книгой сродни живому общению. Книги – наши друзья.
формулируем идею
Слайд 5Шаг 2. Работаем с текстом.
Оба аргумента должны быть только из прочитанного
текста!
Дед помнит, как его внук однажды пытался сочинить стихи про Галактику.
2. Книги деда имеют особенный запах: они пахнут морем и тропическими растениями.
1. Книги вдохновляют, заставляют поверить в себя.
2. Книги развивают фантазию, обогащают, вызывают приятные воспоминания.
текст
подтекст
Слайд 6Шаг 3. Пишем сочинение.
Смысл предложенного фрагмента
я понимаю так: книги –это не просто бумага с напечатанными буквами; они являются нашими верными друзьями. Они разговаривают с нами, учат нас жизни. Для подтверждения данных рассуждений приведём примеры из текста.
Во-первых, дедушка рассказывает внуку о том, что всегда уважительно относился книгам, и уверен, что внук тоже будет их любить, потому что он, находясь под впечатлением от прочитанного, сам «пытался сочинять стихи про Галактику».
Во-вторых, дедушка объясняет внуку, что он начал собирать книги для того, чтобы вернуть те ощущения, которые он испытывал в детстве (предложение №31).
Таким образом, можно сказать, что книги являются нашими друзьями: именно они направляют нас по верному жизненному пути. Нужно любить книги и уметь прислушиваться к тем советам, которые спрятаны между строк.
Во-первых, дедушка рассказывает внуку о том, что всегда уважительно относился книгам, и уверен, что внук тоже будет их любить, потому что он, находясь под впечатлением от прочитанного, сам «пытался сочинять стихи про Галактику».
Во-вторых, дедушка объясняет внуку, что он начал собирать книги для того, чтобы вернуть те ощущения, которые он испытывал в детстве (предложение №31).
Таким образом, можно сказать, что книги являются нашими друзьями: именно они направляют нас по верному жизненному пути. Нужно любить книги и уметь прислушиваться к тем советам, которые спрятаны между строк.
