И.В.
учителя русского языка и литературы
МОУ гимназии №35
Руководители:
к.п.н. Пивнева С.В.
к.п.н. Витковская Н.Г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
УЧИТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: презентация
Содержание
- 1. УЧИТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ:
- 2. ТЕМА ПРОЕКТА : «Формирование социальных установок на здоровый образ жизни»
- 3. «Здоровье – это не подарок, который
- 4. Актуальность проекта
- 5. Проблемный вопрос данного исследования: Если вы
- 6. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Выявить взаимосвязь между здоровым образом жизни и состоянием здоровья человека.
- 7. Цель проекта обусловила постановку и решение следующих
- 8. Данный проект позволит сформировать следующие ключевые компетенции:
- 9. УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: учащиеся 8 -
- 10. Темы самостоятельных исследований учащихся в рамках проекта:
- 11. Темы самостоятельных исследований учащихся в рамках проекта:
- 12. Темы самостоятельных исследований учащихся в рамках проекта:
- 13. ПРОДУКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Учебная публикация на тему:
- 14. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА может быть осуществлена в рамках
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайд 1УЧИТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ:
«Формирование социальных установок на здоровый образ жизни»
Авторы:
Пьянова Н.В.
Пальчикова
Слайд 3 «Здоровье – это не подарок, который человек получает один раз
и на всю жизнь, а результат сознательного поведения каждого человека и всех в обществе»
(П. Фосснем, профессор-валеолог)
(П. Фосснем, профессор-валеолог)
Слайд 4Актуальность проекта
Выдвижением проблемы здоровья в число приоритетных направлений
в политике государства обуславливает важность и актуальность данного проекта.
Слайд 5Проблемный вопрос данного исследования:
Если вы ведете неправильный образ жизни, то подвергается
ли ваше здоровье опасности?
Слайд 6ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Выявить взаимосвязь между здоровым образом жизни и состоянием здоровья человека.
Слайд 7Цель проекта обусловила постановку и решение следующих задач:
Актуализировать и развивать
знания учащихся о здоровом образе жизни.
Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
Развивать умения и навыки исследовательской деятельности.
Активизировать творческую деятельность учащихся.
Научить пользоваться литературой для поиска необходимой информации.
Формировать умения применять новые компьютерные технологии для проведения исследований, обработки и представления результатов.
Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
Развивать умения и навыки исследовательской деятельности.
Активизировать творческую деятельность учащихся.
Научить пользоваться литературой для поиска необходимой информации.
Формировать умения применять новые компьютерные технологии для проведения исследований, обработки и представления результатов.
Слайд 8Данный проект позволит сформировать следующие ключевые компетенции:
- готовность к разрешению проблем;
-
готовность к самообразованию;
- готовность к социальному взаимодействию;
- коммуникативные компетенции ;
- информационные компетенции;
- компетенции личностного самосовершенствования.
- готовность к социальному взаимодействию;
- коммуникативные компетенции ;
- информационные компетенции;
- компетенции личностного самосовершенствования.
Слайд 10Темы самостоятельных исследований учащихся в рамках проекта:
Тема 1 : Основы здорового
образа жизни. Значение двигательной активности.
Вопрос для исследования: каково значение двигательной активности в жизни человека?
Цель исследования: Выяснить, как двигательная активность влияет на продолжительность жизни человека.
Вопрос для исследования: каково значение двигательной активности в жизни человека?
Цель исследования: Выяснить, как двигательная активность влияет на продолжительность жизни человека.
Слайд 11Темы самостоятельных исследований учащихся в рамках проекта:
Тема 2: Вредные привычки
Вопрос для
исследования: К чему ведет нездоровый образ жизни?
Цель исследования: Выяснить, что такое вредные привычки и их вредное воздействие.
Цель исследования: Выяснить, что такое вредные привычки и их вредное воздействие.
Слайд 12Темы самостоятельных исследований учащихся в рамках проекта:
Тема 3: Основы правильного питания.
Вопрос
для исследования: Каково значение правильного питания для в жизни человека?
Цель исследования: Выяснить, как питание влияет на продолжительность жизни человека.
Цель исследования: Выяснить, как питание влияет на продолжительность жизни человека.
Слайд 13ПРОДУКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Учебная публикация на тему:
«Основы здорового образа жизни»
Презентации:
«Значение двигательной активности в жизни человека»
«Вредные привычки»;
«Правда о том, что мы едим»
-Система упражнений для проведения валеопауз на уроках.
«Вредные привычки»;
«Правда о том, что мы едим»
-Система упражнений для проведения валеопауз на уроках.
Слайд 14РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
может быть осуществлена в рамках элективных курсов по здоровому образу
жизни и внеклассных мероприятий, на уроках во время проведения валеопауз.
