Проблема охраны и укрепления здоровья подрастающего поколения актуальна сейчас для государства, общественных организаций и общества в целом. презентация

общественных организаций и общества в целом.

детей учиться в школе. Они настолько перегружены информацией, что не хотят идти в школу. 80 % детей не испытывают радости от того, что станут первоклассниками.

разговаривать, петь люблю, плясать, а в школе нужно сидеть, молчать, делать не то, что хочешь…». Разрушение мотивации учения- это серьезный фактор риска.

заболеваемости (мало двигаются- много болеют). Этому же способствует неправильная организация процесса обучения, это касается и технологии формирования отдельных умений и организаций урока (отсутствие смены видов деятельности, малая наглядность).

табакокурение) не обходят стороной школьников.

началу половой жизни, привели к возникновению нового для нашего общества явления- подросткового материнства, что негативно отражается как на здоровье незрелых во всех отношении матерей, так и на рожденных ими детях.

с охраной и укреплением здоровья, не осознает важность здоровьесберегающих методик.

Разработать критерии оценки образовательного процесса с точки зрения сохранения здоровья детей. Уделить внимание внедрению в школе эффективных здовьесберегающих технологий, продумать условия их организации как в микро, так и в макросреде.

здоровья школьников.

осознание социальных норм здорового образа жизни, знания факторов риска для здоровья, профилактика табакокурения, потребления алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ.

здорового образа жизни.

сменой форм организации уроков.

задачей экологического, нравственного, патриотического воспитания и рассматривались в логике сохранения благополучия нации и государства.