личностно-профессионального роста специалистов воспитания в условиях перехода к компетентностной модели в образовании
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Об итогах социально – экономического развития Чайкинского сельского поселения Уинского муниципального района Пермского края за 2010 год и перспективах развития в 2011 году презентация
Содержание
- 1. Об итогах социально – экономического развития Чайкинского сельского поселения Уинского муниципального района Пермского края за 2010 год и перспективах развития в 2011 году
- 2. Факторы модернизации повышения квалификации педагогов Федерально-регионально-муниципальная система
- 3. Объекты сопровождения Становление молодого специалиста Развитие профессионализма Личностный рост Инновационная деятельность
- 4. Модели сопровождения Краткосрочная Долгосрочная комплиментарная
- 5. Сопровождение развития компетентностей воспитателя Компетентностная готовность педагога
- 6. Традиционные технологии Повышение компетентности классных руководителей реализуется
- 7. Инновационные технологии консультирование деятельности и совместный
- 8. Инновационные технологии ИКТ в воспитательном процессе Социально-педагогическое
- 9. «От социального партнерства воспитательных систем - к
Факторы модернизации повышения квалификации педагогов Федерально-регионально-муниципальная система дополнительного профобразования (государственный стандарт, качество, гарантии) Конкуренция образовательных услуг Мотивация педагога на конечный результат (управление по результатам, социальный заказ)
Слайд 1А. Н. Свиридов
директор НМЦ развития воспитательных систем АКИПКРО
Инновационные подходы к сопровождению
Слайд 2Факторы модернизации повышения квалификации педагогов
Федерально-регионально-муниципальная система дополнительного профобразования (государственный стандарт, качество,
гарантии)
Конкуренция образовательных услуг
Мотивация педагога на конечный результат
(управление по результатам, социальный заказ)
Конкуренция образовательных услуг
Мотивация педагога на конечный результат
(управление по результатам, социальный заказ)
Слайд 3Объекты сопровождения
Становление молодого специалиста
Развитие профессионализма
Личностный рост
Инновационная деятельность
Слайд 5Сопровождение развития компетентностей воспитателя
Компетентностная готовность педагога к реализации деятельности классного руководителя
включает:
- его ориентацию в современных педагогических и психологических подходах к социальному воспитанию;
- его технологические умения (как умение реализовывать относительно эффективные системы педагогических действий);
- его умение отобрать и внести в воспитательный процесс содержание, адекватное социальным тенденциям, личностным устремлениям школьников и собственным индивидуальным интересам.
- его ориентацию в современных педагогических и психологических подходах к социальному воспитанию;
- его технологические умения (как умение реализовывать относительно эффективные системы педагогических действий);
- его умение отобрать и внести в воспитательный процесс содержание, адекватное социальным тенденциям, личностным устремлениям школьников и собственным индивидуальным интересам.
Слайд 6Традиционные технологии
Повышение компетентности классных руководителей реализуется по различным каналам:
- через собственное,
не стимулируемое извне, чтение методической и педагогической литературы, а так же индивидуальный практический педагогический поиск;
- через методическую и обучающую деятельность в самом образовательном учреждении (в том числе через приобретение учреждениями качественной методической литературы);
- через обучение на курсах повышение квалификации;
- через применение в своей деятельности опыта школьных коллег.
- через методическую и обучающую деятельность в самом образовательном учреждении (в том числе через приобретение учреждениями качественной методической литературы);
- через обучение на курсах повышение квалификации;
- через применение в своей деятельности опыта школьных коллег.
Слайд 7Инновационные технологии
консультирование деятельности и совместный анализ её реализации компетентными специалистами
и классными руководителями
Тьюторские группы, коучинг
Супервизия
Тренинг личностного роста
Профилактика эмоционального выгорания
Тьюторские группы, коучинг
Супервизия
Тренинг личностного роста
Профилактика эмоционального выгорания
Слайд 8Инновационные технологии
ИКТ в воспитательном процессе
Социально-педагогическое проектирование
Социальное партнерство
Портфолио класса
Портфолио ученика
Портфолио воспитателя
Слайд 9«От социального партнерства воспитательных систем - к воспитательному пространству города» (сетевые
программы)
«Я-гражданин России» - патриотическое воспитание и гражданское образование, демократизация системы образования
«Одаренные дети» - содействие развитию творческой одаренности детей и подростков, создание условий для самореализации
«Семья и школа» - обеспечение условий взаимодействия семьи и школы, развитие воспитательной компетентности родителей
«Наше здоровье в наших руках» - пропаганда здорового образа жизни, профилактика социально-опасных заболеваний через организацию волонтёрской деятельности.
«Ребята нашего двора» - воспитание экологической культуры, поддержка и развитие детских социальных инициатив.
