Электронноемультимедийное учебное пособиетема: Основы здорового образа жизни презентация

Содержание

Электронное мультимедийное учебное пособие на тему «Основы здорового образа жизни» к учебнику ОБЖ 8 класса , автор : Смирнов А.Т., по программе общеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности 5-11 классы»

Слайд 1МБОУ «Гилево-Логовская СОШ» Романовского района Алтайского края

Электронное мультимедийное учебное пособие тема: «Основы здорового образа жизни»

Слайд 2

Электронное мультимедийное учебное пособие на тему «Основы здорового образа жизни» к

учебнику ОБЖ 8 класса , автор : Смирнов А.Т., по программе общеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности 5-11 классы» под общей редакцией Смирнова А.Т., Москва, Просвещение , 2011 год

ААвтор пособия: Тютерева О.В.,
учитель ОБЖ








Слайд 3Здоровый образ жизни.
Урок 1. Здоровье как основная ценность человека.
Урок 2. Индивидуальное

здоровье человека, его физическая,
духовная и социальная сущность.
Урок 3. Репродуктивное здоровье – составляющая здоровья человека и общества
Урок 4. Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний
Урок 5. Наркомания – «кайф» или..?
Урок 6. Алкоголь и его опасность.
Урок 7. Курение и здоровье.
Урок 8. СПИД – грозное предостережение человечеству.
Урок 9. Проверочные работы по темам.



Слайд 4Здоровье как основная ценность человека





Слайд 5Цели урока:
Формирование основных понятий о здоровом образе жизни.
Выработка сознательного и ответственного

отношения к своему здоровью и здоровью окружающих
Пропаганда Здорового образа жизни.



Слайд 6 Здоровье –

это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.



Слайд 7Пять критериев здоровья:
Отсутствие болезни;
Нормальное функционирование организма в системе «человек – окружающая

среда»;
Полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие;
Способность приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде;
Способность к полноценному выполнению основных социальных функций.



Слайд 8Показатели уровня здоровья:
Объективные ( температура тела, кровяное давление, частота пульса, процент

содержания гемоглобина и число лейкоцитов в крови, содержание сахара и т.д.).
При этом здоровье определяется в сравнении с принятыми нормами и величинами этих показателей, болезненное состояние определяется при отклонении этих показателей от принятой нормы.



Слайд 9Показатели уровня здоровья:
2. Субъективные (самочувствие, настроение, наличие аппетита, сон и др.)

Эти два блока показателей здоровья определяют только качественную сторону состояния здоровья, т. е. состояние организма без нагрузки, и не учитывают его количественную сторону.



Слайд 10Показатели уровня здоровья:
3. Количество здоровья: измеряется предельными возможностями организма переносить внешние

нагрузки (физические, умственные, голод, холод, стресс…) без изменений состояния, т.е. без остаточных последствий.



Слайд 11Основные факторы определяющие состояние индивидуального здоровья.
Биологические факторы – наследственность .

Физические, химические,

социальные и психологические факторы внешней среды.

Состояние системы здравоохранения в регионе

Образ жизни человека и его отношение к своему здоровью (влияние этого фактора составляет примерно 50%).



Слайд 12
В большинстве болезней виновата не природа,

не общество, а только сам человек. Чаще всего он болеет от лени и жадности, но иногда и от неразумности. Чтобы быть здоровым, нужны собственные усилия, постоянные и значительные. Заменить их ничем нельзя. Человек настолько совершенен, что вернуть здоровье можно почти с любой точки упадка. Необходимые усилия для этого возрастают по мере старости и углублению болезней.



Слайд 13 Цитата Шопенгауэра:
“Здоровый

нищий счастливее
больного короля”

Здоровье человека – это главная ценность жизни каждого из нас. Его нельзя купить ни за какие деньги и ценности. Здоровье перевешивает все остальные блага жизни.



Слайд 14 Пороки:
Физический, психический, моральный и

экономический ущерб человеку и обществу наносят пьянство, алкоголизм, наркомания, курение.



Слайд 15 Заболевания СИФИЛИСОМ увеличились в 31 раз


Слайд 16НАРКОМАНИЯ увеличилась 1,25 раза


Слайд 17Заболевания ТУБЕРКУЛЕЗОМ в 1,08 раза


Слайд 18РОСТ ПОДРОСТКОВ-АЛКОГОЛИКОВ


Слайд 19

Подумай и ответь: 1.     А.П. Чехов говорил: «Целовать курящую женщину все равно, что…» (…целовать пепельницу). 2.      Как древние греки назвали бы человека, страдающего влечением к оцепенению? (Наркоманом, от греч. nark – оцепенение, mania – влечение). 3.     В декабре 2000 года городские власти этого города впервые в мире приняли самый жесткий закон о курении, запрещающий курить в общественных местах, на работе, в кафе, баре, ресторане. За курение в общественном месте виновного наказывают лишением свободы сроком на один год или штрафом в 1000 долларов. Где был принят этот закон? (Этот закон был принят властями Нью-Йорка). 4.    Известный врач П. Брэгг говорил, что есть 9 докторов. Начиная с четвертого это естественное питание, голодание, спорт, отдых, хорошая осанка и разум. Назовите первых трех докторов, упомянутых Брэггом. (Солнце, воздух и вода).



Слайд 20
Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека , но и

всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья так как это - основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.



Слайд 21Домашнее задание:

Пункт 8.1 .
Подумайте, в чем причина такого резкого возрастания заболеваний

за небольшой промежуток времени и чья это вина ?



Слайд 22Индивидуальное здоровье человека, его физическая,

духовная и социальная сущность.




Слайд 23Индивидуальное здоровье:
Включает в себя деятельностные возможности человека, которые позволяют ему улучшить

свою жизнь, сделать её более благополучной, достичь более высокой степени самореализации.
Благополучие касается всех сторон жизни человека, а не только его физического состояния.



Слайд 24
Духовное благополучие соотносится разумом человека, его интеллектом, эмоциями.
Социальное благополучие отражает

возможности человека жить безопасно в реальной окружающей среде (природной, техногенной, социальной).
Физическое благополучие связано с физическими возможностями человека, с совершенством его тела и продолжительностью жизни.



Слайд 25 Духовное здоровье

обеспечивается процессом

мышления, познанием окружающего мира и ориентацией в нём. Достигается духовное здоровье умением жить в согласии с собой, с родными, друзьями и обществом, умением прогнозировать и моделировать события, формировать стиль своего поведения.



Слайд 26Социальное здоровье -
достигается умением предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуации, оценивать

их возможные последствия, принимать обоснованное решение и действовать в конкретной опасной или чрезвычайной ситуации, сообразуясь со своими возможностями.




Слайд 27Физическое здоровье
Обеспечивается двигательной активностью, рациональным питанием, закаливанием и очищением организма, рациональным

сочетанием умственного и физического труда, достаточным временем отдыха и умением отдыхать, исключением из употребления алкоголя, табака и наркотиков.



Слайд 28 Фактор наследственности.
Исследования свидетельствуют о влиянии наследственности практически на все

стороны нашего здоровья. Это предрасположенность человека к определённым заболеваниям или наличие врождённых физических дефектов. Степень влияния наследственности на здоровье может составлять до 20 %.



Слайд 29Составляющие здорового образа жизни
Режим дня;
Умеренное и сбалансированное питание;
Достаточная двигательная

активность;
Закаливание;
Личная гигиена;
Грамотное экологическое поведение;
Отказ от вредных привычек;
Безопасность поведения в быту, на улице, на производстве, обеспечивающие предупреждение травматизма.



Слайд 30Факторы влияющие на здоровый образ жизни.
Факторы риска естественной природной среды;
Факторы

риска антропогенной, техногенной среды;
Факторы риска связанные с урбанизацией;
Факторы риска связанные с производственной средой;
Факторы риска микросоциальной (бытовой) среды;
Генетические факторы риска.



Слайд 31Факторы риска, зависящие от образа жизни.
Табакокурение;
Употребление алкоголя;
Наркомания;
Нерациональное

питание;
Малоподвижный образ жизни;
Злоупотребление медикаментами, самолечение;
Нервно – эмоциональный срыв, некоммуникабельность;
Монотонная, однообразная жизнь;
Неправильный режим труда и отдыха;
Одиночество;
Неискренние, агрессивные неправильные отношения с близкими людьми.



Слайд 32Факторы, сохраняющие здоровье
Общение с природой, как средства для снятия нервно –

эмоциональных нагрузок, восстановление сил и душевного равновесия;
Влияние социальной и природной среды;
Роль личной и общественной гигиены;
Значение двигательной активности, чередование умственного и физического труда;
Соблюдение режима дня, труда и отдыха;
Закаливание организма как основа повышения устойчивости к простуде, инфекциям, физическим и нервным перегрузкам.



Слайд 33Факторы, нарушающие здоровье
Инфекции;
Переохлаждение и перегревание организма;
Неправильное питание;
Малоподвижный образ жизни;
Травмы;


Употребление алкоголя, наркотиков, курение;
Различного рода облучения, в том числе ультрафиолетовыми и рентгеновскими лучами;
Умственное и физическое перенапряжение;
Избыточный производственный и бытовой шум;
Недостаточный сон;
Неполноценный отдых.



Слайд 34
Современный человек невнимателен к себе. Чаще он думает об удовлетворении своих

насущных потребностей, и его более занимают друзья, семья, работа, то, что о нём думают другие люди. О своём здоровье он вспоминает реже, чаще всего, когда теряет его.
Возможность предупреждения заболеваний совершенно не осознана тысячами людей. Между тем в профилактике заболеваний важную роль играет повышение культуры здоровья.
Наши болезни – это последствия наших мыслей, поступков, эмоций. Проблема здоровья во многом – проблема духовности, совести, любви, т.е. истинных ценностей.



Слайд 35Домашнее задание:
Пункт 8.2.
Кратко сформулируйте своё понимание индивидуального здоровья человека и покажите

влияние на него физических, социальных и духовных факторов.



Слайд 36Репродуктивное здоровье – составляющая здоровья человека и общества




Слайд 37 Цель урока:
Познакомить с

общей характеристикой репродуктивного здоровья человека и общества в целом, с основными критериями, определяющими репродуктивное здоровье человека и общества.



Слайд 38Задачи урока:
1. Знакомство с понятием и факторами репродуктивного здоровья;
2. Формирование ответственного

отношения к собственному здоровью и здоровью своих будущих детей;
3. Развитие умения вести диалог и отстаивать свою точку зрения.



Слайд 39 Понятие репродуктивного здоровья происходит от слова репродукция. Репродукция биологически –

это воспроизведение организмами себе подобных, то же, что и размножение. Существование любого вида живых существ возможно только через смену поколений. Человек не является исключением. История человечества представляет собой непрерывную смену поколений.

«Каждый имеет право быть хорошо рожденным».

Неизвестный автор



Слайд 40Репродуктивное здоровье
- это состояние полного физического, социального, психического благополучия, характеризующее

способность людей к зачатию, рождению и воспитанию детей.



Слайд 42Воспроизводство населения
включает в себя не только рождение ребенка, но и его

воспитание, подготовку полноценного члена социума, способного выполнять необходимые функции, обеспечивающие социальное развитие общества.



Слайд 44Мировое сообщество имеет наибольшую генерацию молодых людей известную с момента существования

человека.



Слайд 45
Социальная значимость здоровья подростков обусловлена тем, что они представляют собой ближайший

репродуктивный, интеллектуальный, экономический, социальный, политический и культурный резерв общества.



Слайд 46Факторы репродуктивного здоровья


Соблюдение
половой
морали


Мотивация брака


Гармония
в браке
Здоровый
образ
жизни
Планиро-вание
семьи
Ответст-венное
родитель-ство


Слайд 47Существуют три аспекта ответственности, возникающей при сексуальных отношениях:
ответственность перед самим собой;
ответственность

перед своим сексуальным партнером;
ответственность перед возможным потомством.



Слайд 48Мотивация и гармония в браке
1) Возможность наладить быт и домашнее хозяйство.
2)

Продолжение рода.
3) Желание иметь рядом духовно близкого человека.



Слайд 50Планирование семьи



Слайд 51

Главный результат
ответственного родительства
– рождение здоровых и желанных детей



Слайд 52




больные дети
больная молодёжь
больные родители
У 50-75% девочек-подростков отмечаются расстройства здоровья,


способные оказать отрицательное влияние на реализацию
репродуктивного потенциала.

Из больного семени не вырастет здоровое дерево!



Слайд 53Дискуссионные качели:
1. Как вы относитесь к абортам?
2. В каком возрасте вы

собираетесь стать отцом или матерью?
3.Сколько детей вы планируете завести?



Слайд 54Рефлексия
1. Репродуктивное здоровье
2. Напишите 2 слова (прилагательные), описывающие основную мысль.
3. Напишите

3 слова (глаголы), описывающих действия в рамках темы.
4. Напишите фразу из нескольких слов, показывающую отношение к теме.
5. Напишите слова, связанные с первой фразой, отражающие сущность темы.



Слайд 55Домашнее задание:
Пункт 8.3.
Используя различные материалы из средств массовой информации и Интернета,

подготовьте сообщение «Общая характеристика репродуктивного здоровья российского общества».



Слайд 56Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний
Цель урока:
рассмотреть

факторы, способствующие появлению основных неинфекционных заболеваний, познакомиться с мерами профилактики основных неинфекционных заболеваний.



Слайд 57Основные неинфекционные заболевания
- отражают изменение картины заболеваемости человека

в ходе развития цивилизации и новаций в сфере жизнедеятельности человека.
По определению Всемирной организации здравоохранения  (ВОЗ), главным индикатором состояния здоровья населения является продолжительность жизни.




Слайд 58Основные неинфекционные заболевания:
болезни системы кровообращения (например, ишемическая болезнь сердца, характеризующаяся

нарушениями в работе сердца, и гипертония — заболевание со стойким повышением артериального давления);
злокачественные образования (рак);
  болезни желудочно-кишечного тракта (например, язвенная  болезнь хроническое  заболевание, 
характеризующееся образованием язвы желудка или двенадцатиперстной кишки, причинами которого в основном являются нервно-психические перегрузки или физическое перенапряжение).



Слайд 59Неинфекционные заболевания определяют 76% всех причин смерти населения Российской Федерации



Слайд 60Причины возникновения неинфекционных заболеваний:
высокий уровень нагрузки на нервную систему,

стресс;
низкая физическая активность;
нерациональное питание;
курение, употребление алкоголя и наркотиков.



Слайд 61
Жизнь требует от человека умения приспосабливаться к постоянно меняющейся обстановке

и регулировать в соответствии с ней свое поведение. Умение управлять своими эмоциями, противостоять воздействию сильного стресса, выработка эмоциональной устойчивости и психологической уравновешенности в поведении в различных жизненных ситуациях — лучшая профилактика возникновения неинфекционных заболеваний.



Слайд 62Рекомендации по профилактике неинфекционных заболеваний:
регулярно заниматься физкультурой и спортом;
ставить

себе посильные задачи;
питаться правильно;
высыпаться.



Слайд 63
Умение управлять своими эмоциями и поддерживать психологическую уравновешенность в любых жизненных

ситуациях обеспечит вам хорошее настроение, высокую работоспособность, уважение окружающих вас людей, а значит, духовное, физическое социальное благополучие, что значительно снизит риск возникновения неинфекционных заболеваний.



Слайд 64Домашнее задание:

Проанализируйте, какие факторы вызывают у вас сильную эмоциональную нагрузку в

повседневной жизни. Внесите изменения в свой повседневный образ жизни, чтобы снизить их влияние на ваше состояние и повысить вашу уверенность в своих возможностях.



Слайд 65Наркомания – «кайф» или..?

Цель:
Способствовать формированию знаний о вреде наркомании; росту самосознания и самооценки подростков
Задачи:
Развить умение аргументировать свою точку зрения.
Помочь школьникам выработать зрелую, обоснованную позицию в отношении употребления наркотиков, осознать глубину данной проблемы.
Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Формирование представления о том, что наркотики лишают человека свободы
Ознакомление с основными проявлениями наркомании



Слайд 66Мы должны знать:
НАРКОМАНИЯ - это болезнь, имеющая огромное социальное значение, один

наркоман вовлекает в употребление наркотиков 10-15 человек
Средняя продолжительность наркомана -10 лет.
Даже первые пробы наркотика могут привести к формированию зависимости
От наркомании невозможно полностью излечиться- человек остается зависим от наркотиков на всю жизнь



Слайд 68В чём вред наркомании?
1. Организм начинает разрушаться, сгорают нервные

клетки, снижаются защитные реакции организма, человек подвержен заболеваниям. Наркотики вызывают предраковые процессы в лёгких, атрофию мозга, разрушается кровь.
2. Идёт общая деградация личности в 15 - 20 раз быстрее, чем от алкоголя.
3. Наркоманы - потенциальные преступники: стремясь получить свою дозу наркотика, часто прибегают к насилию, преступлению.



Слайд 69Один грамм героина:
Уничтожает дружбу
Разрушает семью
Останавливает умственное и духовное развитие
Лишает здоровья
И убивает

тебя.

В среднем 15-40% молодежи в возрасте 15-17 лет являются наркоманами




Слайд 70Чем опасна наркомания?
Наркомания – это болезнь, которая

вызывает тяжелые нарушения психики, разрушает организм человека и неизбежно ведет к преждевременной смерти.



Слайд 71Что такое наркотики? Как они выглядят?
Наркотики – это субстанции,

которые вмешиваются в естественные процессы функционирования организма и влияют на настроение, чувства и восприятия. Это таблетки, порошок, трава, сигареты.



Слайд 72На какие органы и системы человека воздействует наркотик в первую очередь?

На головной мозг,
На нервную систему,
На печень,
На почки,
На сердце.




Слайд 73Жизнь или наркотики?
Отсутствие цели в жизни
Проблемы с близкими
Безволие и глупость.
Как бороться

с этим? Стоит ли хвататься за наркотики?
Ведь от проблем не убежишь – они в самом человеке. Проблемы необходимо решать, но наркотики – это не решение…



Слайд 74Живи без наркотиков!!!



Слайд 75Веские Причины Сказать Наркотикам «Нет!»
Наркотики не дают человеку мыслить самостоятельно
Наркотики толкают

людей на преступления
Наркотики уничтожают дружбу семьи
Наркотики приводят к несчастным случаям
Наркотики приводят к уродствам детей




Слайд 76Причины употребления наркотиков


Слайд 77
«Я не буду употреблять


наркотики, потому что…

(закончите фразу)



Слайд 78Проблемные ситуации:
Создайте портрет наркомана (назовите признаки человека, больного наркоманией)
Упражнение:
Компания ребят, где

скорей всего находиться наркоман, приглашает тебя к совместному времяпровождению. Твои действия?
Предложи несколько поводов для ухода из компании, где возможно предложение присоединиться к употреблению наркотика.



Слайд 79Домашнее задание:
«Если вы узнаете, что ваш друг, приятель – наркоман,

то как вы поступите?» - опишите ваши действия.



Слайд 80Алкоголь и его опасность.
Цель урока:
формирование представления об

алкоголизме, как о социально значимом заболевании, о его разрушающем воздействии на здоровье и психику.



Слайд 81Алкоголь – термин, используемый для обозначения химического класса органических соединений.
Выделяют 2

вида алкоголя:
Метиловый спирт (очищенные растворы, духи, разбавители лаков и красок), он токсичен и опасен для организма
Этиловый спирт (содержится в пиве, вине, спиртных напитках)



Слайд 82Составьте словесный портрет алкоголика.
Неприятная внешность
Он бледный
У него кривая бессмысленная
улыбка
Глаза тусклые
Худой,

физически слабый
Цвет лица нездоровый



Вам нравится портрет человека, которого можно описать с помощью этих слов?
Хотели бы вы быть похожими на него?



Слайд 84Обратите внимание:
Употребление даже небольшого количества алкоголя оказывает воздействие на организм и

головной мозг.

Алкоголь, как и наркотики, замедляет работу организма и мозга.




Слайд 85Алкоголь – это яд!!!
Яд, который так же, как и никотин, постепенно

отравляет организм человека. Алкоголь разрушает живые клетки. Он поражает нервную систему, сердце и сосуды, легкие, печень, мочеполовую систему, желудочно-кишечный тракт. Под воздействием алкоголя ускоряется развитие сердечно-сосудистых заболеваний и злокачественных опухолей.
Смертность по вине алкоголя занимает третье место среди прочих причин смерти в промышленно развитых странах.



Слайд 86Алкоголь -

депрессант нервной системы, хотя вначале он проявляет себя как стимулятор.

Человек, употребивший алкоголь, испытывает потерю контроля над своим поведением и количеством выпитого, кроме того, алкоголь способствует нарушению координации движений, вызывает развитие алкогольной эйфории, головокружение, сонливость, помрачнение и потерю сознания.



Слайд 87Рост подростков алкоголиков за промежуток с 2007 по 2012 год

В чем

причина роста?



Слайд 88“Гараж” В. Лебедев.
«Слышь, Федя, где рюкзак колхозный ? Возьмем картошку

в гараже. Пойдем, сынок, пока не поздно, А то 9-й час уже. Декабрь - опять аврал у мамы, Две смены с ночи до утра… Поужинаем нынче сами. Да не копайся ты - пора!» Он долго рассуждал дорогой О том, чем кормится семья: Не магазином, слава Богу, И что картошка есть своя. Придя в гараж, отец машину Погладил ласково рукой. Подумал, повернулся к сыну И говорит ему: «Постой, Я кое-что придумал, Федя, Ты здесь побудь пока внутри… Я прогуляюсь до соседа, А ты картошки набери.

Поговорю насчет резины… Дверь я запру…» И он ушел К соседу - мимо магазина. Чтоб было, с чем присесть за стол. … Проснулся дома на рассвете. В прихожей свет, разбит трельяж… Все тихо! Сына дома нету! И вдруг, как обухом: «Гараж!…» Не помня как, полуодетый, Добрался он до гаража. Хрипел, как зверь: «Сыночек, где ты?!» Стуча зубами и дрожа. От ужаса землисто-серый. Ключом нащупал щель замка… Не глядя, как к железной двери Примерзла голая рука, Рванул… Пронзителен и тонок Замерших петель ржавый стон… И в ледяных слезах ребенок Упал со стуком на бетон…



Слайд 89Алкоголизм как болезнь. Характеристика болезни.
Основные признаки: физическая, психическая зависимость от алкоголя,

изменение терпимости.
Отсутствие критики к собственному состоянию (алкоголик никогда не признает, что у него проблемы с алкоголем).
Заболевание хроническое (невозможно излечиться от алкоголизма, можно лишь добиться ослабления)
Исход заболевания – смерть (средняя продолжительность алкоголика на 12 лет меньше, чем жизнь трезвенника).



Слайд 90Ответим на вопрос
Что чаще всего подталкивает к первой пробе алкоголя?
Кто нам

предлагает выпить?
Что пьющие подростки хотят продемонстрировать?



Слайд 91Запомни!
Не бойся выглядеть недостаточно умным! Не бойся выглядеть недостаточно смелым! Не

бойся выглядеть недостаточно взрослым! Не бойся выглядеть недостаточно самостоятельным!



Слайд 92Как сказывается чужая химическая зависимость на вас?
Люди окружающие химически

зависимого человека,- супруга (супруг), дети, друзья – также подвержены влиянию болезни. Каждый член семьи алкоголика периодически испытывает чувство стыда, обиды, гнева, страха и неуверенности, одиночества – все это приводит к постепенному формированию психологических комплексов, которые
ему приходится пронести через всю
жизнь.



Слайд 93Три основные проблемы, связанные с потреблением алкоголя.
Проблемы для пьющего:

утрата самоконтроля, агрессивность, несчастные случаи, переохлаждение по неосторожности, арест, развитие цирроза печени, некоторых видов рака, сердечно-сосудистых заболеваний, потеря трудоспособности, ранняя смерть, самоубийство.
2. Проблемы для семьи пьющего:
конфликты в семье, невыполнение отцовских, материнских обязанностей, потеря уважения, материальные трудности, внутриутробное поражение плода, неправильное воспитание детей, юношеский алкоголизм и преступность.
3. Проблемы для окружающих.
нарушения общественного порядка, дорожно-транспортные происшествия, несчастные случаи.



Слайд 94Ситуации:
Как нужно себя вести, если к вам на улице подошел пьяный

незнакомый человек и пытается с вами заговорить?
А если подошел знакомый пьяный человек?

Можно ли ехать в одном лифте с пьяным человеком?



Слайд 95Домашнее задание:
Пункт 8.3.
Мини-доклад: Почему привыкание к употреблению алкоголя можно считать наркоманией?


Слайд 96Курение и здоровье
Цель:
Формирование установки на общение без сигарет.
Снижение риска начала

курения.
Формирование представления о негативном влиянии курения на жизнь и здоровье людей



Слайд 97Курение
Это один из главных факторов риска в развитии хронических заболеваний и

патологии дыхательной, сердечно- сосудистой, пищеварительной и мочевыделительной систем




Слайд 98Причины вреда курения для подростков.
Те, кто приобрел привычку курить в подростковом

возрасте, обычно курят всю жизнь, что приводит к развитию хронических заболеваний.

Стабильно курящим подросткам свойственен: регулярный кашель, нарушение функции работы легких, одышка.

Курение прежде всего затрагивает дыхательную и кровеносную системы. Может увеличивать частоту сердечных сокращений, увеличивать кровяное давление, ухудшать зрение, снижать степень очистки легких, парализуя деятельность их клеток.



Слайд 99









Мозг
Дыхательные пути
Легкие
Половые железы
Сосуды
Сердце
Надпочечники
Желудок
Основные мишени табака.


Слайд 100




Смолистые
вещества)
Никотин
(часть смолы)
Окись углерода (ГАЗ)
Почти 2000 компонентов выделяется 1 горящей

сигаретой, но 3 самых опасных.

Жизнь курильщика в среднем, на 5 лет короче



Слайд 101
Курение не только опасно для самого курильщика, но и является серьезной

угрозой для здоровья находящихся рядом людей. Поэтому необходимо избегать нахождения в одном помещении с курящим человеком и при необходимости уметь вежливо и достаточно аргументировано попросить о прекращении курения.

Представьте что рядом с вами взрослый человек с дымящейся сигаретой в руках. Попросите его не курить.

Я не курю
И не буду!



Слайд 102Обсуждение вопросов.
Что чаще всего подталкивает к первой пробе сигареты?
Кто нам предлагает

закурить?
Как вы думаете, приятно ли человеку, выкуривающему первую сигарету в жизни?
Почему люди, зная о вреде табака, продолжают курить?
Что курящие подростки хотят продемонстрировать своим курением? Какие комплексы и проблемы чаще всего прикрывают сигаретным дымом?
Можно ли общаться без сигареты?
Может ли некурящий человек стать лидером молодежной компании? Что чаще всего определяет лидерство?
Какие виды деятельности не приемлют употребление табака?





Слайд 104

Привлекательна ли курящая девушка? Что в ней привлекает или отталкивает?




Как грамотно ответить «НЕТ» на предложение закурить?

Ну что, закурим?



Слайд 105Хотите уважать себя? Найдите в себе силы Сказать нет на предложение

закурить.

ПОМНИТЕ:
Вы – неповторимая личность, активный творец своей жизни, вы повелеваете событиями. Если вы уверены в себе, то препятствие становится для вас вызовом, а вызов побуждает к свершениям.
Если у вас выработалось принципиальное убеждение против противоправного поведения и вредных привычек, никаких компромиссов ни с «другом», ни с группой сверстников быть не может – только твердое «НЕТ» или полный разрыв отношений могут быть ответом. Коллектив, который ведет в эту сторону, социальной зрелости не добавит.



Слайд 106
Если у вас выработалось принципиальное убеждение против противоправного поведения и вредных

привычек, никаких компромиссов ни с «другом», ни с группой сверстников быть не может – только твердое «НЕТ» или полный разрыв отношений могут быть ответом. Коллектив, который ведет в эту сторону, социальной зрелости не добавит.



Слайд 107Домашнее задание:
Пункт 8.4.
Составить кроссворд на тему: «Курение и человек»



Слайд 108СПИД – грозное предостережение человечеству.

Цель урока:
профилактика социально значимых заболеваний.


Слайд 109Откуда появился СПИД?
С первого появления заболевания в 80 годах было ясно

что носителем является вирус, но относительно его появления возникли споры:
Занос заболевания из космоса, но опытным путем доказали, что вирус быстро гибнет от солнечных лучей.
Вирус искусственно создан в военных лабораториях.
Наиболее вероятным первоисточником вируса СПИДа является вирус, обитающий в природе, в организме обезьян. Замечено, что обезьяны болеют заболеванием, подобным СПИДу.




Слайд 110 Что такое ВИЧ-инфекция?
Это заболевание, вызываемое вирусом иммунодефицита человека

(ВИЧ), длительное время не проявляющегося себя находясь в лимфоцитах, клетках нервной ткани, в результате чего развивается медленно прогрессирующее поражение иммунной и нервной систем организма, которое проявляется вторичными инфекциями, опухолями и другими патологиями, приводящими больного (в 100%) к летальному исходу.
ВИЧ-инфекция протекает со сменой нескольких стадий, последнюю из которых обозначают термином – СПИД.



Слайд 111Что такое СПИД?
СПИД - это СИНДРОМ ПРИОБРЕТЕННОГО ИММУННОГО ДЕФИЦИТА.
Синдром - существует

большое количество признаков, симптомов и осложнений.
Приобретенный- заболевание не обусловлено генетической предрасположенностью, а приобретается специфическим образом.
Иммунодефицит - иммунная система подавляется и теряет способность сопротивляться различным инфекциям.

Таким образом СПИД не является заболеванием сам по себе, а лишь создает условия для других инфекционных заболеваний.



Слайд 112Пути передачи и заражения ВИЧ-инфекцией?
При половых контактах.
При переливании крови
Заражение ребенка внутриутробно,

от больной матери, через плаценту.
При пользовании нестерилизованными медицинскими инструментами.
Особенно часто происходит заражение при использовании общего шприца наркоманами.



Слайд 113ВИЧ-инфекция не передаётся:
Бытовым путем (через поцелуи, при пользовании одной посудой,

полотенцем).
Контактно-бытовым путем (через рукопожатие, объятия).
Воздушно-капельным путем (при кашле, чихании, разговоре).
Трансмиссивным путем (опасности заражения через укусы кровососущих насекомых нет)



Слайд 114

ВИЧ-инфицированные
Умершие от СПИДа
Кол-во людей в тысячах
К каждой цифре добавьте 000
Эпидемия

СПИДа в мире.



Слайд 115ВИЧ-инфекция в России.

За 10 месяцев 2000 года выявлено
Свыше 37 000 новых

случаев
ВИЧ-инфекции
Из низ 97% - внутривенные наркоманы



Слайд 116
Большая часть
заразивших
и не подозревает
об этом.

Неизвестные вирусоносители
Вирусоносители
Больные
СПИДом


Слайд 117Течение заболевания:
Вероятность развития СПИДа у ВИЧ-инфицированных такова:
1-2% ВИЧ-инфицированных заболевает в течении

первых нескольких лет после заражения.
У 5% заболевание проявляется через 5 лет.
35-45% заболевает через 8-10 лет



Слайд 118Развитие болезни






Момент
заражения
2-3 недели
без признаков


Острая
стадия
Несколько месяцев
Несколько лет
Начальные
симптомы


Слайд 119В настоящее время ещё нет способов борьбы со СПИДом:
Лечение этого заболевания

направлено на нормализацию иммунитета и борьбу с сопутствующими заболеваниями .
Большую надежду ученые возлагают на вакцину против СПИДа, работы по ее созданию ведутся учеными всего мира.

А пока СПИД – заболевание неизлечимое.



Слайд 120

Сегодня Вы, юные, столкнулись с угрозой СПИДа. Это заболевание не было

известно другим поколениям молодых. Чтобы уберечься от СПИДа, надо знать, что приходит время молодежной моды на чистоту взаимоотношений и любви, мода на проявление настоящей индивидуальности, мода выступать с инициативой и действовать. Иначе нельзя.
Защитить себя от СПИДа и других заболеваний можно только через осознание собственной ответственности за свое поведение, свое здоровье и свою жизнь.
Не позвольте вирусу СПИДа вмешаться в Вашу юную жизнь, сломать Вашу судьбу. Будьте разумны и ответственны, берегите здоровье свое и тех, кого любите!
Будьте любимы и счастливы!



Слайд 121Закончите предложение:
Когда я думаю о ВИЧ-инфекции и СПИДе, я чувствую, что…

ВИЧ.

СПИД – это серьезное заболевание, потому что…

Молодые люди заражаются ВИЧ-инфекцией при…



Слайд 122Письмо в редакцию:
Дорогая редакция!
Я очень беспокоюсь вот

из-за чего. Мой дядя, который раньше жил в Краснокамске, теперь переезжает жить к нам. Он всегда был какой то странный, а теперь он ужасно похудел, и вид у него больной. Может у него СПИД? Он обнял меня, когда приехал, и я стирала его рубашку. Я не могла заразиться? Я люблю дядю, но не хочу умереть от СПИДа. Я теперь боюсь к нему даже подходить – посоветуйте, что мне делать?
Наташа, 15 лет.



Слайд 123Домашнее задание:
Напишите пожелание своему другу (подруге) на тему:
«Как уберечься от

СПИДа».



Слайд 124Проверочные работы по темам:

Алкоголь
Наркомания
СПИД


Слайд 125
Вкрадчивый враг или наркомания
14 вопросов про наркоманию


Слайд 126Что такое наркотики? Как они выглядят?
Наркотики – это субстанции, которые вмешиваются

в естественные процессы функционирования организма и влияют на настроение, чувства и восприятие. Это таблетки, порошок, трава, сигареты.



Слайд 127Чем опасна наркомания?
Наркомания – это болезнь, которая вызывает тяжелые нарушения психики,

разрушает организм человека и неизбежно ведет к преждевременной смерти.



Слайд 128Токсикомания- это не так опасно, как наркомания?
Токсикомания – это настоящая наркомания,

потому что организм человека хоть и способен «смириться с небольшими дозами яда, но ломается, когда яд накапливается в нем».



Слайд 129На какие органы и системы человека воздействует наркотик в первую очередь?


На головной мозг, нервную систему, печень, почки, сердце.



Слайд 130В чем выражается пристрастие к наркотику?
Пристрастие к наркотику выражается в физической

и психологической зависимости от вещества, дозу которого зависимый все время должен увеличивать, чтобы достичь желаемого результата



Слайд 131Безопасно ли употреблять «легкие» наркотики
Существуют наркотики, так называемые «легкие»-марихуана, гашиш, конопля

и «тяжелые»- морфий, героин, кокаин. Они различаются по скорости формирования наркотической зависимости, но принцип их действия одинаков. К любым наркотика организм привыкает быстро и требуется все больше дозы, чтобы получить удовольствие. Человек так или иначе становится законченным наркоманом. Так что «легкие» наркотики, а так же табак и алкоголь – это «ворота» в наркоманию. Скорость перехода к тяжелым наркотикам зависит от индивидуальных особенностей человека.



Слайд 132Каковы причины употребления наркотиков?
Большинство молодых людей оправдывают употребление наркотиков следующими причинами:
«Любопытство».

Главный мотив употребления наркотиков. 30%.
«Не быть белой вороной». Не отличаться от других.
«Бунтарство». Желание самоутвердиться.
«Одиночество, скука». Отсутствие взаимопонимания, дружбы.
«Быть взрослым». Стремление заменить истинное возмужание внешними атрибутами (нецензурная брань, сигарета, алкоголь, наркотики).
«Как там». Стремление подражать западным сверстникам.



Слайд 133Какова средняя продолжительность жизни наркомана?
Если речь идет о применении наркотиков внутривенно,

то примерно 7-10 лет непрерывного злоупотребления. Конечно есть и такие, которые мучаются с этой отравой и 15 и 20 лет. Но есть и такие которые погибают из-за них на 6-8 месяце после начала регулярного приема.



Слайд 134Какие причины приводят к гибели наркоманов? Какие факторы способствуют высокой смертности?
Травма:

в ДТП и по неосторожности, в разборках.
Передозировки.
Отравления некачественными наркотиками.
Заболевания- ВИЧ-инфекция, пневмония и т.д
Сумасшествие, расстройство психики.
Несоблюдение правил гигиены.
Вовлечение в криминальные отношения.
Склонность к суициду (самоубийству).



Слайд 135Почему наркоманию называют эпидемией?
Она заразна. Наркоманы склонны искать себе подобных. Они

группируются в своеобразные «клубы» со своими лидерами, своими правилами, быстро втягивают новичков.



Слайд 136Что испытывает человек во время «ломки»?
Сначала человек чувствует просто усталость, озноб,

у него нарушается сон, потом мучает кашель, из глаз текут слезы, появляется испарина. Через некоторое время учащается дыхание, повышается давление, начинает колотиться сердце, появляются боли в мышцах и суставах, начинает колотиться сердце, повышается давление, случаются припадки и психозы. Все эти сбои в организме быстро нарастают и достигают максимума на 4-5 день после отнятия наркотиков, а потом постепенно уменьшаются. Но без врачебной помощи мало кто выдерживает эти 4-5 дней



Слайд 137На какой стадии наркомания излечима? Когда еще не поздно приступить к

лечению?

С наркоманией бороться не поздно никогда. Но в определенном смысле – она неизлечима. Как только человек получает психическую зависимость, то есть становиться наркоманом, он приобретает неизлечимое заболевание. Конечно, он способен научиться жить без наркотиков и быть уважаемым членом общества. Просто всегда будет риск возобновить наркотизацию – даже если человек этого не хочет и не ожидает от себя. При этом не забывайте: наркоман в общем не лечиться. Он перевоспитывается. Или перестраивает свою психику.



Слайд 138Обязательна ли помощь врача, если человек пытается бросить наркотики?

Не обязательна, если

только у него нет тяжелых сопутствующих заболеваний. С другой стороны, если обещание медицинской помощи помогает наркоману решиться на лечение и Вы в состоянии ее оплатить, конечно надо использовать эту возможность.



Слайд 139Какой срок необходим для реабилитации наркомана?
Обычно лечение занимает 6-10 дней, за

этот срок врачи снимают психологическую зависимость. Но остается психологическая. Это значит, что наркоман, выйдя из диспансера, снова попадает в свое прежнее окружение, что ведет зачастую к прежним привычкам.
Для полного комплексного лечения, когда снимается и психологическая зависимость, необходимо от 30 до 60 дней, за этот период больной проходит занятия с психологом и психотерапевтом, которые помогают ему избавиться от зависимости.



Слайд 140

СПИД - грозное предостережение человечеству.

Слайд 141Что такое СПИД?
Синдром приобретенного иммунодефицита(СПИД)- тяжелое заболевание вирусной природы. Эта болезнь

разрушает иммунную систему человека, защищающую его организм от всяких болезней. Человек, заболевший СПИДом, уже не может справиться с заболеваниями, ранее не представлявшими для него никакой опасности. Отныне эти болезни могут оказаться смертельными.



Слайд 142Чем вызывается СПИД?
СПИД вызывается особым вирусом, именуемый ВИЧ (вирус иммунодефицита человека).



Слайд 143Каково воздействие вируса СПИДа?
При попадании в организм любого вируса белые кровяные

тельца(лейкоциты) начинают вырабатывать антитела, уничтожающие вирус. Вирус СПИДа, напротив, сам уничтожает эти белые кровяные тельца, вследствие чего организм оказывается беззащитным перед любой инфекцией.



Слайд 144Когда появилось первое официальное сообщение о СПИДе?
Первое сообщение о СПИДе появилось

в 1981 году в «Еженедельном вестнике заболеваемости и смертности», выходящем в США.



Слайд 145Через какое время после инфицирования начинают проявляться симптомы ВИЧ-инфекции?


Период от заражения

вирусом до появления симптомов может длиться от 2 недель до 5-15 лет.



Слайд 146Иметь в своем организме ВИЧ и болеть СПИДом – это одно

и то же?



Многие люди, инфицированные ВИЧ, в течение многих лет живут нормальной жизнью. Однако со временем у них может развиться одно или несколько заболеваний. В таком случае это уже можно назвать СПИДом.



Слайд 147Кто более опасен: вирусоноситель или больной?

Большую опасность представляет вирусоноситель, являющийся практически

здоровым человеком без выраженных признаков болезни и часто не подозревающий об этом.



Слайд 148Как передается вирус?

При половом контакте с инфицированным партнером.
При контакте с зараженной

кровью или ее препаратами.
От инфицированной матери ребенку до, во время и после родов и при кормлении грудью.



Слайд 149Существует ли какое либо наказание за заражение СПИДом?

Согласно статьи 122 Уголовного

кодекса РФ. – «заведомое поставление другого лица в опасность заражения, либо заражение другого человека ВИЧ-лицом, знавшим о наличии у него этой болезни», влечет уголовную ответственность.



Слайд 150Есть ли вакцина против ВИЧ?


Такой вакцины до сих пор не создано.



Слайд 151Есть ли данные о полном излечении СПИДом?


Достоверных данных о случаях полного

излечения СПИДа нет. В настоящее время терапии, способной восстановить иммунную функцию больного, не существует. Возможно лишь продлить жизнь больного.



Слайд 152Алкоголь: «Верно» или «Ложь»
Алкоголь не придает сил, а затормаживает человека. Он

относится к классу веществ, угнетающих работу нервной системы. Угнетающие вещества действуют так: рефлексы не срабатывают быстро и эффективно.

«Верно»


Слайд 153«Верно» или «Ложь»
Когда люди много пьют, они теряют контроль над собой,

злятся, ввязываются в драки. Половина всех убийств связана с употреблением алкоголя. Кроме того, подвыпившие люди часто совершают поступки, которых в последствии стыдятся

«Верно»



Слайд 154«Верно» или «Ложь»
Употребление алкоголя является главной причиной смертности среди подростков и

молодежи в возрасте 15-24 лет

«Ложь»



Слайд 155«Верно» или «Ложь»
Алкоголь всасывается непосредственно в кровь внутренней поверхностью желудка. Он

не переваривается в желудке как пища.

«Верно»



Слайд 156«Верно» или «Ложь»
Алкоголем можно отравиться и умереть от отравления. К сожалению,

некоторые люди умирали, пытаясь выпить как можно больше, например, на спор.

«Верно»



Слайд 157«Верно» или «Ложь»
Алкоголь нарушает способность ясно мыслить и принимать правильные решения.


«Верно»



Слайд 158Используемые материалы:
http://www.mirgeografii.ru/prezentaciya-na-temu-zdorovyj-obraz-zhizni.html
http://www.univer5.ru/pedagogika/korrektsionnaya-pedagogika-kukushin-v.s/Page-97.html
http://www.liveinternet.ru/tags/%CA%E0%EB%E5%ED%E4%E0%F0%FC+%E7%E4%EE%F0%EE%E2%FC%FF/
http://lib2.znate.ru/docs/index-310798.html?page=19
http://anahata.ru/seminar/o-1-15.html
http://depositphotos.com/9538120/stock-illustration-Child-is-reading-under-a-tree.html
http://stshkola2.edurm.ru/index.php/homepage/fajly/file/21-prezentatsiya-k-uroku-obzh-v-8-klasse-reproduktivnoe-zdorove
http://www.myshared.ru/slide/350632/
http://mnepu-baikonur.ru/page-devushki-kuryat-foto
http://rudocs.exdat.com/docs/index-915.html
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=sX3t-0Nrjyg#t=18s
http://www.youtube.com/watch?v=7kxCJWOk4RA
http://www.russlav.ru/stat/stihi.html
http://www.youtube.com/







Похожие презентации

ГОУ СОШ Школа здоровья № 883СЗАО г. МосквыОт Школы Полного Дня к Школе Педагогических Достижений, Школе Полезных Дел, Школе Прекрасных Детей. 204
Материалы к урокам технологии по теме История костюма 412
Создание условий в общеобразовательных учреждениях по сохранению и укреплению здоровья школьников Алтайского края 255
ГОРЯЧИЙ ЗАВТРАК КАЖДОМУ ШКОЛЬНИКУ! 318
СТЕРИМАКС 309
Легенды и предания села Старая Теризморга 279

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика