ПОДРОСТКОВ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ И ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК У ПОДРОСТКОВ презентация
Содержание
- 1. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ И ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК У ПОДРОСТКОВ
- 2. Цель здоровье сберегающей деятельности: воспитание ценностного
- 3. Задачи здоровье сберегающей деятельности: формировать у учащихся
- 4. Тематические классные часы по профилактике зависимостей у
- 5. Для эффективности внеклассной
Цель здоровье сберегающей деятельности: воспитание ценностного отношения учащихся к собственному здоровью, стремление к здоровому образу жизни.
Слайд 1ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ И ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК У
Слайд 2Цель здоровье сберегающей деятельности:
воспитание ценностного отношения учащихся к собственному здоровью, стремление
к здоровому образу жизни.
Слайд 3Задачи здоровье сберегающей деятельности:
формировать у учащихся умение противостоять и бороться с
вредными привычками;
пропагандировать здоровый образ жизни;
знакомить со слагаемыми здорового образа жизни;
формировать навыки здорового образа жизни.
пропагандировать здоровый образ жизни;
знакомить со слагаемыми здорового образа жизни;
формировать навыки здорового образа жизни.
Слайд 4Тематические классные часы по профилактике зависимостей у подростков:
7-8 классы:
- «Можно
ли не болеть, когда другие болеют?»;
- «Я и моя семья»;
- «Что мне полезно, а что вредно»;
- «К кому мне обратиться за помощью?».
9-11 классы:
- «Секреты продления жизни»;
- «Влияние наркотических веществ на организм подростка»;
- «СПИД – чума XX века, болезнь души»;
- «Алкоголизм и его социальные последствия».
- «Я и моя семья»;
- «Что мне полезно, а что вредно»;
- «К кому мне обратиться за помощью?».
9-11 классы:
- «Секреты продления жизни»;
- «Влияние наркотических веществ на организм подростка»;
- «СПИД – чума XX века, болезнь души»;
- «Алкоголизм и его социальные последствия».
Слайд 5 Для эффективности внеклассной работы в этом направлении используются следующие формы
работы:
- просмотр видеофильмов с последующим обсуждением,
- обсуждение кинофильмов, которые отражают ситуации борьбы людей с собственными пороками и пути их преодоления;
- встречи со специалистами,
- изучение отношения взрослых к проблемам учащихся,
- чтение и обсуждение журнальных публикаций о силе и стойкости человеческого духа в самых трудных жизненных ситуациях,
- тематические викторины, устные журналы.
- создание антирекламных роликов по проблеме,
- пресс-конференции.
- конкурсы на лучшее художественное произведение, направленное против вредных привычек человека и демонстрирующих силу человеческого духа,
- конкурсы рекламных щитов по данной проблеме,
- выставки рисунков, акции в защиту человека от влияния вредных привычек;
- нравственные классные часы;
- интерактивные игры;
