Тема урока: презентация

разделенном на 2 части-большую и меньшую, соотношение этих частей равно отношению всего отрезка к большей части. Формулу придумали еще античные архитекторы, а название ей дал знаменитый итальянский художник и ученый Леонардо да Винчи. В русской архитектуре З.С. Стало применяться с постройки Успенскогособора Московского Кремля.

знаний и умений
2)уметь оценивать произведение искусства и высказывать собственное суждение о нем

Использовать приобретенные знания и умения для расширения кругозора и осознанного формирования культурной среды
Воспитывать уважение к культурным ценностям родного края

Мастерство строителей, зодчих. Культурная ценность сооружения
- 2-ая группа Никольский храм.
Культурная ценность архитектурного облика церкви, 3-я 3- -3ягруппа Иконопись.
4-ая группа. Памятник погибшим односельчанам в годы Великой Отечественной войны
2.Дискуссия.(обсуждение, высказывание уч-ся)

и храма?
2. Что хочется сказать о мастерстве, труде безымянных зодчих, создавших эти памятники культуры?
3.Какой образ возникает при виде крепости и Никольского храма как архитектурного ансамбля, как единого целого?
4.Что близко , дорого, ценно в искусстве иконописи?

головокружительного течения дней, среди технического ускорения в потоке новшеств и мод.
От часа рождения до последней секунды мы живем в долгу перед землей, родившей нас, и перед национальной культурой, сообщившей нам все доброе, прочное, нравственное.
Да, память и культура-это совесть многих поколений, всех тех, кто жил, строил, любил, страдал, боролся до нас, и тех, кто живет сейчас.

крепости, храма;
Выявить своеобразие архитектурных средств, культурную ценность архитектурных сооружений

в храмовом зодчестве России
2.Наблюдать внешний вид храма, крепости и сопоставить архитектурный облик Никольского храма с сооружениями18в
.3.Побеседовать со старожилами села об истории памятника , об изменениях в облике постройки.
4.Изучить материалы музея

Гипотеза:
Представляет ли культурную ценность архитектурные сооружения, искусство иконописи?

хранитель, моя ты гордость на века

Храм
Мне часто в уголочке сердца
Бьет теплом:»Никольский храм!»
Он наш спаситель, наш хранитель
И гордость наша на века.
Храм так прекрасен на закате:
Вселяет силы, будит разум.
И даже в сумрак вдохновляет,
Отводит грусть, приносит радость.
И где бы ты ни находился: вблизи, вдали иль в стороне,-
Ты восхищаться будешь чудом,
Воздвигнутым в твоем селе.

Церковь
Ты стоишь ,красавица, посреди села.
,И тобой любуется родина моя
.Ты бела, красива, золотом блестишь.
Людям служишь верно, тайны их хранишь.
Звон твоих колоколов слышен вдалеке.
В праздники поток людей тянется к тебе.
В Пасху, Троицу, Крещенье
У ворот –столпотоворенье
Все спешат: и стар, и мал-,
Кто познал беду и кто не знал.
.Ты приветлива всегда,
Люди верят всё в тебя.:
Успокоишь и простишь, верой к жизни зарядишь

и кирпича. Во многих городах России сохранились старые каменные постройки, достойные нашего удивления и восхищения. Это крепостные стены и башни, церкви и торговые здания

дома и хозяйственные постройки, крепости и храмы. Посмотрите на старые деревянные дома, которые сохранились в наших городах и селениях. Как все в них разумно, прочно и красиво! Сколько смекалки, умения и фантазии проявили зодчие, сооружая их.

гордостью за нашу культуру и благоговением ,почитая талант наших предков, их золотые руки, тонкий вкус, мужество, свободу, народную волю, красоту
Ю.Бондарев

а путем накопления ценностей. Ценности не сменяют друг друга, новые не уничтожают старые( если «старые» действительно настоящие), а, присоединяясь к старым, увеличивают их значимость для сегодняшнего дня.
Д.С.Лихачев

Энциклопедический словарь/М.Русский язык Медиа2005г.
3.Материалы краеведческого музея с.Варна, школьный музей.
4.В.С.КобзовУральская Варна(К150-летию основания казачьей станицы).Челябинск/1992